案例：我家孩子今年讀三年級(jí)，是個(gè)男孩，他的學(xué)習(xí)成績(jī)特別差，尤其是英語，一背英語單詞就吵著說惡心，老師說他上課的時(shí)候注意力都集中不了五分鐘，我訓(xùn)他，他還頂嘴！而且對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也變得更加抵觸。

怎樣可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)？

1、幫孩子樹立自信心。

自信心不足是造成孩子反感學(xué)習(xí)的重要原因。孩子不愛學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就要多鼓勵(lì)孩子，幫孩子樹立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿自信時(shí)，自然就會(huì)迎難而上、愛上學(xué)習(xí)。

2、不要拿孩子作比較。

有些家長(zhǎng)經(jīng)常拿孩子作比較，以為這樣可以激勵(lì)到孩子，其實(shí)不是，這樣只會(huì)損傷孩子的自尊心和上進(jìn)心，甚至讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。家長(zhǎng)可以讓孩子和自己比，今天和昨天比，只要有進(jìn)步就是優(yōu)秀的，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的沖勁。

現(xiàn)在超過 90% 的孩子都在被動(dòng)地學(xué)習(xí)，就像沙漠中的駱駝一樣。如何讓孩子主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)？ 為了讓孩子學(xué)習(xí)到理想的狀態(tài)，必須激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，而不是我們強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)。

孩子不愛學(xué)習(xí)，往往是因?yàn)樗麄冞€沒有找到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)是一件苦差事。 而孩子永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)楦改傅膽土P、監(jiān)督或批評(píng)而喜歡學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)越是批判，孩子學(xué)習(xí)興趣越會(huì)降低。

在學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：學(xué)習(xí)好的孩子會(huì)越來越好，而學(xué)習(xí)不好的孩子似乎越來越差。 但這并不是說孩子不如其他孩子聰明。 很多時(shí)候是成年人喜歡給孩子貼標(biāo)簽。 長(zhǎng)期在不愛學(xué)習(xí)的標(biāo)簽下，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和自己的能力產(chǎn)生懷疑，變得自卑，深信自己是無法變得更好的差學(xué)生。

怎樣讓孩子主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)？

第一，消除學(xué)習(xí)倦怠

在填鴨教育模式中，學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)刻板的過程，甚至談不上喜歡不喜歡。不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有沒有興趣，都得坐在課桌前一遍遍地翻閱課本，這也是孩子厭學(xué)的原因。

讓孩子愛上學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，給予孩子無限的關(guān)注和鼓勵(lì)，在生活中也不能放過任何一個(gè)讓孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種生活必須要做的事情，把好好學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣，這樣孩子不愛學(xué)習(xí)都很難。

家長(zhǎng)怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)？

1、激發(fā)孩子內(nèi)在的自我上進(jìn)的動(dòng)力

其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)上好學(xué)校的愿望，但在學(xué)習(xí)的過程中，往往會(huì)缺乏主動(dòng)性，不踏實(shí)。面對(duì)這樣的情況，很多家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，希望通過各種補(bǔ)習(xí)讓孩子把落下的功課補(bǔ)起來。

如果您沒有第一時(shí)間解決孩子心靈上的問題，就算花再多的錢上補(bǔ)習(xí)班效果也不會(huì)明顯。正所謂“攻城為下，攻心為上”也正是這么一個(gè)意思，只有從激發(fā)孩子內(nèi)在的自我上進(jìn)的動(dòng)力開始，才能讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能從根本上杜絕懶惰的表現(xiàn)。

同孩子一起制定一個(gè)勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子跟著計(jì)劃走，讓孩子獨(dú)立的去完成自己的學(xué)習(xí)。但是很多家長(zhǎng)就是做不到這一點(diǎn)，總是不肯在孩子的任何小時(shí)事兒上放手，其實(shí)，你適當(dāng)?shù)姆攀植粌H可以讓孩子感覺到你對(duì)他的信任，還能讓孩子在被信任的同時(shí)激發(fā)內(nèi)在的潛能，孩子也更愿意把自己的理想付諸于實(shí)踐。

學(xué)習(xí)之路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，盡早的培養(yǎng)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他愛上學(xué)習(xí)，才是孩子不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的源泉。對(duì)于不肯學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)們看在眼里急在心上，罵也罵了、吼也吼了，甚至打也打了，但孩子非但沒有好好學(xué)，反而更討厭學(xué)習(xí)了。

