孩子在學習過程中，需要得到家長的肯定、鼓勵、贊美、理解和支持。這些都是他們心理健康和自信心的重要來源。但是很多家長卻忽略了這一點，導致孩子心理上變得自卑，然后慢慢受到其他因素的影響，開始厭學。

為什么厭學的孩子越來越多？

一、學生的攀比，讓部分學生失去了學習的動力

現(xiàn)在學校的學生攀比風氣可以說很嚴重，不僅比學習，而且還要比物質，很多學生在比較的這個過程中就感到了自卑，尤其是農村學生，中招可以說特別多，因為家庭的原因，總覺得自己低人一等，學習上也就因此失去了動力，當一個學生不想學習了，這時候厭學也就是很正常的事情了。

二、學習壓力的不斷增大

現(xiàn)在學生的學習壓力比起以往要大了很多，原先只是在學校的學習壓力大，回家了作業(yè)多，學生承受的是這些壓力，現(xiàn)在就發(fā)展成了，在學校上學壓力大，放學補課壓力大，上興趣班壓力大，學生的時間可以說被壓榨到了極限，很多學生在這樣的壓力下，也就會產生厭學心理。

三、受網(wǎng)絡視頻的影響

現(xiàn)在學生上初中基本家里就都給拿上了手機，這也是耽誤了不少的學生，因為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達和監(jiān)管不嚴格，很多低俗的視頻出現(xiàn)在了手機上，這時候對學生都產生了很大影響，尤其是一些和學生相關的視頻，更是給學生帶去了不良影響，因此，很多學生也就受影響開始有了厭學的心理。

四、被社會的錯誤言語所影響

看到社會上有很多大學生畢業(yè)后沒工作，一些人就開始說上學無用，不如早早去打工，還能多掙一些錢，這樣的言論在社會上有很多，因此，也耽誤了不少的學生，學生聽了這樣的言論，因為思想的不成熟，很容易就相信了，學習也就會不上心，一旦學習被落下，學生的厭學心理就會出現(xiàn)，這是學生中很普遍的一種現(xiàn)象。

家長怎樣做才能避免孩子厭學？

1、積極營造良好的家庭教育氛圍，樹立科學育兒觀。父母雙方要努力提升修養(yǎng)，盡力給孩子創(chuàng)造一個溫馨、和睦、富足的家庭環(huán)境；家庭教育方式方法要講究科學、講究適當，“棍棒”教育和“寵溺”教育都是極端化的做法，不可取；家庭教育要特別注意孩子的品行、習慣、心理等方面的培養(yǎng)，不要一味地攀比成績，而讓孩子進各種補習班。

2、家長要經常及時地和學校交流溝通，真實了解和把握孩子在學校里的生活狀態(tài)和學習情況。學校也是個小社會，學生情況也是千奇百怪，家長只有充分了解孩子在學校里的真實生活狀態(tài)和學習情況，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，積極努力地去想方設法解決問題，才能有效地預防孩子的厭學情緒。

3、家長要關注孩子關系較好的同學和朋友，弄清楚孩子自己小圈子里的主流文化氛圍。孩子所喜歡的同學和所熱衷的朋友的基本素質，嚴重影響到孩子自己興趣與偏好。教育孩子“近朱者赤，近墨者黑”的道理，如果孩子樂于親近的圈子大多是厭學的那一類，估計孩子離厭學也不遠了。

4、加強對孩子的正面引導，弘揚做人、做事的社會正能量，讓孩子養(yǎng)成積極向上、樂觀豁達的性情。每個孩子都有與眾不同、優(yōu)于他人的一面，家長和老師要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的優(yōu)點和長處，努力培養(yǎng)孩子正當?shù)呐d趣與愛好，適時、恰當?shù)亟o予必要的肯定和鼓勵，增強孩子的自信心，讓孩子真實地擁有成就感。

厭學的孩子該怎樣解決？

1、挖掘學習動機，家長應當發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并且多鼓勵孩子，培養(yǎng)以及激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學習當中找到成就感。

2、給予方法指導，家長也要給孩子講解一些新的學習方法，并且對人際交往技巧進行指導，讓孩子更好的融入到學校以及班級的環(huán)境當中，良好的環(huán)境有助于提升學習能力。

3、改變家庭教育模式，家長不應當過度關注分數(shù)，不要經常斥責孩子，要多與孩子溝通，改善父子以及母子的關系，理解并且尊重孩子獨立自主的要求，不讓有孩子有過大心理壓力。

4、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，孩子們最終的學習成績，差異不在于智商，而在于他們的學習習慣。良好的學習習慣是取得優(yōu)異成績的保證。因此，父母應該幫助孩子建立良好的學習習慣，如制定學習計劃和實現(xiàn)目標；做好課前預習，帶著問題聽課；上課認真聽講，認真記筆記，完成課堂學習任務；做好課后復習工作；能夠按時獨立完成作業(yè)等。