孩子自從踏入校園之后，孩子的成績成為了家長很關(guān)注的一個點。如果孩子的學(xué)習(xí)成績良好，對學(xué)習(xí)不會產(chǎn)生不好的情緒則家長就會比較放心；而如果孩子的學(xué)習(xí)成績不好，情緒總是處于低落的狀態(tài)，家長則會很擔(dān)心孩子有的時候還會束手無策。孩子成績下降情緒低落怎么辦呢？

孩子成績下降情緒低落怎么辦

很多孩子知識掌握的不熟練，考試成績出現(xiàn)波動是正常的，成績退步出現(xiàn)情緒波動也是正常的，家長要肯定孩子，鼓勵孩子，如果在孩子情緒低落時在批評指責(zé)，很可能讓孩子自暴自棄，失去心理，放棄努力。以后的成績更差。

但還有一些孩子，經(jīng)歷一些挫折以后出現(xiàn)消極情緒，這種消極情緒很可能形成潛意識的條件性厭學(xué)情緒，就是考試風(fēng)波過去之后，認(rèn)識到自己應(yīng)該努力，認(rèn)真聽課，但是在想聽課，就會感覺突然的煩躁焦慮，控制不住的分心走神，磨蹭拖拉，注意力不集中，記不住，記不牢，回頭就忘。如果出現(xiàn)這樣的情況，家長就不容易幫到孩子，這時單靠鼓勵，說教已經(jīng)不管用了，要有專門的技術(shù)干預(yù)，調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

孩子成績下降情緒低落家長如何樹立信心

1、首先要接納自己的孩子，保持鎮(zhèn)定

如果孩子因為成績下降了情緒低落，說明他想學(xué)好，幫他建立起自信，再協(xié)助他自己分析為什么會下降，讓他自己建立改善計劃，有進(jìn)步時及時鼓勵，退步時不隨便打擊，面對孩子成績不好情緒低落怎么辦呢？

孩子成績不好情緒低落怎么辦

家長可以多鼓勵孩子，而且要相信孩子，畢竟偶爾的失誤和退步還是會有的，讓孩子下次注意就好了。

家長也可以帶著孩子去散散心，去游樂園玩一玩，也許是孩子壓力太大了，那根弦繃得太緊了，適當(dāng)?shù)淖尯⒆臃潘梢幌乱埠谩?/p>

家長也少在孩子面前提孩子退步的事情，不然孩子壓力會更大，而且有愧疚心理，覺得對不起父母，家長可以從反面去說，任何事物都有兩面性，如果一直穩(wěn)步前進(jìn)雖然是好事，但是我們不容易發(fā)現(xiàn)自己身上的問題，也不容易查缺補漏，偶爾一次的退步，我們正好可以去反思自己的學(xué)習(xí)方法，還有自己所欠缺的，正好是查缺補漏啊。

最重要的是多陪陪孩子，學(xué)習(xí)不是孩子一個人的孤軍奮戰(zhàn)，也需要家長的支持和認(rèn)可。

對于孩子的學(xué)習(xí)來說，自我效能感就是相信自己能夠完成學(xué)業(yè)的自信程度。有的孩子是打心眼里不相信自己是可以做到的。而這種自信程度，不是一天兩天突然可以建立起來的，受到過去很多年經(jīng)歷的影響。所以當(dāng)我們要重新給孩子建立自我效能感時，需要一定的時間與耐心。

當(dāng)孩子成績下降了家長應(yīng)該怎么辦：

01探求原因。

孩子成績下降，肯定最著急的就是他們自己了，所以作為父母的我們不應(yīng)該責(zé)罵他們，而應(yīng)該先跟孩子一起探尋一下具體的原因在哪兒，只有一起研究了，才能更好的總結(jié)原因，再尋找合適的解決辦法。

02尋求幫助。

孩子成績下降了，這個時候應(yīng)該要趕緊尋求老師的幫助。畢竟，成績的高低好壞，往往除了跟孩子自身有關(guān)外，還跟老師的教學(xué)方法和學(xué)校的教育形式有關(guān)。所以，這個時候跟學(xué)校的老師多交流，也能給我們提供一定的幫助。

初三，應(yīng)該是復(fù)習(xí)階段，課程在初二都學(xué)完了，下降幅度較大，一般是有事情分散他的時間和注意力，這種事主要有早戀，上網(wǎng)，或者其他事情，讓他無心學(xué)習(xí)，最好是陪孩子聊聊天，天天陪他學(xué)習(xí)，多給一點鼓勵，假期帶他去名校大學(xué)看看，感受一下，給他一個可以實現(xiàn)的目標(biāo)，另外看著他，減少他使用手機等，遠(yuǎn)離一些不好好學(xué)習(xí)的人，總之一句話，要用心去陪伴，壓力要適當(dāng)，溝通要保持好，隨機應(yīng)變。

