孩子厭學是由多種原因造成的，需要家長多進行溝通了解，尤其是到了高二這個時期，是學習壓力最大的時候，也是青少年孩子心理變化相對較大的時間段。家長要密切關注孩子的狀態，以免孩子出現問題得不到及時的解決。

為什么高二容易厭學？

1、學習負擔和壓力過大

現在的高二學生，學習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高二學生，每天的學習時間不低于12小時，這種壓力和負擔，對于正處于生理和心理發育期的高二學生來講，確實是不適當的。

2、抗挫能力低下

不少學生對考試成績的高低缺乏正常心態，常因一次失誤而一蹶不振，失去信心、失去動力，缺乏屢敗屢戰的抗挫能力和鍥而不舍的精神，由此而生厭學情緒。

網友留言：常州的孫媽媽，孩子之前很聽話，高一學習也很努力，但是到高二開始，成績開始下滑了，給孩子溝通，孩子也不聽話了，有時候還學會頂嘴了，有時候直接關門進屋了，孫媽媽也不知道發生了什么事情，想找孩子溝通，孩子一幅不搭理人的狀態，這樣下去孫媽媽怕孩子出什么事情，所以特別想知道有什么方法可以幫助孩子。

為什么現在高二厭學的孩子那么多？

第一、生理因素

青少年認為他們身體成熟，心理成熟。他們認為自己無所不知，比老師和父母更理性，所以他們向往獨立的空間，不習慣老師和家長對他們的行為和紀律，尤其是家長的反感。高中二年級學生的另一個心理特征是什么都不在乎，但實際上他們是群體心理，想要與眾不同，又擔心被圈外。結果，部分學生產生焦慮、自卑等不良心理，由于心理和身體發育嚴重失衡，會出現不同程度的對抗情緒，避免撒謊、破壞、暴力等不良行為。

還有青少年性成熟帶來的好奇心和探索欲望，促進青少年性意識的發展，如何理解愛，處理異性，性行為，這些問題都需要家長和老師的引導。但由于家長和社會對性知識教育采取鎖定甚至羞于談論的態度，使同學們產生青春期煩惱。 

第二、被動學習

孩子厭學而且情緒低落的問題，是許多家長都會遇到的困擾。這些問題的出現，往往不是孩子本身的問題，而是由于多方面的原因所導致的。作為家長，想要孩子變得更好，就需要認真去分析和引導，積極影響孩子，改變孩子的現狀。

為什么會厭學而且情緒低落？

一、心理壓力：學生面臨來自學習、考試、升學等方面的壓力，長時間承受較大的心理負擔，可能導致情緒低落、厭煩學習。

二、家庭因素：家庭環境和家長的教育方式對學生的學習態度有重要影響。過高的期望值、過于嚴格的管教或家庭關系緊張，都可能讓學生產生厭學情緒。

三、學校環境：學校氛圍、師生關系、同伴關系等都會影響學生對學習的態度。如果學校環境壓抑、師生關系緊張或者同學間存在欺凌現象，學生可能會產生厭學情緒。

厭學而且情緒低落該怎么引導？

孩子在學習過程中，需要得到家長的肯定、鼓勵、贊美、理解和支持。這些都是他們心理健康和自信心的重要來源。但是很多家長卻忽略了這一點，導致孩子心理上變得自卑，然后慢慢受到其他因素的影響，開始厭學。

為什么厭學的孩子越來越多？

一、學生的攀比，讓部分學生失去了學習的動力

現在學校的學生攀比風氣可以說很嚴重，不僅比學習，而且還要比物質，很多學生在比較的這個過程中就感到了自卑，尤其是農村學生，中招可以說特別多，因為家庭的原因，總覺得自己低人一等，學習上也就因此失去了動力，當一個學生不想學習了，這時候厭學也就是很正常的事情了。

二、學習壓力的不斷增大

現在學生的學習壓力比起以往要大了很多，原先只是在學校的學習壓力大，回家了作業多，學生承受的是這些壓力，現在就發展成了，在學校上學壓力大，放學補課壓力大，上興趣班壓力大，學生的時間可以說被壓榨到了極限，很多學生在這樣的壓力下，也就會產生厭學心理。

高中是孩子學習階段非常重要的一個時期，當然也是壓力比較大的一個時期，有些孩子剛進入高中就會因為各種原因出現厭學情緒。針對孩子的學業問題，作為父母應該全面了解孩子的各種煩惱，分析他們的內心情感和性格特征，對孩子厭學的表現，用科學的方式來教育，讓孩子在學習成長中減少煩惱和焦慮，順利渡過這個特別的時期！

為什么高一的孩子會厭學？

一、適應新環境的壓力

高一是升入高中的第一年，許多孩子需要適應新的學習環境。這包括新的老師、新的同學、新的課程和更高的學習難度等等。而適應這些變化的過程常常伴隨著壓力和焦慮，從而導致孩子的學習興趣下降。

二、學習節奏的變化

從初中升入高中，孩子們的學習節奏發生了明顯的變化。高中的學習任務更重，學習進度也更快，這對于很多孩子來說是一次巨大的挑戰。而面對這種變化，一些孩子容易感到心理失衡，從而導致厭學現象的出現。

成績好的孩子雖然成績在班里是排在最前面，但是考試中他也可能會存在失誤的情況，很努力但也可能存在別人超過的情況。這些往往都是這部分孩子所需要承受的壓力，如果孩子過于糾結這種事情，就很容易產生負面情緒，導致厭學。

成績好的孩子為什么厭學？

1、家庭教育的忽視：許多家庭缺乏正確的照顧和陪伴孩子的意識，導致孩子在成長過程中體驗到被忽視和孤立。

2、過度的學業壓力：在現行教育機制下，學生承受著極大的壓力，特別是考試和升學帶來的壓力，引發他們對學習的畏懼和抗拒。

3、興趣愛好受到壓制：許多孩子在成長過程中不得不舍棄自己的愛好，無法享受到學習帶來的快樂，進而對學習產生逆反。

4、社交問題：在學校中，其它孩子因為社交問題，例如和同學相處不和、被排斥等，產生反感學習的情緒。

厭學是指對學習本身的討厭和抵制情緒，包括進入學校和課堂的表現出強烈抵制情緒。孩子為什么會有厭學情緒?

這是學生以消極的態度學習或上學的一種反應傾向。 它包括：厭學的態度、厭學的情緒和厭學的行為。 出現厭學行為，孩子的心理問題會比較突出，學生采取了放棄的態度和行為，往往會表現出對學習失去興趣、態度冷淡或厭煩的心理狀態。

孩子厭學一直是家長們頭疼的問題。

厭學主要表現為不愿學習、逃避學習、上課無精打采、不做作業等。說到電腦、電視劇和游戲，他們都很興奮。談起學習，他們情緒低落，沉默寡言。他們認為學習是一件痛苦的事情。

要改變孩子厭學，首先要了解厭學的原因，然后才能對癥下藥，讓孩子快樂學習。

孩子為什么會有厭學情緒?