學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，但很多孩子卻沒有學(xué)習(xí)的積極性，不是上課不注意聽講，就是下課不寫作業(yè)等，不少家長為此煩惱不已。怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)？激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性，也成了家長非常關(guān)注的話題。

怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)？

1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

孩子小的時(shí)候總會(huì)對(duì)身邊的事物展現(xiàn)出濃烈的興趣，可能是音樂藝術(shù)，也可能是某種生活技能，但上學(xué)以后孩子們的興趣多半被學(xué)習(xí)所代替，這時(shí)候父母應(yīng)該做好興趣學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。首先，興趣和鼓勵(lì)脫不開關(guān)系，讓孩子感覺到你的鼓勵(lì)和理解，不要因?yàn)橐淮慰荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想就批評(píng)責(zé)罵，這樣起不到任何正面效果。在每次考完試后，多給予正向的刺激，表揚(yáng)孩子學(xué)會(huì)了哪些新知識(shí)和新技能，要讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)也一樣是有趣的。

2.建立學(xué)習(xí)自信

自信心與學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的，樂于學(xué)習(xí)有信心的孩子往往都可以做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)孩子來說，成就感是激發(fā)他們自信心最直接的方式，平時(shí)無論是作業(yè)還是老師布置的生活技能類任務(wù)，一定要讓他們獨(dú)立完成，當(dāng)一件完整的作品擺在眼前的時(shí)候，也是他們最容易體會(huì)到成就感和自信心高漲的時(shí)候。如果孩子做的特別好，家長在夸獎(jiǎng)的同時(shí)也要樹立新的目標(biāo)和挑戰(zhàn);假如孩子做的不成功，要和他們一起分析原因并給予鼓勵(lì)，讓孩子相信自己鼓起再試一次的勇氣。

3.樹立學(xué)習(xí)榜樣

玩兒是所有人的天性，不分成人還是幼兒，你想讓孩子成為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，你首先要身體力行地做到熱愛學(xué)習(xí)。如果你的業(yè)余時(shí)間是在打游戲、玩手機(jī)或者刷劇，那在孩子面前你是沒有說服力的，迫于家長的威嚴(yán)而不得不做的被動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的效果是完全不同的。

4.努力成為孩子的朋友

要讓孩子對(duì)你沒有戒備之心，心里有什么話會(huì)給你說，學(xué)習(xí)生活中遇到困難會(huì)給你說，在他的心里老師就是他的朋友，能夠給他解決困難，良好的子女關(guān)系，有利于與孩子無障礙的溝通交流，老師能夠及時(shí)了解孩子的不足之處，及時(shí)給予彌補(bǔ)，積沙成塔，集腋成裘，知識(shí)在孩子的大腦中不斷積累，成績(jī)才能不斷提升。

對(duì)于不愛學(xué)習(xí)的孩子，家長可以從多方面引導(dǎo)孩子，不要刻板的死板教條的學(xué)習(xí)，需要從多方面活學(xué)活用。盡可能讓孩子自己都在學(xué)習(xí)當(dāng)中，找到一些樂趣，找到一些學(xué)習(xí)的方法。