初三孩子成績下降怎么辦：

首先揣摩其情緒，如果傷感先安撫，如果孩子自己有反思或者進(jìn)一步計劃，則鼓勵。

其次，問孩子日常學(xué)習(xí)中的漏洞與考試成績之間的關(guān)聯(lián) ，進(jìn)而針對性鼓勵其解決問題。

第三，肯定其過往學(xué)習(xí)中的亮眼表現(xiàn)或者積極態(tài)度，激發(fā)其參照自己理想狀態(tài)繼續(xù)努力。并且讓其感受自己在我們心目中的好印象，從而使得其對自己更有期待。

第四，為其構(gòu)建明確的學(xué)習(xí)動機，這種動機不僅僅來源于學(xué)習(xí)本身，而是結(jié)合其對于自己生活乃至人生的構(gòu)想。

孩子成績下降，原因很多，通常情況我認(rèn)為首先應(yīng)該解決的是情緒和心理疏導(dǎo)的問題，成績下降孩子心里比父母更難過和著急。這時候應(yīng)該和孩子共情，理解他、鼓勵他、安慰他。情緒問題解決了，再和他一起分析成績下降的原因，丟分的科目、題型，針對性的制定解決的措施和辦法。那么，初中孩子成績下降家長應(yīng)該怎么辦呢？

初中孩子成績下降家長應(yīng)該怎么辦：

1、接受他的不優(yōu)秀，順其自然，聽之任之。這種不可取，孩子才初二，他還有很大的發(fā)展空間，絕對不可以放棄。

2、勇敢面對現(xiàn)實，接受孩子暫時的不優(yōu)秀，和孩子積極面對暫時面臨的問題。不抱怨，不埋怨，不要把問題一股腦全歸罪于孩子，積極想辦法，必要時請補課老師幫孩子補補功課吧，術(shù)業(yè)有專攻，做錯題絕不僅僅是條件看錯的問題，找一個專業(yè)的老師給指導(dǎo)一下，可能有意外的收獲。

3、接納孩子。接納孩子的成績，肯定孩子的學(xué)習(xí)意愿和為學(xué)習(xí)付出的努力。孩子的問題主要因為進(jìn)入初二后，課程難度、知識量猛然加大，孩子一時沒有適應(yīng)造成的。

4、幫助孩子制定目標(biāo)。有目標(biāo)的人生是前進(jìn)，沒目標(biāo)的人生是流浪。家長幫孩子制定適合孩子的目標(biāo)，孩子就有明確的方向，就擺脫了單純興趣驅(qū)動學(xué)習(xí)的不穩(wěn)定性，孩子就有了學(xué)習(xí)穩(wěn)定的驅(qū)動力。

高三孩子成績下降的厲害怎么辦呢？作為家長，這個時候需要幫助自己的孩子，包括孩子的學(xué)習(xí)上的問題以及心理上的問題，找到孩子成績提升不上去的原因以及解決的辦法，更好的幫助孩子們提升，所以關(guān)于高三孩子成績下降，作為家長，大家應(yīng)該慎重的對待這些問題，重視起來，引導(dǎo)孩子找到問題，解決問題。

高三孩子成績下降厲害怎么辦？

1、要重視

從小學(xué)、初中到高中、大學(xué)，乃至研究生在讀期間，學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)波動很正常。要是偶爾一次出現(xiàn)成績排名嚴(yán)重下滑，必定有原因，學(xué)生及家長都要用心留意，與班主任、與任課老師一起共同探尋解決之道。高考前的排名嚴(yán)重下滑，往往與考生的心理壓力大緊密相關(guān)，是應(yīng)考狀態(tài)影響了考試成績的發(fā)揮，需要及時加以調(diào)整。

2、多鼓勵孩子

高三學(xué)習(xí)時期是一個很重要的時期，孩子面臨的壓力也是相當(dāng)大的，作為家長，應(yīng)該理解自己的孩子，在高三的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，要多鼓勵自己的孩子向前進(jìn)，給她（他）打氣，讓他（她）有力量再往前進(jìn)。

正所謂“三年級現(xiàn)象”，是每一個家長難以平復(fù)的階段。三年級是很多孩子分?jǐn)?shù)高低的一個分水嶺，曾經(jīng)高分的孩子不在高分，而曾經(jīng)低分的或許慢慢提高，這跟很多因素是存在關(guān)系的。如果你的孩子出現(xiàn)這種情況，一定要引起重視，幫助孩子找到原因，解決問題。小學(xué)三年級孩子成績下降怎么辦？

小學(xué)三年級孩子成績下降怎么辦？

1、適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵

很多父母看到孩子成績下降后，第一反應(yīng)就是想著怎么懲罰孩子，責(zé)罵孩子不聽課、笨等等，這不僅會導(dǎo)致孩子內(nèi)心受傷、還會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以作為老師、家長，要學(xué)會鼓勵孩子繼續(xù)努力，糾正錯誤，繼承優(yōu)點，繼續(xù)發(fā)揚。

2、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力

當(dāng)一個孩子智商上不存在問題的時候，他對于學(xué)習(xí)、生活是有自己的主張想法的，這也是一個成績的加分點。但是加分項還得讓孩子自己爭取，沒有成功是不勞而獲的。作為父母，要教會孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不管學(xué)了多少，只要有收獲就足夠。而不是逼迫孩子一定要做到什么什么樣，這樣只會讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的逆心理。