目前，厭學現象在學生中普遍存在。從心理學角度看，厭學是指學生對學習的行為消極的反應。調查發現，46%的中國學生對學習沒有興趣，33%的學生對學習有明顯的厭惡，只有21%的學生對學習持肯定態度。高中的孩子學習壓力很大，又是剛進入一個陌生的環境，一時間難以適應從而產生厭學的想法是很正常的，家長要正確看待。

高一的學生出現厭學的情況怎么辦？

一、尊重孩子的興趣，在孩子學習或者生活中喜歡做的事情如果都是屬于興趣愛好的情況下，最好不要控制，應該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事，也是對于學習有好處的。

二、 多和孩子溝通，溝通時不只是談學習。學會傾聽并和孩子談論學習生活,這樣就是相互溝通對于學習的一些看法和經驗對后來發展是很有利的。

三、準確判斷孩子不喜歡學習的原因，并幫助解決，畢竟學習過程中也是要講究方法的，所以如果學習方法或者就是思路不正確的時候，作為家長可以及時的進行引導，幫助。

四、注意把孩子原有的興趣與知識學習聯系起來，以培養和激發新的興趣，特別是在學習中遇到一些孩子沒辦法解決的事情的時候，如果生活中能通過去實踐來獲得的時候作為家長可以讓孩子主動的去做。

案例：聞爸爸說，孩子今年高一，已經開學很長時間了，感覺孩子一直不在狀態，想著應該是高中換了一個新環境還沒有適應的原因，只能勉強完成老師每天的作業，有時候回來說老師 講的太快，有的地方還沒聽懂，給他報班吧，他不想去，為了他更好的學習，就給他制定了一個學習計劃，但是總是執行到一半，堅持不下去了，或者說計劃不合適，眼看著這樣下去，會影響孩子的學習狀態的，可又沒有什么辦法。

高一學生厭學情況怎么辦

1、擺正學習態度

既然經歷過千軍萬馬進入了高中，就要抓住這個機會，努力學習，考上一個好大學。學習是一天，不學習也是一天，既然如此，不如嘗試著先把簡單的科目弄懂，增加點自信，再繼續努力。高中都考上了，再怎么也該相信自己是一塊讀書的料吧，關鍵在于把精力集中在學習上。

2、不會的科目及時補習

高中的老師不像初中的老師負責任，而且初中的老師講的速度不是很快，一到高中，老師基本講完就走，講課的速度也很快，如果跟不上，或者課堂上有些聽不懂的地方，可以找一個輔導機構，把拉下的地方好好補習一下，做到堂堂清，日日清。

不少高中生都有厭學情緒，尤其是剛上高一的學生，對于他們來說，學習遠遠不如娛樂來的吸引人，而敏感的青少年更容易被外界各種挫折影響封閉自己，拒絕上學、拒絕和同學來往，更加不愿意去學校，孩子出現這樣的情況，家長都是非常擔憂的。那么，高一學生出現厭學怎么辦？

高一學生出現厭學怎么辦？

1、培養學習興趣

父母要和老師多接觸，了解高一學生在校內的情況。家長切勿把望子成龍的急切心態外露，令孩子壓能力增加，影響孩子的學習興趣和情緒。成績是現代家長最重視的一個環節，但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的。

2、盡量給創造良好的環境

消除厭學學生被拋棄、被歧視的感覺，是高一學生對學習有厭惡感、恐懼感變為愉悅感、舒適感，從而積極、主動、愉悅地投入學校的學習和生活。對高一學生自我價值有新的認識后，隨即就會開始自我實踐。

一些學生因為一些小小的事情開始對學習不能認真的對待，如果家長一開始不能很好的引導，讓孩子養成良好的習慣的話，久了就會導致孩子的厭學情緒越來越濃，最終走向休學，輟學的道路。如果家長還要孩子更優秀，還是建議家長能夠積極引導孩子的學習，讓孩子在學習上取得成功。

