高中是孩子學(xué)習(xí)階段非常重要的一個(gè)時(shí)期，當(dāng)然也是壓力比較大的一個(gè)時(shí)期，有些孩子剛進(jìn)入高中就會(huì)因?yàn)楦鞣N原因出現(xiàn)厭學(xué)情緒。針對(duì)孩子的學(xué)業(yè)問(wèn)題，作為父母應(yīng)該全面了解孩子的各種煩惱，分析他們的內(nèi)心情感和性格特征，對(duì)孩子厭學(xué)的表現(xiàn)，用科學(xué)的方式來(lái)教育，讓孩子在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中減少煩惱和焦慮，順利渡過(guò)這個(gè)特別的時(shí)期！

為什么高一的孩子會(huì)厭學(xué)？

一、適應(yīng)新環(huán)境的壓力

高一是升入高中的第一年，許多孩子需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。這包括新的老師、新的同學(xué)、新的課程和更高的學(xué)習(xí)難度等等。而適應(yīng)這些變化的過(guò)程常常伴隨著壓力和焦慮，從而導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)興趣下降。

二、學(xué)習(xí)節(jié)奏的變化

從初中升入高中，孩子們的學(xué)習(xí)節(jié)奏發(fā)生了明顯的變化。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)更重，學(xué)習(xí)進(jìn)度也更快，這對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)。而面對(duì)這種變化，一些孩子容易感到心理失衡，從而導(dǎo)致厭學(xué)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

三、自我意識(shí)的覺(jué)醒

進(jìn)入高中后，許多孩子開(kāi)始意識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處，并開(kāi)始思考自己未來(lái)的方向。這種自我意識(shí)的覺(jué)醒常常伴隨著對(duì)學(xué)科的選擇和未來(lái)職業(yè)道路的考慮。如果孩子不能夠清楚地看到自己的目標(biāo)和方向，那么他們就可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生失去信心和興趣。

四、社交媒體的影響

社交媒體已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中重要的一部分。然而，一些研究表明，過(guò)度使用社交媒體可能影響人們的學(xué)習(xí)和注意力。這是因?yàn)樯缃幻襟w不僅讓孩子們分散了注意力，而且也使得他們更容易受到外界干擾。

五、缺乏合適的學(xué)習(xí)方法

高中學(xué)習(xí)方式和初中有很大的不同，這就需要孩子們學(xué)會(huì)新的學(xué)習(xí)方法和技巧。如果孩子們沒(méi)有掌握這些技巧，那么他們就可能感覺(jué)學(xué)習(xí)很難、很乏味，從而導(dǎo)致厭學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

六、缺乏適當(dāng)?shù)男菹⒑瓦\(yùn)動(dòng)

在高一學(xué)習(xí)過(guò)程中，大部分時(shí)間都是用于學(xué)習(xí)的。然而，這種持續(xù)的、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)方式可能會(huì)讓孩子感到疲勞和壓力。因此，適當(dāng)?shù)男菹⒑瓦\(yùn)動(dòng)就顯得非常重要。如果孩子沒(méi)有足夠的休息和運(yùn)動(dòng)，那么他們就可能會(huì)感到疲勞和沮喪，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

高一的孩子會(huì)厭學(xué)該怎么辦？

1、培育學(xué)習(xí)愛(ài)好

父母要和教師多觸摸，了解高一學(xué)生在校內(nèi)的情況。家長(zhǎng)切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露，令孩子壓才能增加，影響孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好和心情。成績(jī)是現(xiàn)代家長(zhǎng)最重視的一個(gè)環(huán)節(jié)，但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的。

2、重視心思素質(zhì)的培育

客觀點(diǎn)評(píng)高一學(xué)生的各種學(xué)習(xí)才能，盡量減少愛(ài)好班，讓高一學(xué)生多一些自主的空間和時(shí)間。做有針對(duì)性的多樣性游戲，鍛煉高一學(xué)生杰出的心思素質(zhì)，要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。鼓舞孩子自我鼓勵(lì)，讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快的玩上一個(gè)小時(shí)，臉上綴滿笑容，在舉動(dòng)中調(diào)節(jié)消極心情。同時(shí)，要注意親子關(guān)系的培育，建立杰出的交流習(xí)慣，讓高一學(xué)生在調(diào)和是家庭氛圍中建立自信心。

3、重新認(rèn)識(shí)高一學(xué)生自我價(jià)值

發(fā)現(xiàn)厭學(xué)高一學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的杰出、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，就及時(shí)必定，并不斷強(qiáng)化。讓高一學(xué)生比較前后中承受自我，認(rèn)識(shí)到自己并非無(wú)藥可救，相信自己是有才能、有出路，受尊重的人。

4、盡量給創(chuàng)造杰出的環(huán)境

消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被輕視的感覺(jué)，使高一學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢小⑹孢m感，然后積極、主動(dòng)、愉悅地投入校園的學(xué)習(xí)和生活。對(duì)高一學(xué)生自我價(jià)值有新的認(rèn)識(shí)后，隨即就會(huì)開(kāi)始自我實(shí)踐。

5、提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使學(xué)習(xí)更有趣。這可以包括參加課外活動(dòng)、實(shí)地考察、參與項(xiàng)目或興趣班等。通過(guò)讓學(xué)生參與感興趣的活動(dòng)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

6、要給孩子制定一個(gè)目標(biāo)

孩子不單單有愛(ài)好與興趣和是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神，這是取得好成績(jī)必要條件。一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)、模仿開(kāi)始。家長(zhǎng)在幫助孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先自己要自己認(rèn)真細(xì)心一定要有耐性，做好榜樣。

7、經(jīng)常陪伴孩子學(xué)習(xí)

只要有時(shí)間就帶看孩子看書(shū)，可以與孩子同步，這樣當(dāng)孩子有不懂不會(huì)的就能隨時(shí)指導(dǎo)，讓孩子有成就感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)要讓孩子有休息時(shí)間，玩兒的內(nèi)容最好是具有智力開(kāi)發(fā)方面的節(jié)奏，從玩兒中聯(lián)想學(xué)習(xí)過(guò)程遇到的知識(shí)點(diǎn)，讓孩子感到只有多學(xué)知識(shí)才能玩兒的更愉快。