案例：一個(gè)14歲的學(xué)霸男孩，最近卻不想上學(xué)了，這可驚呆了孩子的父母和周?chē)泥従樱瑢?duì)于厭學(xué)的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？媽媽特別想知道怎么去幫助孩子，因?yàn)樗液⒆右恢笔莿e人羨慕的對(duì)象，甚至是其他同學(xué)的標(biāo)桿，但是最近一個(gè)多月來(lái)，孩子每天除了睡覺(jué)，就是打游戲，通常睡到中午才起床。也不出門(mén)，不愛(ài)洗澡，身上都有味了。脾氣還特別暴戾，媽媽批評(píng)他幾句，他會(huì)跟媽媽吵，搞得爸爸媽媽現(xiàn)在上班都沒(méi)有心情，想先處理孩子的事情。其實(shí)這種情況在生活中非常的常見(jiàn)的。

對(duì)于厭學(xué)的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)才好？

第一、轉(zhuǎn)變和孩子的相處方式

為了幫助厭學(xué)的孩子，父母首先要做的就是改善和孩子的溝通方式，尤其是減少?gòu)?qiáng)制性語(yǔ)氣。 有的孩子在這個(gè)階段的情緒和個(gè)性會(huì)增加很多，甚至有的孩子干脆不理會(huì)父母，所以我們很難幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要努力學(xué)習(xí)一些與孩子和平相處的習(xí)慣和語(yǔ)氣。 孩子不在的時(shí)候，兩個(gè)父母可以面對(duì)面練習(xí)，經(jīng)常練習(xí)這種語(yǔ)氣會(huì)很自然，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候父母會(huì)抱怨說(shuō)，“哎呀，我已經(jīng)習(xí)慣和我的孩子這樣說(shuō)話(huà)了，反正我就是改不了脾氣。”可是父母都改不了，又怎么能要求孩子改呢？

第二、控制情緒

父母如果脾氣都比較暴躁的話(huà)，可以相互監(jiān)督，相互提醒，切記用暴躁的語(yǔ)氣和盛氣凌人的語(yǔ)氣去和孩子交流，效果會(huì)適得其反。

學(xué)生的主要指責(zé)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅僅是獲取科學(xué)知識(shí)的過(guò)程，更是提升人文素養(yǎng)的過(guò)程。孩子過(guò)早對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，對(duì)孩子的發(fā)展很不利。

對(duì)于厭學(xué)的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。如果在學(xué)習(xí)中，孩子能不斷的得到鼓勵(lì)或者其他各種形式的正強(qiáng)化，他就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無(wú)從談起。

2、家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，孩子的問(wèn)題很大程度上來(lái)源于父母，孩子調(diào)整的同時(shí)，父母要積極配合，找到自身的問(wèn)題，與孩子一同成長(zhǎng)。

3、對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程本身，而不是為成績(jī)所累。

4、理解孩子的壓力，就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話(huà)時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

厭學(xué)情緒，其主要特征是對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常逃學(xué)或曠課，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致輟學(xué)。要克服厭學(xué)情緒需要幫助孩子積極主動(dòng)地克服自身的心理因素，忽視外界帶來(lái)的不良影響，使學(xué)生由厭學(xué)轉(zhuǎn)化為樂(lè)學(xué)。

厭學(xué)的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？

1.家長(zhǎng)要以熱情進(jìn)取的態(tài)度影響孩子，讓孩子在愉快的家庭氛圍中學(xué)會(huì)積極面對(duì)。

2.面對(duì)孩子流露的消極情緒和異常行為，家長(zhǎng)要耐心的傾聽(tīng)觀(guān)察，以便找出問(wèn)題之所在，且對(duì)癥下藥。

3.幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的。讓孩子知道學(xué)習(xí)是提升能力的過(guò)程，考試是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ姆绞健＝窈笙胍刹模仨氂胸S富的積累。多學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，就為學(xué)習(xí)知識(shí)和人際溝通打開(kāi)了一扇窗；學(xué)習(xí)了物理，將會(huì)懂得電器的維修，可以自己動(dòng)手。要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用找到樂(lè)趣。

4.要理解孩子。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，和孩子一起分析原因，尋找解決途徑，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情，尤其要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，更需要付出更多的努力和毅力，這是一項(xiàng)浩大的工程！

對(duì)于厭學(xué)孩子怎樣輔導(dǎo)?

