高中生產(chǎn)生厭學(xué)心理，家長(zhǎng)首先就要去找老師聊一聊，畢竟老師是在孩子學(xué)習(xí)上了解最多的人，想要解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題，就要先找到造成孩子厭學(xué)的根源。找到原因之后，不能就這樣放任不管了，一定要積極去處理孩子的問(wèn)題，消除孩子的厭學(xué)心理。

高中生產(chǎn)生厭學(xué)心理該怎么辦？

1、多與老師溝通

很多家長(zhǎng)以為孩子進(jìn)入高中就可以放松，面對(duì)孩子的厭學(xué)情緒沒(méi)有及時(shí)做教育工作，孩子就變的更加散漫，上課睡覺(jué)、課后網(wǎng)吧、曠課逃學(xué)都是部分孩子的常見(jiàn)表現(xiàn)。要想避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)就要和校方老師保持聯(lián)系，務(wù)必經(jīng)常參加家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情緒和在校情況，同時(shí)配合校方教師的工作，共同引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

2、不要放任自流

某些家長(zhǎng)面對(duì)青春期孩子叛逆，在幾次教育而無(wú)起色后便失去了信心，開(kāi)始對(duì)孩子放任自流。孩子的言行、想法家長(zhǎng)都不再過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)，久而久之，孩子受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待到真的出了問(wèn)題，才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。

案例：聊城的孫媽媽反映說(shuō)，他們家孩子上初中成績(jī)還是可以的，自從升入高中以后，學(xué)會(huì)逃學(xué)，早戀，甚至還抽煙，成績(jī)更不用說(shuō)了，一落千丈，老師都不想理他們家孩子，作為家長(zhǎng)看到孩子這樣很痛心，剛開(kāi)始還責(zé)怪老師沒(méi)有管教好她的孩子，老師說(shuō)他們家孩子叛逆心重，經(jīng)常說(shuō)教也不管用，還給老師頂嘴，孫媽媽后來(lái)說(shuō)也可能是自己屬于管教的原因，但是現(xiàn)在孩子大了，再想管，也不知道怎么辦了？

高中生心理產(chǎn)生厭學(xué)怎么辦

一、讓孩子改變觀念，接受自己

即使再不好的孩子也有好的一面，家長(zhǎng)要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)厭學(xué)孩子所表現(xiàn)出來(lái)的良好的，積極的一面，或者學(xué)習(xí)態(tài)度和行為非常好的一面，放大孩子的這一面，從正面給孩子肯定，并且不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中接受自我，認(rèn)識(shí)到自己并非無(wú)可救藥，而是能學(xué)好的，相信自己是有能力的，相信自己也是一個(gè)有能力、有前途、受尊重的以，改變自己無(wú)能的觀念。讓孩子重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)，這是變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)的重要一環(huán)。

二、樹(shù)立正確的價(jià)值觀

當(dāng)孩子不想上學(xué)的時(shí)候，父母也可以抽空帶孩子去名牌大學(xué)里面走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓孩子看到大學(xué)里面的美好生活，真真實(shí)實(shí)的大學(xué)生活可以促進(jìn)孩子努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。其實(shí)作為家長(zhǎng)，面對(duì)孩子厭學(xué)的情緒，不要太過(guò)于心急，只要方法運(yùn)用合適，這種情緒是可以及時(shí)預(yù)防和化解的。

目前為止，社會(huì)上報(bào)道過(guò)很多高一孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，貽誤終生的例子。所以，怎么對(duì)高一孩子厭學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)也是當(dāng)下的熱門(mén)話題。作為家長(zhǎng)，最應(yīng)該承擔(dān)起教育孩子，輔導(dǎo)心理的責(zé)任。所以，建議家長(zhǎng)能夠以身作則，給孩子正確的榜樣作用和引導(dǎo)作用。

高中生厭學(xué)心理疏導(dǎo)怎么辦？

1、讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂(lè)體驗(yàn)

學(xué)習(xí)對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是被動(dòng)的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺(jué)得某科學(xué)起來(lái)特別有意思，一做題就不困了，甚至樂(lè)在其中。所以老師和家長(zhǎng)要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2、多加引導(dǎo)和鼓勵(lì)

這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)足夠成熟了，你是可以跟他好好聊聊關(guān)于面對(duì)困難的問(wèn)題，關(guān)于努力的問(wèn)題，關(guān)于人生選擇的問(wèn)題，關(guān)于機(jī)會(huì)把握的問(wèn)題，關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題，關(guān)于責(zé)任的問(wèn)題。很多時(shí)候，孩子不是自己想不明白，而是它容易鉆入一個(gè)牛角尖，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)如果能夠及時(shí)的把孩子拽出來(lái)，那么他一定會(huì)很快的找到正確的解決辦法。

初高中正是孩子進(jìn)入青春叛逆期的階段，這個(gè)時(shí)候孩子的世界中會(huì)多出很多問(wèn)題，一般是孩子心理因素的影響，導(dǎo)致孩子不能很好的專(zhuān)注學(xué)習(xí)，以至于孩子在學(xué)習(xí)中失去自信和動(dòng)力，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。對(duì)此，家長(zhǎng)需要幫助孩子撫平情緒，消除孩子的叛逆心理，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

