小學(xué)數(shù)學(xué)相對其他科目來說是最重要的一科了，生活產(chǎn)生了數(shù)學(xué)，又應(yīng)用到生活中去。只是大多數(shù)的學(xué)生都不喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)橛袝r(shí)就是枯燥，學(xué)生學(xué)得累，還非常不容易得到高分，慢慢的就對數(shù)學(xué)失去了興趣，數(shù)學(xué)成績就下降。

小學(xué)數(shù)學(xué)差怎么辦？

1、要興趣引導(dǎo)。興趣是最好的老師，對于初學(xué)數(shù)學(xué)的孩子來說，興趣更是引他們?nèi)腴T的良師益友，家長可以引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，并鼓勵(lì)他們嘗試解決一些生活中的小問題。

2、要夯實(shí)基礎(chǔ)。計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于一二年級的孩子來說，其他的內(nèi)容都沒有計(jì)算重要，家長要訓(xùn)練孩子每日一練，一定量的訓(xùn)練才能保證計(jì)算能力過關(guān)，只有計(jì)算過關(guān)了，才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更深刻的數(shù)學(xué)問題。

3、要規(guī)范習(xí)慣。低年級以規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，習(xí)慣養(yǎng)成是小學(xué)生最重要的任務(wù)，我們常說要學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思維，如果沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)思維都是空中樓閣。

4、會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)，新知識在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。如自學(xué)例題時(shí)，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動(dòng)腦思考，步步深入，學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的知識去獨(dú)立探究新的知識。

小學(xué)數(shù)學(xué)差的原因：

1、不少學(xué)生數(shù)學(xué)成績之所以不好主要是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度，覺得數(shù)學(xué)難，聽不懂，學(xué)起來沒意思，索性就敷衍了事，抱著隨便學(xué)學(xué)的心態(tài)對待數(shù)學(xué)，每天的數(shù)學(xué)作業(yè)也只是隨便寫一寫，認(rèn)為能按時(shí)完成每天的作業(yè)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

2、不少同學(xué)都沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，他們認(rèn)為數(shù)學(xué)這門科目上課聽老師將就好了，沒啥提前預(yù)習(xí)的必要，其實(shí)這是非常不正確的，細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績較好的學(xué)生大多都有課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

3、不少學(xué)生數(shù)學(xué)成績之所以不好主要是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度，覺得數(shù)學(xué)難，聽不懂，學(xué)起來沒意思，索性就敷衍了事，抱著隨便學(xué)學(xué)的心態(tài)對待數(shù)學(xué)，每天的數(shù)學(xué)作業(yè)也只是隨便寫一寫，認(rèn)為能按時(shí)完成每天的作業(yè)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

4、有些孩子的數(shù)學(xué)反應(yīng)能力不錯(cuò)，做題速度也挺快的，但是考試分?jǐn)?shù)就是不高，這就是因?yàn)樗麄冊谄綍r(shí)做題時(shí)只去追求速度，而忽略了質(zhì)量。