初二的學生既不用面對中考的壓力，也不用陷入剛進入新環境的窘迫，可以說是在初中校園里最自在的一群學生了，那為什么初二學生也會厭學呢？大家都會有這么一個想法，其實大家都忽略了非常多的因素，比如父母對孩子的壓力不限年級，孩子對學習的認識態度是主觀的等等。

初二學生為什么厭學？

1、父母不切實際的要求：要求過高的后果是容易使孩子產生害怕失敗的心理，繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長采用強硬專制的手段時，孩子便會以一種逆反的行為報復父母的不公正。

2、要求過低或放縱：大多數孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園的，如果此時父母對孩子的要求過低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學后的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認為學習太苦而失去了興趣和動力，隨之而來的就是厭學。

3、嚴重的家庭問題：生活在一個經常發生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。由于安全感喪失，家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無法再對學校發生興趣。

4、學習活動的重復、單調和乏味：心理學研究表明，單調、重復、乏味的刺激易引起人們的疲勞和厭煩感。缺乏生機、靈活和變通的學習生活，常導致學生厭學。

鄰居家的小孩今年上一年就，別的小孩都順順利利的上學校了，自己的孩子卻不愿意進學校，把她送到學校門口，然后又哭著回來了，來來回回送了好幾次，都不行，就是不愿意去學校，其實孩子厭學的情況很常見，但是怎么幫助孩子返校就是一個非常急切的問題了，我們該怎么幫助孩子順利返校呢？

小學生為什么會厭學？

1、過分溺愛或者過于嚴格

有很多學生由于父母忙于工作，忽視了教育孩子的責任，讓孩子們失望了。或者將撫養孩子的責任轉移到祖父母身上。老年人愛第三代，往往更注重生活的照顧，缺乏心理、情感的交流。由于照顧太多，過分放縱孩子，這些小學生依賴性強，懶惰思維嚴重。結果，這些學生缺乏責任感和自制力，班級自由松散，獨立性差，不良的生活習慣給學習帶來了影響。久而久之，學習自然跟不上，越是跟不上，越不愿意學習，形成惡性循環。相反，有的家長要求孩子表現得像大人，甚至毆打或責罵他們。嚴格管教孩子固然重要，但過分嚴格，尤其是粗暴對待，達不到目的，反而會導致逆反心理。

2、家庭不和諧

眾所周知，溫馨的家庭生活和良好的家庭氛圍是孩子成長的階梯。在這樣一個自由、平等、和諧、充滿愛的環境中，孩子會感到快樂和精力充沛，容易產生快樂的情感體驗和積極的進取精神，在這種環境中長大的孩子往往有著強烈的好奇心和探索欲望，但也往往能充分認識自我價值，獨立學習、解決問題和適應社會的能力得到更好的培養。相反，一個充滿“戰爭”氣氛的家庭，只會給孩子帶來焦慮和不安。孩子沒有輕松愉快的學習環境，心理壓力大，很容易造成厭學的感覺。 “我爸爸昨晚又喝酒了，和我媽媽吵架，他們說他們要離婚，他們問我要和誰住在一起，”。年輕的父母非常重視孩子的教育，但是這樣的家庭還有很多。

三年級的孩子厭學，家長不要著急，畢竟孩子還小，還有的是機會和時間去引導，這個時候，家長要做的就是保持理智，去分析孩子厭學的原因，然后幫助孩子解決問題，幫助孩子在學習上取得成就，讓孩子愿意學習，逐漸明白學習的意義和重要性，消除孩子的厭學情緒。

三年級學生為什么厭學？

1、父母的期望值過高

父母的期望值過高，會給孩子造成很大的心理壓力。原本望子成龍，望女成鳳是很正常的事情，但是把過高的期望加在孩子身上，超出了孩子內心所能承受的范圍，孩子就會開始逃避。這一方面表明孩子的承受能力不夠強，另一方面也表明家長的期望太高，孩子無能為力。

2、父母陪讀，使孩子缺乏學習自覺性

現在仍然有很多的家長，辭掉了自己的工作，安安心心地待在孩子身邊陪讀。這就導致孩子在學習的過程中缺乏自覺性，體會不到學習的樂趣。在學習的過程里，家長總是在身邊，孩子也非常擔心犯錯。這也是導致孩子厭學的一大原因。