孩子厭學(xué)怎么辦初高中生厭學(xué)心理？

1、撫平孩子的厭學(xué)情緒

發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)不要著急，切忌展現(xiàn)出焦慮的情緒，也不要急著去了解孩子厭學(xué)的原因。當(dāng)下更重要的是去撫平孩子的厭學(xué)情緒，給孩子一個(gè)擁抱，告訴孩子如果覺(jué)得學(xué)習(xí)累了，可以先休息一下，借此機(jī)會(huì)與孩子出去散心。

2、學(xué)會(huì)溝通與傾聽(tīng)

在陪伴孩子的過(guò)程中，可以讓孩子做他想做的事情，以孩子興趣愛(ài)好為切入點(diǎn)，主動(dòng)與孩子溝通交流。溝通的過(guò)程中，放下家長(zhǎng)的架子，虛心向孩子請(qǐng)教，不要急著向孩子灌輸自己的想法，不要搞一些所謂的感恩教育。

高三學(xué)生就像是彈簧一樣，壓力越大，越厭學(xué)叛逆。那么，高三孩子厭學(xué)咋辦？

案例：“作為一個(gè)高三的學(xué)生，我覺(jué)得我現(xiàn)在學(xué)習(xí)有點(diǎn)累了。我的數(shù)學(xué)很差很差，其他一般，如果高考數(shù)學(xué)及格能考出很好的二本甚至一本。我很害怕數(shù)學(xué)某種程度上，我很害怕數(shù)學(xué)。馬上要考期末考試了，考試的第一場(chǎng)就是數(shù)學(xué)，壓力很大，因?yàn)槲矣X(jué)得我會(huì)考不好，總分上不去……”

以上是某學(xué)校一位高三學(xué)生的真實(shí)反映。距離高考越來(lái)越近，這種厭學(xué)也越來(lái)越明顯。高三被稱(chēng)為人生中最黑暗的一年，無(wú)論多么堅(jiān)強(qiáng)的人，或多或少都會(huì)有一刻覺(jué)得自己走不下去了。數(shù)據(jù)顯示，大約60%的高中生在不同的學(xué)習(xí)階段存在不同程度的厭學(xué)。雖然具體表現(xiàn)各不相同，但這些問(wèn)題對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)有嚴(yán)重影響。

高三產(chǎn)生厭學(xué)心理怎么辦？

（1）需要評(píng)估自己

高三的同學(xué)應(yīng)該給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么程度，有沒(méi)有任何提升和進(jìn)步的空間，這個(gè)是要思考的。一味追求不切實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)讓自己覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)望。要保持良好的心態(tài)，提高自信心，要明確自己的目的，接受自己允許的進(jìn)步和倒退。

案例：劉媽媽的孩子，今年上高一，是一個(gè)男孩，初中學(xué)習(xí)是非常好的，中考的時(shí)候差幾分沒(méi)有考上重點(diǎn)高中，最后上了一個(gè)普通高中，剛上高一的時(shí)候，成績(jī)還可以，排名前幾名，到高一下學(xué)期就不想了，已經(jīng)是后幾名了，而且孩子現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何的興趣，老師找他談過(guò)幾次話，家長(zhǎng)也在家勸說(shuō)了好幾次，一點(diǎn)用都沒(méi)有，一回到家就是打游戲，有時(shí)候會(huì)玩籃球，只對(duì)游戲和籃球感興趣，每天上學(xué)就是因?yàn)榭梢源蚧@球所以覺(jué)得有動(dòng)力，認(rèn)為沒(méi)有多余的時(shí)間玩和休息，星期天休息一天根本不讓補(bǔ)課，對(duì)未來(lái)也沒(méi)有目標(biāo)和打算，劉媽媽看著這種情況特別的苦惱不知道怎么辦？

高中生產(chǎn)生厭學(xué)怎么辦

（1）放松學(xué)習(xí)壓力

當(dāng)自己遇到一些大幅度的學(xué)習(xí)壓力，這個(gè)時(shí)候可以放下書(shū)本，多去教室外面走走，避免出現(xiàn)更多的心理負(fù)擔(dān)，這樣也就減少了厭學(xué)的情緒。

（2）找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

高中的學(xué)習(xí)非常的緊張，而且科目多，思維也更抽象，不容易理解，這個(gè)時(shí)候孩子們要學(xué)習(xí)思考和總結(jié)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能夠幫助學(xué)生更大程度的節(jié)省時(shí)間，幫助自己更快地進(jìn)步。

現(xiàn)在有很多的高中生都厭學(xué)，有的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)去，學(xué)習(xí)壓力比較大，孩子不喜歡生活在那種緊張的生活環(huán)境里，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理，那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題，請(qǐng)看以下內(nèi)容。

高中生產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦

1、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒

很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書(shū)、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。

2、不要對(duì)孩子的期望值太高

很多父母一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來(lái)越大的。孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對(duì)于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。