隨著時代的不斷進步，越來越多的家長重視孩子的教育。但是每個孩子的性格不同，興趣也不同，面對上學和寫作業也呈現出不同的表現。有的孩子比較主動，對于上學和寫作業充滿興趣。而有的孩子面對上學和寫作業則會產生排斥的情緒。他們不僅不想上學，還很抵觸寫作業。想要解決這種情況，家長首先要找到孩子出現這種情況的原因。

孩子不寫作業不想上學怎么辦？

1、培養愛學習的興趣。

孩子不愛寫作業，主要是對學習不感興趣，家長可以通過一系列的方法，讓孩子了解到學習的有趣，通過一些智力游戲，讓孩子吸取到更多的知識，這樣也會培養孩子的興趣，對于孩子寫作業也會有一定的幫助作用。

2、培養注意力。

孩子不想寫作業，有很大程度跟專注力有關，加上孩子心智不成熟，容易被外界所影響，所以父母可以有意識地去培養孩子的專注力。比如規定孩子在某個時間段內必須把作業完成，等作業完成了才可以去做別的事情。相信經過一段時間的堅持，孩子在專注力上必然大有長進。

孩子不寫作業不上學怎么辦？

1、與老師溝通，了解孩子的思想狀況

不要單純的詢問老師孩子的成績，其實這個年齡段思想的狀況才是最關鍵的，孩子對一些事情有了自己的理解與看法，受社會一些不良現象的影響，他的思想與看法可能不正確，甚至偏激。所以家長要借助老師，借助他的朋友，盡可能掌握他的思想狀況，才能對癥下藥。

2、和孩子積極溝通

了解孩子在學習上的苦惱，幫忙分析孩子產生厭學的原因，共同尋找解決方案。避免給孩子打擊，如隨意給孩子下定義，認為學習有問題，原因無非就是孩子笨或懶。

尤其不要說別人家的孩子比他優秀來打擊他。和孩子建立融洽的關系，讓孩子信任接受你。在引導孩子的過程中，尊重他們的情緒和想法。工作忙的時候，分配些時間和孩子保持溝通，了解孩子的生活學習狀況，讓他們感覺到父母不論多忙，都是在乎他們的。

孩子年齡還小，覺得自己每天上學都特別累，還要寫很多家庭作業，很容易產生厭學心理。作為家長，我們都是從孩童時期走過來的，我們要多理解孩子，可以時常帶孩子出去旅游旅游、運動運動，讓孩子放松一下心情，以輕松愉快的心態來面對學習和作業。

孩子不想上學不想寫作業怎么辦？

1、和孩子積極溝通

了解孩子在學習上的苦惱，幫忙分析孩子產生厭學的原因，共同尋找解決方案。和孩子建立融洽的關系，讓孩子信任接受你。在引導孩子的過程中，尊重他們的情緒和想法。工作忙的時候，分配些時間和孩子保持溝通，了解孩子的生活學習狀況，讓他們感覺到父母不論多忙，都是在乎他們的。

2、給孩子足夠的時間完成作業

在孩子寫作業之前，我們要先分析孩子的作業量，根據作業的難易程度和數量分配時間，比如數學可能半小時完成，語文可能1小時完成。給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業。孩子在規定時間之前完成作業，可以自由地玩一會兒。孩子在規定時間之后完成作業，要分享一下原因，幫助孩子提高效率。

很多孩子都有不做作業的時候，但有的孩子是經常不做作業，他們不做作業的理由真是千奇百怪，什么樣的都有，無論被老師懲罰多少次就是不寫，那么，孩子上學不寫作業怎么辦呢？

孩子上學不寫作業怎么辦

1、規定好寫作業的時間

有的孩子寫作業，一寫就到大半夜，問題是寫到大半夜還寫不完，這時候父母應該給孩子規定好寫作業的時間。

每天老師布置作業量是差不多的，家長可以根據孩子情況做好判斷，如果到了規定時間還沒有寫完作業，也要去睡覺休息，讓孩子第二天自己跟老師解釋為什么沒完成作業。時間久了，孩子的拖延癥就好了，作業效率一定會大大提高。

2、逐漸培養興趣

很多孩子都有不愛寫作業，做事拖拉的毛病，這讓很多家長都無可奈何，有的孩子就連在學校也不愛寫作業，那么孩子上學在學校不寫作業怎么辦呢？

孩子上學在學校不寫作業怎么辦

1、增強監督反饋

如果學生有幾次不完成作業但都沒有被施教，那么這個學生就會養成不寫作業的習慣，那時再進行教育就難了。所以對每一次作業都要進行監督反饋，可分為五關：學生自檢、同學互檢、小組長檢查、班集體檢查、老師抽查。

2、引導孩子養成習慣

從小學開始作業量是逐漸增加的，一年級的時候孩子可能沒有寫作業的習慣，等到上到高年級以后，回家沒有意識到要鞏固自己所學的知識。我們可以引導孩子放學到家在規定的時間完成作業，完成作業以后才可以做自己想做的事。做作業時可以先做自己感興趣的作業，先培養對某一課的興趣，引導他有興趣完成作業。

有些孩子不需要家長提醒，每天放學就能自行完成作業；可有些孩子，即使家長千叮嚀萬囑咐，他也還是會找各種借口和理由逃避寫作業，一有機會就不寫作業。其實，造成這種差距的根本原因，還是在于孩子缺乏學習的主觀能動性。只要家長找對方法，孩子就會成為“別人家的孩子”，甚至會比別人家的孩子更優秀。

孩子總是不寫作業怎么辦？

1、讓孩子自己承擔后果。

孩子總是不寫作業，家長其實也不用管他，讓孩子帶著作業去學校，等到第二天，老師自然會批評他。現在的孩子都是很怕老師，也是很在乎老師對自己的看法的。孩子被批評以后，要面子，自然就會寫作業了。

2、勞逸結合。

孩子畢竟就是孩子，他們的這個年紀就是該玩的時候好好玩，該學習的時候好好學，寫作業累的時候偶爾可以帶著孩子出去放松一下啊，親近一下大自然啊什么的，也防止孩子對學習產生厭惡的情緒。

每個孩子在成長的過程中，都有過不想上學或不想寫作業的強烈厭學情緒。在應試教育的壓力下，學生寫作業時很難開心。但如果不寫，就更不快樂了。

很多老師有一種誤解，認為別人做作業他不寫作業一定快樂，人家上學他不上學一定快樂。事實并非如此。當孩子變得異類時，他會感到孤獨。

但是，如果不斷加大檢查和懲罰力度，他就很難體會到不做作業的痛苦，因為那樣他就會把精力花在和老師作對老師上。他忙于懈怠，說謊，頂嘴和逃避，無暇思考自己的處境。

初中孩子厭學不寫作業怎么辦？

首先，讓自己冷靜下來，與孩子溝通，了解孩子產生這種情緒的原因，不要馬上生氣。

凡事都有一定的原因，孩子的厭學也是有一定的原因刺激的，耐心與孩子溝通，了解具體原因，具體問題具體分析具體解決。