家長也可以幫助孩子夯實基礎知識，要去確保孩子的基本問題，能夠得到理解和掌握。而為了減少孩子犯錯，也要去督促孩子做好錯題筆記，分析出錯的原因，找到糾正的辦法。不要盲目讓孩子做很多題。

小學數學基礎差要怎么辦？

1、督促孩子夯實基礎，確保對基礎問題的理解與掌握

對于容易犯的錯誤，督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思。

2、培養學生學數學的信心

基礎薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數學。家長們要通過語言和行動的激勵，消除孩子對數學的恐懼心理，并在生活中把數學問題趣味化，使孩子體會數學的可參與性。

3、多加練習，熟能生巧

對于基礎題，一定要練得熟透了，才可以在考試時，爭取更多的思考難題的時間和檢查的時間，從而提高正確率。而速度的提高，只能靠反復的練習。每一個知識點的基礎題都要一而再、再而三地練。

小學孩子成績差的原因是什么？

1、錯題有可能是被自己的小竅門坑的

我們知道懶惰是人的天性，總希望在做事情的過程中，找一些捷徑。這個捷徑有些在數學上是可用的、科學的，有些就不可用，甚至是坑害自己的。比如說孩子發明了哪些小竅門把他給坑了呢？

舉個例子，男生有20人，比女生少3人，女生有多少人?一部分孩子根本不按照大數小數差來分析這個題目。他覺得老師講的那個太沒用太麻煩了，我有個竅門，看到“多”字我就加，看到“少”字我就減。但這個問題，要求必須用大數小數差關系來分析問題。

2、對題目的混淆和方法的混淆

任何一種解題方法，都是有它的適用范圍的，尤其是一些特殊的解法。舉個例子，六年級的分數化成百分數，我們可以先把分數，寫成分母是100的分數，但是所有的分數都能這樣做嗎？不是，前提條件這個100，一定是原來分數分母的倍數。

3、用機械記憶的方法來學習數學

數學主要學習方法是理解。如果孩子要通過背題、套題，數學當然會越學越死，越學越差。如果你的孩子，現在都已經中高年級了，他還用這種方法學習數學的話，這類問題其實比較難解決，他要重新建立數學學習的一種思維體系。

4、難題、靈活題不會做

這是為什？其實是因為他對數學的概念認識，是比較孤立的，對數學知識間的聯系把握得不好。我們訓練的方法，除了要強調數學知識間的聯系外，可以通過例如一題多變，看算式編題這樣的方式進行訓練等等。