孩子的理解水平不是一天兩天就能提高的，也不是一月兩月就見效的，這需要長期的努力，那么，應(yīng)該怎么提高孩子的理解能力呢？

孩子思維理解能力差怎么提高：

第一，堅(jiān)持閱讀，從文字中提升理解能力。

孩子的理解能力很大程度上主要表現(xiàn)在閱讀水平的理解上，如果一個(gè)孩子不接觸文字，那么他的理解水平就回停滯在我們平常的交流中。這樣，他只會(huì)對活動(dòng)的語言有感覺而不會(huì)對我們書面上的東西有理解。因此，一有時(shí)間就應(yīng)該讓孩子去閱讀，不管閱讀什么，只要能理解文字，慢慢地相信理解水平就會(huì)提高。

第二，給孩子提問的機(jī)會(huì)。

我們經(jīng)常說，愛問問題的孩子比較聰明。理解水平和提問能力有很大的關(guān)系。面對一句話，不理解的孩子覺得不理解就過去了，而愛提問的孩子多問幾個(gè)為什么，這時(shí)候我們就要正確地去引導(dǎo)孩子，幫助他們解決問題的同時(shí)讓他們的思維再次發(fā)散。

第三，學(xué)會(huì)利用工具書。

在日常生活中我們會(huì)遇到各種各樣的問題，要讓孩子學(xué)會(huì)利用工具書來解決問題。比如讀書的過程中遇到不認(rèn)識的字或者自己弄不清楚的詞語、成語等要學(xué)會(huì)查字典，在查字典的同時(shí)，學(xué)習(xí)了生字和生詞，增加了知識積累。再者，如果提出的問題在百科全書中能夠找到也可以讓孩子學(xué)著按照分類別的方式去查找。

第四，擴(kuò)大孩子的知識面與見識程度。

孩子的理解水平與他們的知識面有很大的關(guān)系。我們都知道“見多識廣”這個(gè)詞語的意思，對于孩子來說也是一樣的。為了提高孩子的理解能力，我們可以給孩子補(bǔ)充他們感興趣的課外知識，帶他們到社會(huì)生活中受教育，給他們提供機(jī)會(huì)參加一些活動(dòng)。提高孩子見識的方式方法有很多，我們根據(jù)自身情況可以采用不同的方式。

為什么孩子思維理解能力差？

1. 語言環(huán)境過于簡單

當(dāng)孩子所處的語言環(huán)境過于單一的時(shí)候，孩子所接觸到的語言環(huán)境刺激是非常有限的，這就使得孩子在理解能力發(fā)展上受到限制。簡單的語言環(huán)境使得孩子不必進(jìn)行過多的分析便可以理解。缺少思考的機(jī)會(huì)，孩子對于概念理解就會(huì)表現(xiàn)得較為笨拙。

2. 孩子的成長發(fā)育限制

孩子在不同階段所能表現(xiàn)出來的理解能力是有所不同的。所以有些時(shí)候孩子的理解能力不好可能是父母以為孩子的理解能力不好。比如說為孩子設(shè)定了過高的目標(biāo)期望。在孩子的成長中，孩子身上的能力會(huì)慢慢地學(xué)習(xí)和積累進(jìn)而有所提升。

3. 缺少專注力

孩子通過對問題的思考而后進(jìn)行內(nèi)容的理解，但是當(dāng)孩子在思考時(shí)走神，那就會(huì)導(dǎo)致孩子的注意力被分散。無法專注于思考，自然會(huì)影響到理解能力發(fā)展。孩子只是浮皮潦草地獲取題目，對于內(nèi)容卻無法深入。

父母有必要提升孩子對于問題的理解能力，讓孩子可以獲取更多的知識來源。這對于孩子的認(rèn)知豐富與完善會(huì)很有幫助。