學生出現厭學情緒應該怎么辦？

1、需要調整心態接納現狀

當孩子出現厭學現象后，家長盡管很著急，但還是要心平氣和地和孩子好好溝通交流。只有先接納孩子、共情孩子，才能真正幫助到孩子。家長不要因為著急，就責罵或否定孩子，或者給孩子貼上諸如“沒出息”“懶孩子”等標簽。這些行為只會在孩子心里形成消極暗示。只有一起和孩子耐心分析，尋找厭學的根源，直面問題才能解決問題。

2、家長要有合理期待

同時幫助孩子對自己形成合理的自我期待與目標。家長如果對孩子期待過低，孩子會失去目標感和價值感，不容易產生動力。如果期望過高，孩子又會因為壓力陷入焦慮無助的狀態。同樣，孩子對自己也需要有合理適當的期待。家長不妨和孩子一起客觀分析現狀，幫助他給自己建立正確的定位和合理的目標，孩子才會產生持續向前的動力。

高中生的壓力比較大，當孩子厭學了，家長一定要對孩子心理進行輔導，以防孩子因為學習造成不良的心理問題。當然也提醒各位家長，在這個過程中也許不是那么順利，請各位家長多些耐心。

高中學生出現厭學心理怎么辦？

1、勸孩子不要急于求成

很多孩子初中時成績特別好，可到了高中發現自己成績漸漸下滑，越來越跟不上了，但再怎么努力還是跟不上。有句老話說的話，心急吃不了熱豆腐，成績是慢慢提高的，怎么能像做火箭一下子上升呢，所以要讓孩子找對學習方法。

孩子成績下滑也是有多種原因的，找到原因后對癥下藥才能讓孩子的厭學情緒得到緩解。可能是孩子面對太多優秀學生壓力大，也可能是不適應新環境、新老師等等，家長要多和老師、孩子溝通，及時調整解決厭學問題。

2、讓學習帶給孩子更多快樂體驗

高中生雖然已經接近成年，但孩子的社會經歷還少，現在他們的世界中占了大部分位置的是學習，所以他們在學習中會體驗到酸甜苦辣咸各種滋味，當孩子只向往甜的時候，那剩下各種滋味的出現就會引起孩子的厭學情緒。

高中學生出現厭學情緒怎么辦？

1、父母要做出改變

由于目前中國的教育體制，很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關注孩子的學習成績，其余的什么都不關注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，高中生父母要了解到這些情況，平時孩子在學校的壓力就很大，孩子回家后要給孩子多鼓勵，不要用成績去論斷孩子的一切。

2、找到高中生厭學的原因

能找到學生厭學的原因，并且正確歸納，有利于推動后繼學習，也是一種比較穩定的人格定量。我們要正確引導學生對自己的學習成敗原因歸之于自身努力，成功了就是努力到位，失敗則是自身努力不夠，不能把原因推脫到能力上面，因為有可能會導致學生出現成功必驕，失敗必頹廢，這樣就更容易導致厭學情緒出現。

每個家長都希望自己的孩子能夠成才，就會在孩子身上給予太大的希望，這樣就會給孩子施加太大的壓力， 孩子如果承受不住的話，就會對學習失去興趣。這也是孩子厭學的原因之一，我們作為家長一定要幫助孩子解決厭學問題，讓孩子找到學習的樂趣，引導孩子快樂學習，愛上學習。

孩子出現厭學的情況怎么辦？

1、完全接納孩子的情緒。這是溝通疏導的第一步。

這一步很重要，家長只有完全接納孩子的情緒，站在孩子的角度去理解和接納孩子，想法提高孩子的自我價值感，這樣孩子才有可能愿意把內心的真實想法告訴家長，否則孩子面對你的詢問可能就一言不發、沉默是金了。

2、幫助孩子尋找歸屬感。

每個人都有自己的長短處，家長盡量引導孩子發現自身的長處，找出曾經取得的成績或成就等，這些都能大大增強孩子的自信，激發自我向上的意識。