總有些家長說：孩子不愛寫作業(yè)，要么就是磨蹭拖拉，總之讓孩子好好寫作業(yè)簡直是比打他還讓他感到難受，每次讓他寫作業(yè)都是一個艱難的過程。是的，不可否認(rèn)讓孩子寫作業(yè)已經(jīng)是父母與孩子之間的大難題，那么如何讓孩子高效認(rèn)真的去完成作業(yè)呢？小孩不自覺做作業(yè)有什么辦法嗎？

小孩不自覺做作業(yè)有什么辦法？

1、做好指導(dǎo)及督促工作

孩子不自覺寫作業(yè)，一般都是因為缺乏自覺性及自控能力，要想提高孩子做作業(yè)的主動性、積極性、自覺性，在孩子做作業(yè)的時候，父母必須做好指導(dǎo)工作。另外，如果孩子在受到外部因素影響，作業(yè)做到一半時選擇去玩時，父母必須做好監(jiān)管督促工作。通過加強(qiáng)孩子的指導(dǎo)，做好監(jiān)管與督促工作，孩子自覺做作業(yè)的主動性，積極性將會大大的得到提高，才能有效的確保孩子把作業(yè)完成。

2、幫助孩子做規(guī)劃

家長可以幫助孩子先制定好學(xué)習(xí)計劃以及做作業(yè)的時間，每天有條不紊的按照這個計劃進(jìn)行，一點一滴的讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，慢慢的孩子在這個基礎(chǔ)上會規(guī)劃好，每天按照這樣的時間寫作業(yè)，寫作業(yè)期間，還可以通過跟孩子互動、做小游戲讓孩子放松，慢慢的孩子就會形成自己的學(xué)習(xí)時間，成績肯定也會逐漸提升。

孩子不做作業(yè)，是一個不良習(xí)慣，作為家長應(yīng)引起重視，不做作業(yè)對孩子的學(xué)習(xí)成績有一定影響。面對不做作業(yè)的孩子，家長應(yīng)采取切實的措施幫其改正，在改正的過程中，家長一定要注意把握好方式，方式不對，只會讓孩子對作業(yè)越來越抵觸。

小孩不做作業(yè)有什么好辦法？

一、承諾契約法。

家長請孩子寫下承諾書，讓孩子保證在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。如果能在這個時間完成，就給予表揚(yáng)；如果沒有完成，就按照承諾書里的內(nèi)容進(jìn)行處罰。

二、制定時間表。

和孩子一起制定一份做作業(yè)的時間表，并和他商量好，按照時間表的內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行。做完一項家庭作業(yè)就打勾，每天檢查下來，可以幫助孩子有條理有計劃的學(xué)習(xí)。

不寫作業(yè)的孩子，一般都是因為作業(yè)太難，沒意思，所以家長可以建議孩子先做簡單的、再做難的、最后再做簡單的，這樣他感覺很快就做完了，難的放中間，這是解決問題一個比較好的方法。作業(yè)是為了鞏固知識，所以，對于不寫作業(yè)的孩子，家長必須認(rèn)真對待，改正孩子的思想。

小孩不寫作業(yè)有什么辦法來治他？

1、了解孩子的情況

孩子不愛寫作業(yè)的原因很多，有可能是因為學(xué)習(xí)有困難，也有可能是因為家庭環(huán)境、生活習(xí)慣等方面的原因。所以，在幫助孩子完成作業(yè)之前，家長首先要了解孩子的情況。可以與孩子溝通，聽聽他們的想法和感覺，讓孩子發(fā)自心底地談?wù)撟鲎鳂I(yè)的感受和體驗。

2、冷處理和熱處理

“冷處理”，即對不做作業(yè)的孩子先不忙處理，先觀察、了解一番，旁敲側(cè)擊，激起他內(nèi)心的漣漪，進(jìn)行反省自糾。“熱處理”，一般運(yùn)用于自我意識比較差的孩子。他們一般還未認(rèn)識到不做作業(yè)的害處。或是明明知道可就是管不住自己。對這樣的孩子，就應(yīng)大喝一聲，當(dāng)頭一棒，令其幡然醒悟，“悔過自新”。

孩子自覺主動的寫作業(yè)，是每個家長都會感到欣慰的。然而事實上，很多孩子隨著年齡的增長，自我意識的不斷覺醒，以及青春期的到來，都會對寫作業(yè)這件事情出現(xiàn)或多或少的抵觸情緒。寫作業(yè)的時候不好好寫，一會玩玩這個，一會看看這個都是孩子對作業(yè)抵觸的表現(xiàn)，家長要正確看待，及時引導(dǎo)。

小孩不好好寫作業(yè)有什么好辦法？

一、家長要保持平和的狀態(tài)。

在寫作業(yè)中，好多家長控制不住自己的情緒，這樣，對孩子的學(xué)習(xí)是一種阻礙——科學(xué)研究證明，大腦同時能調(diào)動的信息是有限的，當(dāng)孩子大部分精力都用來應(yīng)付父母的壞情緒時，就無法好好寫作業(yè)。如果真想讓孩子好，必須收起自己的壞脾氣，讓孩子專心對付學(xué)習(xí)。

二、讓孩子明白自己的事情要自己完成。

因為家長比孩子更加緊張明天沒有作業(yè)交，然后把沒有作業(yè)交的后果自我想象得非常可怕，但家長的想法孩子并不認(rèn)同，所以孩子會覺得這么緊張應(yīng)該是你們的事情，自然對功課的熱情度趨于0。家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽。

