讓孩子愛上學習需要家長在孩子學習的時候，給予孩子無限的關注和鼓勵，在生活中也不能放過任何一個讓孩子學習的機會，讓孩子認為學習是一種生活必須要做的事情，把好好學習當做一種習慣，這樣孩子不愛學習都很難。

家長怎樣讓孩子愛上學習？

1、激發孩子內在的自我上進的動力

其實，每個孩子都有一個上好學校的愿望，但在學習的過程中，往往會缺乏主動性，不踏實。面對這樣的情況，很多家長會選擇給孩子報輔導班，希望通過各種補習讓孩子把落下的功課補起來。

如果您沒有第一時間解決孩子心靈上的問題，就算花再多的錢上補習班效果也不會明顯。正所謂“攻城為下，攻心為上”也正是這么一個意思，只有從激發孩子內在的自我上進的動力開始，才能讓孩子意識到學習的重要性，才能從根本上杜絕懶惰的表現。

同孩子一起制定一個勞逸結合的學習計劃，讓孩子跟著計劃走，讓孩子獨立的去完成自己的學習。但是很多家長就是做不到這一點，總是不肯在孩子的任何小時事兒上放手，其實，你適當的放手不僅可以讓孩子感覺到你對他的信任，還能讓孩子在被信任的同時激發內在的潛能，孩子也更愿意把自己的理想付諸于實踐。

2、幫助孩子學習認識自己

孩子先要認識自我，感受到主觀性的自我，繼而認識到客觀性的自我，進而明白自我發展的獨特性，察覺出自我及他人都有其獨特的發展。當孩子在自我探索的過程中，父母參與其中，對孩子的一切都感興趣，通過與他們互動，共同分享，幫助他們認識自己。

將你對孩子的感受說出來，讓孩子知道自己的情緒、思想和行為。如跟孩子說：“我看到你快樂地游戲。”“你拿著玩具走近我，讓我陪你玩。”這些描述孩子感受、思想和行為的句子能增強孩子的自我認識。父母將孩子的正面能力、優點和各種潛能向孩子作反映，就會促進孩子的正向發展，建立孩子的自尊。孩子有了自信，更有動力實現自我，發展自己的潛能。積極自信的孩子必定有興趣學習。

3、提升孩子的好奇心

父母鼓勵孩子探索及發掘，讓他對自身及環境有著強烈的興趣和好奇，父母對孩子的探索行為表現興奮，使孩子感受到父母的支持，有更大動力探索和學習，想更多地認識各種事物。

在幼兒期，不要只訓練孩子的抽象思維，如認字、算數。在幼兒期，孩子需要通過經歷來學習，從日常生活事物著手，為什么洗澡棉未吸水時會浮？吸了水會沉？只要在安全情況下，不要阻止孩子的探索行為，那么他便有興趣去學習新事物了。

4、給孩子傳達學習快樂的信息，同時也要讓孩子感受到學習的樂趣

古人說：“十年寒窗苦讀”，古訓原義是表示人的學習毅力。但是在傳遞過程中因為錯誤的理解，讓孩子覺得學習是一件痛苦的事情，如果一個人想要成功，那就必須要忍受痛苦。從而讓孩子對學習有抵觸心理。相反，如果父母用游戲的方式來教孩子學習，當孩子把學習行為和快樂聯系在一起時，認為學習是快樂的，那他就會主動地去學習。

5、當孩子每一個微小的進步和成功，父母都不要吝嗇自己的贊賞

為了讓孩子對什么事情產生興趣時，父母就不要吝嗇自己的贊揚和欣賞。當孩子做好某件事來告訴自己的父母時，家長要給予孩子贊賞，并給予鼓勵。當他感到自己的成果得到了關注和表揚，就會對其產生興趣。繼而也是促進孩子成功的前提。