每一位孩子都有自己的思想和行為，孩子到了青春期的時(shí)候有些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子就會(huì)出現(xiàn)叛逆心理，嚴(yán)重的甚至?xí)霈F(xiàn)厭學(xué)心理。有些孩子一出現(xiàn)這樣的情況，家長(zhǎng)不是打就是罵，其實(shí)這樣會(huì)造成反效果，讓孩子更加厭煩學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)的做法真的很重要。

初一的孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自信心能力

初中的孩子很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，孩子有獨(dú)立完成想法缺沒有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，家長(zhǎng)要多給孩子溝通多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄，家長(zhǎng)來疏導(dǎo)，給孩子自信心鼓勵(lì)孩子。

2、耐心引導(dǎo)

家長(zhǎng)需要幫助孩子改變厭學(xué)心理。厭學(xué)的孩子是可以轉(zhuǎn)化的，家長(zhǎng)在教育過程中要營(yíng)造氛圍，耐心引導(dǎo)，給其創(chuàng)造一個(gè)參與學(xué)習(xí)的環(huán)境，因材施教，幫助孩子改變厭學(xué)的現(xiàn)象。

大多數(shù)孩子都不喜歡上學(xué)，他們只認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，更何況“玩”本來就是孩子的天性，與枯燥乏味的學(xué)習(xí)相比，玩更能吸引孩子的注意力。初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)相比發(fā)生了很大的變化，孩子一時(shí)難以適應(yīng)，從而產(chǎn)生厭學(xué)的想法是很正常的，家長(zhǎng)要正確對(duì)待，那么初一孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦呢？

初一孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

一、不宜過分催促孩子上學(xué)，或者每天都問今天上學(xué)去嗎等問題，更不宜謾罵、指責(zé)和體罰孩子。

二、溝通交流法。由于同學(xué)矛盾或?qū)W習(xí)負(fù)重的原因的話，家長(zhǎng)就要多與老師溝通，與孩子交流，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況與同學(xué)之間關(guān)系的改善狀況，讓孩子打開心里的“疙瘩”，重新調(diào)整對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，幫助孩子走出“厭學(xué)”情緒，達(dá)到家校共育的成效。

三、開導(dǎo)疏通法。由于孩子是貪玩、散漫的心理產(chǎn)生的障礙，造成的不想上學(xué)的心態(tài)與極端反應(yīng)。家長(zhǎng)就要時(shí)常細(xì)心觀察，孩子的依賴性比較強(qiáng)，有點(diǎn)懦弱，有點(diǎn)不成熟。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該以一種積極樂觀的生活態(tài)度，開學(xué)前可以適當(dāng)進(jìn)行開導(dǎo)疏通，和孩子聊這個(gè)話題，對(duì)孩子產(chǎn)生積極正向的暗示。比如：對(duì)孩子說“開學(xué)后又可以見到老師和同學(xué)啦”、“開學(xué)又可以在操場(chǎng)上踢球啦”等等校園生活與學(xué)習(xí)的話題。同時(shí)，最好結(jié)合開學(xué)前幾天，讓孩子提前進(jìn)入上學(xué)作息時(shí)間周期安排，這樣，才能有效將孩子的貪玩、散漫的心理狀態(tài)過渡到上學(xué)的有規(guī)律又緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。

四、多陪孩子參加有意義的校園活動(dòng)。讓孩子感受到校園生活的趣味。這樣有助于改善厭學(xué)的孩子的轉(zhuǎn)變。讓孩子更加喜歡上學(xué)。

小學(xué)生學(xué)習(xí)生活該是無憂無慮的，但也有一些學(xué)生因各種原因不愿上學(xué)，甚至強(qiáng)烈拒絕上學(xué)。在某種程度上，在小學(xué)，孩子們表現(xiàn)出他們對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)校厭煩。

厭學(xué)并非是壞事。盡早幫助孩子克服這些困難、消極的情緒。幫助他們解決他們心中隱藏心里困惑是很重要的。這樣，學(xué)生才能為以后的中學(xué)生活打好基礎(chǔ)。

小學(xué)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)很重要，要避免孩子發(fā)展到嚴(yán)重的厭學(xué)，可以從以下幾個(gè)方面入手：

第一，家庭。

在家庭環(huán)境中盡量給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境，在孩子面前避免過多的爭(zhēng)吵，對(duì)孩子更好。對(duì)孩子的陪伴也要盡量保持高效率，而不是讓孩子自己玩自己的，父母忙自己的。

好學(xué)生幾乎都是一樣的，但厭學(xué)的學(xué)生卻各不相同。學(xué)生厭學(xué)，這是教育中的常見問題，也是很難破解的問題。醫(yī)生治療感冒時(shí)，感冒是常見的，但不容易治愈，感冒有多種原因和癥狀，厭學(xué)也是一樣的。