小孩不愿意寫作業(yè)，家長要冷靜處理，正面教育，不要因為孩子常常不做作業(yè)就過分指責(zé)，責(zé)罰他，這樣不僅無濟(jì)于事，而且也容易導(dǎo)致不良后果。家長應(yīng)正視孩子的能力，對孩子的要求要循序漸進(jìn)，適當(dāng)加強(qiáng)輔導(dǎo)，并且要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小孩不寫作業(yè)有什么好辦法？

1、爭取讓孩子有一個好的心情。家長要理解孩子，知道孩子不是不懂事，他的不專心和磨蹭只是正常心理規(guī)律的結(jié)果，做家長的也不用那么生氣和急躁，不要使自己的焦急情緒影響孩子，讓孩子有一個好心情，保持自己的節(jié)奏，去完成作業(yè)。

2、不要催促孩子。讓孩子知道寫作業(yè)是自己的事情。孩子有時不愛寫作業(yè)，此時父母沒必要勸他、逼他寫作業(yè)，適當(dāng)提醒一下就可以了，讓孩子明白寫作業(yè)是他自己的事。讓他自己體驗行為的結(jié)果，不愿寫作業(yè)，就不寫，自己想想老師批評的后果，就乖乖去寫了。因為孩子一般都是有蓬勃的上進(jìn)心，希望自己學(xué)得更好，所以哪種行為促使成績提高，他自然會選擇這種行為。

3、大膽表揚(yáng)孩子。比如做完作業(yè)后，讓他看一會電視，陪他玩最喜歡的游戲。在這里，家長要堅持的原則就是，進(jìn)步就要毫不吝嗇地表揚(yáng)，學(xué)得不好的時候批評要淡化。

4、規(guī)定寫作業(yè)時間段。家長應(yīng)該和孩子商量，尊重孩子的想法，征求孩子的意見如何寫作業(yè)。可以每天上午寫，下午玩；也可以每天下午寫，其他時間玩。定好每天的寫作業(yè)時間段，這樣孩子就知道自己什么時候該寫作業(yè)，什么時候玩了。

孩子不想寫作業(yè)的心情，就好比家長不想上班的心情是一樣的，是一件很正常的事情，不需要過多的擔(dān)心和關(guān)注。遇到這樣的問題，不要批評孩子，要做孩子的榜樣，學(xué)會引導(dǎo)孩子，讓孩子知道寫作業(yè)是他自己的事情，就像工作是自己的事情，自己的責(zé)任一樣。那么，孩子不喜歡做作業(yè)有什么好辦法嗎？

孩子不喜歡做作業(yè)有什么好辦法嗎？

一:首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，把作業(yè)與生活實際相結(jié)合，把生活中的內(nèi)容示范給孩子，使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

二:家長本身要以身作則。不要要求孩子不看電視寫作業(yè)，而自己卻在一旁看電視，或者做些其它有礙孩子寫作業(yè)的事情，這樣會影響孩子無法靜心的寫作業(yè)。

三:家長要是有時間就要陪孩子一起寫作業(yè)。這樣不僅可以對孩子在寫作業(yè)的過程中遇到的難題及時做指導(dǎo)，同時又可以對孩子起到監(jiān)督的作用，而且有家長的陪伴也會增加孩子寫作業(yè)的興趣。

四:要根據(jù)孩子的作業(yè)量合理的安排寫作業(yè)的時間。對孩子寫作業(yè)采取“勞逸結(jié)合”的辦法，可以像孩子上學(xué)那樣，寫一段時間的作業(yè)就要給孩子“下課”休息一下，這樣可以讓孩子的大腦和身心都得到放松，再寫作業(yè)的時候也會提高效率。

對于孩子不想寫作業(yè)的情況，很多家長都表示很無奈，就算強(qiáng)逼著孩子寫作業(yè)，孩子也只會勉強(qiáng)應(yīng)付，把作業(yè)寫得亂七八糟。其實每個孩子都有貪玩的心理，有不想寫作業(yè)的表現(xiàn)也是很正常的現(xiàn)象，家長一定要耐心的引導(dǎo)孩子。

小孩不想寫作業(yè)有什么辦法？

1、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

2、作息規(guī)律，杜絕壞習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，離不開干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有規(guī)律的作息時間。家長應(yīng)幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，比如作業(yè)要在規(guī)定時間內(nèi)寫完，寫作業(yè)時必須收起電子設(shè)備，不許熬夜打游戲等。

3、讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問題。

4、獎罰要適當(dāng)。不少家長為了讓孩子能寫好作業(yè)，會許諾說完成作業(yè)之后，給孩子買什么，或者是讓孩做什么。這種方法的確是有效的，但一再采用的情況下，會讓孩子的“胃口”變大，可能到了后期的時候，不再滿足于獎品上的小打小鬧，而是會提出讓家長不能接受的要求。因此，在獎勵這一方面，要有一個度，不能讓孩子“獅子大張口”，而家長也不能用過于物質(zhì)的獎勵，讓孩子產(chǎn)生寫作業(yè)的念頭。另外，對于不認(rèn)真完成作業(yè)的孩子，也要適度地進(jìn)行懲罰，比如讓孩子去做運(yùn)動、家務(wù)等等。