孩子對學校產生恐懼是一個不正常的現象，尤其是初中生，他們這個階段正是敏感的時候，如果出現了什么不好的情緒，很有可能會造成孩子身心的永久性傷害，所以，當你的孩子對學校產生恐懼的時候，必須查明原因，解決問題，給與孩子陪伴，消除孩子的恐懼心理。

初中孩子對學校產生恐懼怎么辦？

1、不要強迫孩子

在孩子出現了排斥上學反應后，父母不要強迫孩子去上學，也不要因為孩子不上學就打罵孩子，可以讓孩子在家里放松幾天，并利用這一段時間，搞清楚孩子不想去學校的原因。

2、跟孩子溝通原因

孩子學想上學害怕上學其實是有原因的，沒有無緣無故的事情，尤其是孩子的思想更加的單純，家長更容易從孩子那里找到孩子不想上學害怕上學的直接原因，家長通過溝通可了解之后，孩子沒有了顧慮孩子就會好好的去上學。

孩子不想去學校，對學校總是特別的恐懼，甚至是出現了抑郁的傾向，家長們為此是吃不下睡不著。那么，孩子對學校產生恐懼怎么辦？

孩子對學校產生恐懼怎么辦

1、心理調節，多和孩子交流多鼓勵

為了讓孩子克服恐學癥帶來的思想壓力，父母一定要多和孩子交流，尤其是在開學的前兩天，父母可以和孩子談談新學期的打算，多鼓勵孩子。記住不要把學校描繪成“人間地獄”，而要描繪成接受新知識結交新伙伴的地方，這樣孩子才不會感到恐懼。

2、和孩子一起選購學習用品

在開學的前幾天，父母可以陪著孩子一起去學習用品店選購學習用品，讓孩子對新學期的學習充滿期待。這時候不要再給孩子購買新玩具，防止孩子繼續貪戀家里的安穩舒服而不想去學。

初中孩子不愿意去學校怎么辦？

1、強調知識的重要性

孩子不懂學習能有什么用，但是作為大人，一定要告訴孩子。現在很多的崗位都是學歷的限制，沒有學歷，你再優秀，人家也不要你。

2、幫助孩子樹立正確的學習觀

初中孩子還小，然后很多事情自己會有一定的看法，但是由于心智尚未發育成熟，所以很多時候看待事情的想法會有一些幼稚，可能在孩子的觀念中，并不知道學習到底有那么重要，這時候家長就應該做好孩子的引導者，幫助孩子樹立正確的學習觀。

初中家長可以先讓孩子明確學習的重要性，告訴孩子為什么要學習，不學習會有什么樣的后果，讓孩子自己權衡這其中的利弊，明確學習的重要性，孩子對學習產生興趣后，就自然而然的喜歡上上學了。

家長對初中孩子的學習問題也是非常在意的，如果孩子學習好，家長就十分開心，如果孩子學習不好，那家長就很焦慮，如果再遇到孩子不去學校，那家長就是雪上加霜，完全振作不起來了。

初中孩子不去學校怎么辦？

1、查明原因

是學習壓力大不想上學，還是被狐朋狗友帶壞了不想上學，還是早戀了不想上學，只有查出了關鍵原因，才能對癥下藥。如果是學習壓力大，則家長要給孩子調整好作息時間和學習要求，適當給孩子減壓。

2、培養初中生學習的興趣和信心

面對不想上學的孩子，最好的解決辦法就是培養孩子的學習興趣。孩子對學習有了興趣，那么自然就會愛上學習、主動學習。在平時的生活中，多將課堂上的知識引用到實際生活里，讓初中孩子明白學習的重要性，慢慢的孩子就會對學習有了興趣。另外家長還要培養孩子學習的自信心，讓孩子體會到學習成功的樂趣，這樣孩子才會積極主動的去學習，不想上學的情緒和心理慢慢才會緩解。

初中孩子不想去學校怎么辦？

1、觀察與溝通

（1）如果初中生出現了一些不想去上學的狀況，那么家長是肯定會看出來的，如果一旦觀察除了什么，初中生家長們也不要輕舉妄動，先了解孩子最近的學習動態，知道孩子在什么時候都在干什么，然后在根據自己觀察的情況總結出初中生不想去上學的原因，接著對癥下藥。

（2）溝通其實是一個解決很多事情的方法，可能大多數的初中生家長們在管教孩子的時候，都直接選擇命令的形式，而不會去溝通；家長們如果正在面臨初中生不想去上學的狀況的時候，那么就可以選擇溝通的方式，只有多溝通，家長們才能知道初中生的心里在想什么，才能從根本上解決初中生不想去上學的問題。

2、家長要從實際出發、付出行動

（1）中國的父母有一半以上都是不怎么和初中生溝通的，所以可能現在讓家長們嘗試溝通也是一個很難的事情，那么如果家長們碰到了初中生不想去上學的狀況，可以選擇下班一起去公園走走，或者早上一起晨跑，這樣家長可以為自己和初中生創造更好的聊天空間。

進入叛逆期的初中孩子會比較任性，對外界世界充滿好奇，會厭煩學校生活，尤其是枯燥的學習讓孩子更加不想去學校讀書。但上學讀書是每一個學生的責任，同時也是提升學生的自我能力的一種必要手段，所以，家長需要正確教導孩子繼續讀下去。

初中孩子叛逆期不去學校讀書怎么辦？

1、與孩子多溝通

孩子有自己的想法，孩子叛逆不是針對任何人，孩子叛逆期是脾氣很大，很沖動，容易上火，但是家長知道孩子叛逆期的時候要多和孩子溝通，只有讓孩子說出自己的想法家長才能對癥解決問題，如果家長總是一味的必須按照我說的去做，孩子不僅不會按照家長的方法做還會相反，造成很嚴重的家庭矛盾。

2、給予理解

很多初中孩子的家長，面對孩子厭學的情緒就會顯得格外的暴躁，有時候還會拿其他的孩子進行對比，其實這樣的行為是完全錯誤的，這樣不僅會傷害孩子的自尊心，而且會加重孩子的叛逆心理，讓孩子更加的排斥學習。

群體在孩子的健康成長過程中起著重要作用，是孩子獲得歸屬感、認同感及社會支持的地方。但是有的孩子卻總是獨來獨往，他們一個人學習、一個人去吃飯、一個人回家，甚至集體活動也總是不參加......那么，初中孩子在學校不合群怎么辦呢？

孩子不合群的五種表現：

1.不敢和小伙伴玩。膽小，自信心不足，看到小伙伴一起玩，自己很想去，卻又怕被別人拒絕，不敢去。這類孩子往往缺少安全感，最需要的是鼓勵以及生活獨立性的鍛煉。

2.不會和小伙伴玩。開朗，調皮，和小伙伴玩耍時一出手就把小伙伴的玩具弄壞，或把人弄傷。這類孩子最需要的是老師和家長手把手教他如何與別人玩。

3. 喜歡獨處。一種是性格文靜，喜歡獨處，做事從來不主動。可以鼓勵他擔任一個小干部；另一種是性格孤僻，生活在自己的世界里。最好是在醫生或心理老師的指導下確定引導對策。

4.認為小伙伴太幼稚。這類孩子聰明，心理比同齡孩子超前，或者是自己有特長、家境比別人好，有優越感，瞧不起同齡人。這類孩子需要經受挫折教育。