所謂厭學(xué)，簡(jiǎn)單的說就是對(duì)學(xué)習(xí)的消極對(duì)待。表現(xiàn)是：不想聽課，不想背書，作業(yè)拖延，不做作業(yè)，討厭老師，討厭學(xué)校，回家不聽管教，等等，一切討厭學(xué)習(xí)的行為，都可以稱為厭學(xué)。

孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

只要找好原因，對(duì)癥下藥，厭學(xué)就可以很快解決。

第一，家庭。

家庭的責(zé)任是溫暖、關(guān)懷、少批判、培養(yǎng)興趣、適當(dāng)請(qǐng)家教補(bǔ)補(bǔ)課等等。

小孩子對(duì)學(xué)校的看法直接影響著孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)和心情，所以，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校的生活過得并不愉快的時(shí)候，要及時(shí)幫助孩子調(diào)整并解決問題，避免孩子因?yàn)橥庠跅l件影響學(xué)習(xí)效率，那影響的可不只是學(xué)習(xí)成績(jī)，還有可能影響之后的人生發(fā)展。

四年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

1、減輕沒必要的學(xué)習(xí)壓力

孩子的學(xué)業(yè)已經(jīng)很繁重了，如果產(chǎn)生了厭學(xué)心理，家長(zhǎng)就不用給孩子報(bào)一些輔導(dǎo)班，補(bǔ)習(xí)班之類的，這樣只會(huì)讓孩子的反抗心理加重，更加厭惡學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要時(shí)刻反思自己，是不是給孩子太大壓力了，要讓孩子有興趣的學(xué)習(xí)，不要給孩子增加壓力，這樣慢慢的轉(zhuǎn)移孩子注意力，減輕課業(yè)壓力，可以調(diào)理孩子厭學(xué)的問題。

2、提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力

讓孩子愛上學(xué)習(xí)之后，還要慢慢培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力，即使不在課堂，沒有老師，孩子也能自發(fā)的去學(xué)習(xí)。比如制定獎(jiǎng)懲制度，讓孩子能切實(shí)的看到學(xué)習(xí)的好處。或者多給孩子灌輸學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子意識(shí)到他需要學(xué)習(xí)，這樣進(jìn)行自發(fā)的學(xué)習(xí)。

其實(shí)，厭學(xué)現(xiàn)象很普遍。什么樣的孩子都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)這一現(xiàn)象。身為父母，在關(guān)心孩子吃飽穿暖、學(xué)習(xí)成績(jī)之余，最重要的是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情緒，善于發(fā)現(xiàn)厭學(xué)苗頭，及時(shí)調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

小學(xué)三年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

1、分析原因

家長(zhǎng)要冷靜地分析孩子厭學(xué)的主客觀原因。有的孩子厭學(xué)是由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上班；有的孩子是由于一次考試失敗，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心；有的是由于貪玩、把學(xué)習(xí)不當(dāng)一回事；有的是由于……等等。弄清原因之后，家長(zhǎng)要有的放矢，采取相應(yīng)的教育措施，幫助孩子有效地消除厭學(xué)心理。

2、消除孩子的抵觸情緒

家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，不要一直去限制孩子，認(rèn)為孩子什么事情也做不好，就全部給孩子包辦。孩子成長(zhǎng)的不同階段，有不同的生理反應(yīng)。家長(zhǎng)在教育孩子的過程中不要用長(zhǎng)者的身份去教育孩子，這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)抵觸情緒，不但孩子不會(huì)聽你的話而且更容易和父母之間產(chǎn)生隔閡。家長(zhǎng)要徹底摒棄我是長(zhǎng)者，在我這沒有公平可言這種思想，必須要服從陳腐觀念。

17歲孩子有自己的想法，家長(zhǎng)要尊重孩子，不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，這樣只會(huì)讓孩子更加討厭學(xué)習(xí)。但不是要家長(zhǎng)不管孩子的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)還是要在平時(shí)多關(guān)注孩子，當(dāng)發(fā)現(xiàn)什么具體的問題了，要及時(shí)和孩子探討商量并解決，這樣有利于緩解孩子的厭學(xué)情緒。

17歲孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

1、及時(shí)疏導(dǎo)孩子情緒

首先穩(wěn)住自己的心態(tài)不要說風(fēng)涼話，其次不要過度的關(guān)注，關(guān)心則亂，越是想解決問題越是無法解決。孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，就很難快速走出這種情緒，我們的疏導(dǎo)應(yīng)該以緩解為主厭學(xué)情緒為主，不要勉強(qiáng)孩子去上學(xué)，給他幾天的時(shí)間去思考，梳理問題到底出現(xiàn)在什么地方。

2、多陪伴孩子，多與孩子交流

家長(zhǎng)能做的就是多陪伴孩子，平時(shí)多與孩子交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，或者是多觀察，看看孩子愛好什么，興趣點(diǎn)在哪里，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。干萬不要打罵孩子。如果有可能，帶孩子一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，旅游一下，也可以陪孩子一起做家務(wù)，在家務(wù)中培養(yǎng)親子關(guān)系，慢慢的再引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。