怎樣能讓孩子愛上學(xué)習(xí)？

1、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會(huì)一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會(huì)加速前進(jìn)。

2、消除學(xué)習(xí)倦怠

家長(zhǎng)可以想一些辦法，緩解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的倦怠之意。比如，多給孩子講一些勵(lì)志的故事、分散孩子的注意力、適量的運(yùn)動(dòng)可以使孩子腦筋更靈活、用不同的科目來調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的氣氛等等。

對(duì)于不肯學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)們看在眼里急在心上，罵也罵了、吼也吼了，甚至打也打了，但孩子非但沒有好好學(xué)，反而更討厭學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)之路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，盡早的培養(yǎng)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他愛上學(xué)習(xí)，才是孩子不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的源泉。

什么方法可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)？

1、引導(dǎo)孩子快樂學(xué)習(xí)

關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會(huì)，這樣他才會(huì)感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。時(shí)間久了，即使家長(zhǎng)不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會(huì)不斷地凸現(xiàn)出來。

2、讓孩子了解學(xué)習(xí)目的

究其根本原因就是學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確，有沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)。久而久還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和信心，造成惡性循環(huán)。所以，想孩子學(xué)得好，首先要使孩子有明確的學(xué)習(xí)目的。

沒有外力影響，真正愛學(xué)習(xí)的孩子約占40%左右。這已經(jīng)是很理想的比例了。大部分學(xué)生是不愛學(xué)習(xí)的，雖然表面上愛學(xué)習(xí)。從國(guó)內(nèi)教育體制看，小學(xué)是老師抱著學(xué)生學(xué)習(xí)，初中是老師扶著學(xué)生學(xué)，到了高中是老師看著學(xué)生學(xué)。就是這樣，約50%的學(xué)生還雞飛蛋打，那么怎樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢？

怎樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)？

一、選擇。

孩子從小的興趣、愛好、善長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，突出重點(diǎn)，不能眉毛胡子一把抓。比如，孩子不喜歡的項(xiàng)目，你硬往興趣班里送，這不僅加重孩子負(fù)擔(dān)，而且讓他產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡感。

二、陪伴。

孩子校外的時(shí)間，父母親無論多忙，抽一點(diǎn)空陪陪孩子，孩子就會(huì)有滿滿幸福感。比如晚上做作業(yè)，除了出差或加班，我都用心地陪孩子。孩子做作業(yè)，我看書，這既給孩子的溫暖，又能作示范，為子女樹立起良好形象。比如現(xiàn)在，孩子做作業(yè)，你在旁邊打游戲，孩子讀書有興趣嗎？！

學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，但很多孩子卻沒有學(xué)習(xí)的積極性，不是上課不注意聽講，就是下課不寫作業(yè)等，不少家長(zhǎng)為此煩惱不已。怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)？激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性，也成了家長(zhǎng)非常關(guān)注的話題。

怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)？

1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

孩子小的時(shí)候總會(huì)對(duì)身邊的事物展現(xiàn)出濃烈的興趣，可能是音樂藝術(shù)，也可能是某種生活技能，但上學(xué)以后孩子們的興趣多半被學(xué)習(xí)所代替，這時(shí)候父母應(yīng)該做好興趣學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。首先，興趣和鼓勵(lì)脫不開關(guān)系，讓孩子感覺到你的鼓勵(lì)和理解，不要因?yàn)橐淮慰荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想就批評(píng)責(zé)罵，這樣起不到任何正面效果。在每次考完試后，多給予正向的刺激，表揚(yáng)孩子學(xué)會(huì)了哪些新知識(shí)和新技能，要讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)也一樣是有趣的。

2.建立學(xué)習(xí)自信

自信心與學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的，樂于學(xué)習(xí)有信心的孩子往往都可以做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)孩子來說，成就感是激發(fā)他們自信心最直接的方式，平時(shí)無論是作業(yè)還是老師布置的生活技能類任務(wù)，一定要讓他們獨(dú)立完成，當(dāng)一件完整的作品擺在眼前的時(shí)候，也是他們最容易體會(huì)到成就感和自信心高漲的時(shí)候。如果孩子做的特別好，家長(zhǎng)在夸獎(jiǎng)的同時(shí)也要樹立新的目標(biāo)和挑戰(zhàn);假如孩子做的不成功，要和他們一起分析原因并給予鼓勵(lì)，讓孩子相信自己鼓起再試一次的勇氣。