中學生出現厭學情緒的有很多，這不代表中學生就會變得不知上進或者是變成差學生，也許是因為學習難度的增加使孩子在努力學習的過程中受到打擊，從而學習態度受到影響，是孩子自身無法控制的。因此，這就需要家長的幫助了。

為什么很多中學生有厭學情緒？

1、學習的動機和動力不足

學習的動機和動力的不足是導致學生厭學的一個重要原因，這部分學生沒有樹立遠大的理想，對學習缺乏足夠的認識。大部分學生認為學習是為了父母，為了老師，為了考試，甚至有些同學不知道為什么要學習，目的很不明確，學習動機的缺乏自然會引起學習的動力的不足，所以這部分學生的學習是處于被動狀態的，是通過老師逼、家長壓的方式來學習的，自然而然地會對學習產生一種抵抗情緒，厭倦學習。

2、學習興趣轉移

學習興趣的喪失是學生厭學的最重要因素。處于成長中的初中生，其興趣的顯著特點是動搖性，只要干擾因素強烈，就會發生轉移。

厭學是一個行為的表現，不想去上學，原因可能有多種因素。厭學是因為遇到了一些挫折，遇到了一些創傷，比如受到老師的批評或者受到家長的嚴厲的一種打擊，那他有可能覺得上學沒什么意思，所以就沒有上學。這時我們作為家長一定要重視起來，幫助孩子走出厭學困境。

學生為什么會厭學？

1、可能與新的課程有關。孩子還沒有了解新課程中的奧秘和自己的興趣所在，在突然接觸新課程時，無法直接喚起孩子的學習興趣。

2、可能是孩子在學習期間碰到了挫折，尤其是學習成績下降、自己的智力發育跟不上等，這個時候很容易出現消極、悲觀的念頭，甚至對于自己的學習感到無望，長此以往就會出現厭學的問題。

3、有可能是孩子出現了心理問題，心情壓抑、開心不起來、自我封閉、不愿與人交流，以及自卑、自責和對于未來悲觀、消極等。如果是這樣，很容易伴隨厭學的問題，以上的原因比較多見。

4、可能是人際關系不好引起，比如與同學關系比較差、跟老師發生了矛盾、跟父母有矛盾等，這些原因很容易讓孩子對學習有很強烈的厭惡和排斥的情緒。如果出現這樣的問題，就會出現厭學，甚至逃學、不愿意去學校等問題。

厭學是一個行為的表現不想去上學原因可能有多種因素。這時我們作為家長要多跟孩子溝通，走進孩子的內向，找到孩子厭學的原因，然后再根據孩子的情況，用孩子能接受的方式引導他走出厭學困境。

學生為什么厭學？

1、個體性格脆弱、敏感

厭學行為的形成不僅有教育原因，還有遺傳因素。家長和老師進行教育的時候要注意結合學生的特性，不能盲目施教。敏感可能是天生的，但脆弱的性格不是天生的，更不是短期內可以形成的，是長期的不適應、不自信、缺乏關愛導致。

2、學習能力差，缺乏學習動力

學習能力差既屬于智力因素，也是教育層面的問題。學習能力差往往會導致缺乏學習動力，而如果是主觀的缺乏學習動力則和厭學行為沒有必然關系，應該是家庭教育中對人生觀、價值觀的塑造出現了缺失。

初一學生厭學的原因很簡單，學習方面課業難度明顯比小學增大了，家長方面父母對初中生的期望也更高了，自身問題就是孩子還小缺乏學習動機。這三個原因加起來，足夠解釋初一學生為什么會厭學了。接下來，讓我們來具體分析一下吧。

初一學生為什么會厭學？

1、課業壓力增大

踏入初中，孩子的學習壓力變大，所學科目更多更難，很多小學時成績還不錯的孩子，到了初中成績可能會有一些波動，孩子在學習中受到挫折就難免會產生厭惡情緒，怎么努力都學不好，看到考試成績就傷心，是很多孩子產生厭學情緒的常見原因。

2、父母的期望過高

望子成龍，望女成鳳，是很多父母的期望。孩子一旦考不好就無法對父母交代，而這種愧對父母的情緒只會讓孩子陷入更加低效的學習，情緒不好，學不進去，更加考不好，于是習得性無助，干脆對學習敬而遠之。