小學生活應該是無憂無慮的，但也有一些學生因各種原因不愿上學，甚至堅決拒絕上學。小學生厭學應該怎么辦？在某種程度上，在小學，孩子表現出他們對學習和學校感到厭煩并非是一件壞事，盡早地幫助孩子去克服這些困難、消極的情緒，解決隱藏在他們心中的困惑是非常重要的。這樣才能為將來的中學學習生活奠定好基礎。

小學生厭學應該怎么辦？

第一，讓孩子在學習中感受到愛。

根據馬斯洛的需求層次理論，除了生存除了安全感之外，還有愛和歸屬感、自尊和自我滿足的需求。對于小學生來說，生活將花費一生的大部分時間來學習，如果生活能滿足這些需求，那將是不會有厭學感。所以在學習上，父母應該多鼓勵孩子，多表現出對他們關心與肯定，而不是因成績不佳而批評孩子。

第二，父母應該對孩子有合理的期望。

很多家長對孩子的學習期望過高，讓孩子自發學習的興趣和信心被摧毀了。所以，父母應該根據實際情況，給孩子做出客觀的評估，既不盲目樂觀也不低估。只有這樣，孩子才能自信而不自滿、自尊而不自負，自善而不自棄的心理狀態。

高中生處于青少年時期，還缺乏自我控制能力和自我管理能力。此外，他們的學習壓力很大，心理上會出現一些錯誤的價值觀取向。

這時，我們需要及時采取有針對性的措施。

高中生厭學應該怎么辦？

第一，家長要及時關注孩子

家庭的幫助對高中生的成長非常重要。家長的關心和幫助是高中生健康成長的指南。情感需求對于每個高中生來說都是不可或缺的。厭學的原因有很多，其中父母的教育是直接原因，家庭氛圍也有一定的影響。所以家長要及時關心，認真溝通，同時營造良好的家庭環境。

第二，教師的幫助。

很多家長對學生的學習要求特別嚴格，以至于孩子的成績稍微出現下降就對孩子大打出手，這無疑不是激發孩子厭學心理的一種因素。家長的一言一行和對孩子的教育是取決于孩子在學習的道路上走得是否穩定和長遠的關鍵因素。所以，請家長在學生厭學的時候，及時反思自己的行為和對孩子學習上的教育。

學生厭學應該怎么辦？

1、應該讓孩子勞逸結合

比如將孩子的學習任務分解為比較容易的小任務，督促孩子每天完成適當的任務，讓孩子積累成功的經驗，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學習。

2、激發學生的學習興趣

孩子喜歡玩耍是因為學生認為玩耍有樂趣，對玩耍感興趣才愿意去玩。同樣的道理，如果讓學生覺得學習有樂趣，學生自然就會喜歡學習。作為家長激發學生的學習興趣非常重要，學生們通常會有非常強烈的好奇心，可以帶學生到科技館，觀察一些有趣的物理現象，如靜電反應，當學生好奇這其中的原理時，就會主動去學習了。

學習的重要性不言而喻，每個家長也都希望自己的孩子可以好好學習，將來取得更好的成就，但是隨著他們年齡的增長，很容易被外界的因素給吸引，從而滋生出厭學的情緒來。厭學是很多孩子普遍存在的問題，很多家長對此也很頭疼。每個孩子的情況不同，厭學的原因也會有所差別，家長要做的就是找到原因對癥下藥。

厭學應該怎么辦？

1、提高孩子學習成績。

有很多孩子因為沒有正確的學習方式，跟不上學習進度，在學習中感受不到快樂，導致對學習失去興趣。這時候父母應該幫助孩子找到正確的學習方式，提高學習成績。讓孩子在學習中產生成就感，才會有繼續學習的動力。

2、讓孩子學會自我激勵。

孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學習的動力，而家長需要做的就是引導孩子。把握一切適當的時機，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。還可以引導孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間，當孩子圓滿完成時，家長就可以贊美孩子，并可以給他一些實質性的獎勵。

絕大多數孩子厭學是潛意識的條件性厭學情緒，就是想學學不進，他們希望自己學習好，但一學習的時候控制不住的分心走神，磨蹭拖拉，注意力不集中，消極倦怠。

孩子厭學應該怎么辦？

１、理解孩子的心情，走進孩子心里。

２、和他一起做他稍稍喜歡的學習方面的事情，讓孩子先快樂起來。

３、一定要多捕捉孩子的閃光點，積極肯定孩子的優點，讓孩子擁有自信。

４、適時和孩子分析，充分相信他，讓他自己發現問題，解決問題。

一些學生因為一些小小的事情開始對學習不能認真的對待，如果家長一開始不能很好的引導，讓孩子養成良好的習慣的話，久了就會導致孩子的厭學情緒越來越濃，最終走向休學，輟學的道路。如果家長還要孩子更優秀，還是建議家長能夠積極引導孩子的學習，讓孩子在學習上取得成功。

學生出現厭學情緒應該怎么辦？

1、需要調整心態接納現狀

當孩子出現厭學現象后，家長盡管很著急，但還是要心平氣和地和孩子好好溝通交流。只有先接納孩子、共情孩子，才能真正幫助到孩子。家長不要因為著急，就責罵或否定孩子，或者給孩子貼上諸如“沒出息”“懶孩子”等標簽。這些行為只會在孩子心里形成消極暗示。只有一起和孩子耐心分析，尋找厭學的根源，直面問題才能解決問題。

2、家長要有合理期待

同時幫助孩子對自己形成合理的自我期待與目標。家長如果對孩子期待過低，孩子會失去目標感和價值感，不容易產生動力。如果期望過高，孩子又會因為壓力陷入焦慮無助的狀態。同樣，孩子對自己也需要有合理適當的期待。家長不妨和孩子一起客觀分析現狀，幫助他給自己建立正確的定位和合理的目標，孩子才會產生持續向前的動力。

初一作為孩子初中的開端，也是剛剛從小學步入的開始，孩子從剛剛畢業的放松中又迎來一個緊張的學習環境，所以在面對一個陌生的環境，可能會有厭學的情緒，此時家長應耐心引導，激發孩子的學習興趣。

初一孩子厭學怎么辦家長應該怎樣開導？

1、提高孩子的學習方法和效率

初中的學生學習方法很重要,學習方法能讓孩子學習事半功倍，好的學習方法不僅學習效率高還能記得牢，對孩子的學習是非常有幫助的，很多孩子沒有學習方法只知道蠻干出力不出成績，自己對學習越來越沒信心，就會厭學輟學。

2、鼓勵孩子參加課外活動

積極為孩子創建能發揮他們特長的舞臺，比如多鼓勵孩子參加“校園演唱會”，“朗誦會”、“競賽”等一系列豐富多彩的課外活動，充分調動孩子的積極性和主動性，進而逐步消除厭學情緒。