第一，社會(huì)方面：針對(duì)社會(huì)“讀書(shū)無(wú)用論”“攀比心理”等的影響，調(diào)整認(rèn)知。

第二，學(xué)校方面：針對(duì)學(xué)校作業(yè)負(fù)擔(dān)、排名比較、教學(xué)方法、人際關(guān)系等進(jìn)行認(rèn)知調(diào)整和行為訓(xùn)練。

第三，家庭方面：針對(duì)親子緊張和家庭矛盾，通過(guò)家長(zhǎng)的溝通方式學(xué)習(xí)，管理情緒和壓力，可以改善親子關(guān)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)功能。

第四，個(gè)人方面：可以通過(guò)提高自我效能感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略和目標(biāo)的管理，學(xué)習(xí)交流和表達(dá)的方法來(lái)提高自我管理能力。

性格內(nèi)向的男孩子不能表現(xiàn)自己，反而還會(huì)被同學(xué)欺負(fù)，甚至是被女同學(xué)欺負(fù)，這算不上是一種好的事情。所以，家長(zhǎng)必須要引導(dǎo)自己家內(nèi)向的男孩子，教孩子做個(gè)男子漢，頂天立地，直爽表達(dá)，不要畏畏縮縮的。

性格內(nèi)向的男孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？

1、鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法

試試看敏感捕捉孩子的情緒變化，多主動(dòng)和孩子交流。內(nèi)向的孩子也有自我表達(dá)的需要，且需要他人主動(dòng)給他們創(chuàng)設(shè)合適的時(shí)機(jī)、條件。

2、增加親子互動(dòng)

親子互動(dòng)越多，孩子越放松、越有經(jīng)驗(yàn)，從而敢于和更多的人交流。如果有人來(lái)家里做客，或者父母和孩子外出遇到其他的玩伴，爸爸媽媽可以加入到孩子的聊天過(guò)程中。

性格內(nèi)向的孩子在語(yǔ)言表達(dá)能力上和社交能力上都顯得比較弱，這也是他們自己比較痛苦的一點(diǎn)，所以，想要引導(dǎo)他們改變，那就可以從這兩方面入手，幫助他們提高自己的表達(dá)能力，帶領(lǐng)他們社交。讓他們從內(nèi)而外的產(chǎn)生自信，之后就不會(huì)再那么內(nèi)向了。

性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？

1、學(xué)會(huì)與孩子常交流

有很多內(nèi)向的孩子，他們的內(nèi)心深處也是會(huì)有很多想法的，只是他們不知道該怎么去表達(dá)，也不知道應(yīng)該向誰(shuí)去訴說(shuō)。所以身為家長(zhǎng)這時(shí)就應(yīng)該去和孩子溝通交流，讓孩子明白要多于他人溝通，慢慢的孩子就會(huì)有所改變。

2、鼓勵(lì)孩子與人接觸交往

可以多帶孩子到各種集體場(chǎng)合，別人表示對(duì)孩子的友好尊重，能使他感到快樂(lè)，孩子也會(huì)注意與人交往。最主要的是要孩子和同齡伙伴多接觸，有意識(shí)地邀請(qǐng)一些小朋友到家中來(lái)，讓他做小主人。平時(shí)注意幫助孩子結(jié)交新的小朋友。

孩子厭學(xué)一直都是家長(zhǎng)們最頭疼的事情，那么，面對(duì)厭學(xué)的孩子我們?cè)撛趺崔k呢？孩子厭學(xué)家長(zhǎng)除了幫助孩子解決遇到的問(wèn)題外，還可以嘗試去改善孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境以及多與孩子談心的方式去幫助孩子，讓孩子能夠早點(diǎn)擺脫厭學(xué)的困擾。

對(duì)于厭學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦？

1、家長(zhǎng)做好自己分內(nèi)之事。

家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的心情可以理解，但也要考慮到孩子的承受能力，不應(yīng)給孩子過(guò)多的壓力。揠苗助長(zhǎng)的故事相信，很多人從小便知道。

2、給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)好支持。

孩子都有自己的個(gè)性，擁有自己的特點(diǎn)，每個(gè)人的發(fā)展都應(yīng)該不盡相同，不能僅要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)越，在發(fā)現(xiàn)孩子身上閃光點(diǎn)的同時(shí)，要給予最大的鼓勵(lì)和支持。