博覽群書，是培養孩子語文素養基本功之一，甚至可以說，閱讀是語文學習的根本。大量的課外閱讀，是提高孩子語文水平，不可替代的手段。美國心理學家克拉森的心理實驗研究表明，學生充滿興趣的課外閱讀，對提高他們寫作能力的作用，遠遠大于機械的寫作訓練。

二年級語文成績不好怎么辦？

1、復習拼音

漢語拼音，是大家讀準漢字的標準，小學6年由于學生在校學習的地方不同，老師普通話水平的高低，會造成學生離標準的普通話，有一定的差距。如果學生不自我復習，努力是會影響，中學階段的正常學習。  

2、識記字典內容

《新華字典》是規范漢字音形義，三方面內容的文字載體，日積月累才會將感性認識轉化為理性認識，規范自己的讀寫習慣，從而提高對語言文字的理解和表達能力。 

3、養成良好讀書習慣

例如：學會泛讀。文章的過渡語句泛泛而讀，只要知道是那么一回事就可以了，只有提高閱讀速度的人，才會提高閱讀量，知道更多的事情。 

掌握精讀技巧。深奧的言論和道理可以反復讀，以弄懂為標準，不要過于深究。

4、多練筆

寫日記是最有效的練筆方法，所有老師都會要求學生寫日記，家長可以給予指導，初寫只要求語句通順，意思清楚就可以了。

再一個常用練習方法就是復記作文，給孩子講一個故事或者看一個動畫片，然后讓他把故事內容用自己的語言(不是背下來)寫出來，這比寫命題作文來的簡單，卻能起到練筆的作用。

由簡到難，由短到長，逐步遞進，熟能生巧，是寫作訓練的不二法則。

5、堅持寫作

二年級的學生，應該每周堅持寫幾篇短小的文章，不好不要緊，主要是你可以通過這種方法，知道你的詞匯量，到底夠不夠，缺少哪方面的詞匯。針對作文進行專項訓練，一周一篇作文，切記構思不要超過一個小時，針對各種文體，運用各種修辭手法，做一下專項練習。

偶爾試著做首詩，寫篇小小說，切記，盡量不要在你的作文中，使用非主流詞匯，不要在你的作文中使用網絡語言。

提高二年級語文成績的技巧：

1、在拼音、生字、新詞的學習，家長要花大功夫幫助孩子掌握，加大孩子識字量。拼音的準確發音，規范的書寫生字和運用詞語，這些都是為以后深入學習打好基礎。  　　

2、培養有感情地大聲朗讀能力。學語文就是學習表達，精選的課文很多都是名家的作品，大聲朗讀這些課文，就是在學別人的表達，潛移默化中能使孩子的語言變規范，思路清晰，邏輯嚴謹。  　　

3、學會自主查工具書的能力。低年級的孩子正處在吸收知識的旺盛期，對新事物充滿探索欲望。在遇到生字時引導孩子查字典的習慣，孩子會很有興趣認知生詞，不僅擴大孩子識字量，還養成主動學習的習慣。