從孩子成長來看，十三歲正是孩子叛逆期高峰，再加上父母給的壓力以及同學(xué)之間的相處，很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情況。凡事必有因果，解鈴還需系鈴人，執(zhí)果索因，對癥下藥，才能解決孩子厭學(xué)的問題。這時(shí)候，可以從正面引導(dǎo)交流，讓他（她）知道讀書、學(xué)習(xí)的重要性，對他（她）的期望值不要過高，只要稍有進(jìn)步就要肯定，平時(shí)多交流。

十三歲孩子厭學(xué)怎么辦

1、父母彎下腰來學(xué)會傾聽，凡事自省并作改變，是改變孩子的開始。這是需要父母蹲下身來，彎下腰來，平等尊重的善待孩子，解開孩子心里的疙瘩，安撫好孩子的情緒，才能暢所欲言，這時(shí)候的交流才是有效的。

2、父母對孩子最好的教育和引導(dǎo)，就是牽引而不控制，信任而不放任。

3、支持孩子自己的努力，特別從心理上、意志上、方法上、安全上給予愛的支撐和提供我們應(yīng)該給予孩子可能創(chuàng)造的條件，靜待花開！

4、探索多樣化的學(xué)習(xí)方式。有些孩子可能不適合傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，可以考慮探索其他方式如線上課程、實(shí)踐課程、游戲式學(xué)習(xí)等，讓孩子通過更加自由、靈活的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

十三歲的男孩子厭學(xué)怎么辦？

1、及時(shí)的跟孩子或是老師進(jìn)行溝通，查找原因

當(dāng)孩子不想上學(xué)的時(shí)候，首先應(yīng)該查明原因，然后對癥下藥。比如可能是在學(xué)校與同學(xué)相處的不融洽，或是經(jīng)常的被老師罵，再或是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的進(jìn)步跟不上，又無人為他解答，從而產(chǎn)生厭學(xué)的心理，不想上學(xué)。

2、減少壓力，適當(dāng)鼓勵

家長日常不要給孩子太多的壓力，更不要將自己的孩子與他人的孩子相比較，當(dāng)孩子做了正確的事情后，可以多對孩子進(jìn)行鼓勵，適當(dāng)?shù)膲毫梢允谷思?，但是過度的壓力則會適得其反。

3、父母以身作則

13歲的孩子現(xiàn)在應(yīng)該正在上初中，這個(gè)時(shí)候的孩子屬于青春期叛逆階段，出現(xiàn)厭學(xué)問題是很正常的表現(xiàn)，作為家長我們要正確看待孩子的厭學(xué)問題，還要用正確且適合孩子的教育方式來引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)困境。

十三歲孩子厭學(xué)怎么解決？

1、切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)。

讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

2、父母要和孩子真誠的溝通，認(rèn)真討論他的將來，讓孩子對自己的未來有個(gè)明確的認(rèn)識。每個(gè)孩子都會對自己的未來有所期望，這種期望就是一種動力。

讓孩子明白期望到現(xiàn)實(shí)是需要艱難的過程的，而且必須掌握必要的技能和知識，才能成功。學(xué)習(xí)是增加知識和掌握技能的必要過程，讓孩子自己認(rèn)識到學(xué)習(xí)很重要。對學(xué)習(xí)很重要有了清楚認(rèn)識的孩子，很少會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

不想上學(xué)說明十三歲孩子有厭學(xué)情緒了，想要緩解孩子的厭學(xué)情緒，家長先找到他們出現(xiàn)這種情況的原因。

十三歲孩子不想上學(xué)該怎么辦？

1、接納了解孩子的情緒。

當(dāng)孩子有不想上學(xué)的情緒的時(shí)候，父母先要學(xué)習(xí)控制自己的脾氣，只有控制住自己的脾氣之后，才能夠讓孩子乖乖聽自己的話。父母要明白，孩子之所以不想上學(xué)肯定是有原因的。

2、和孩子老師溝通一下。

如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

厭學(xué)對孩子來說是很正常的，就連大人經(jīng)過長時(shí)間的工作都會出現(xiàn)厭煩的情緒，更何況孩子呢？想要解決孩子厭學(xué)的問題，家長要多進(jìn)行換位思考，思考一下孩子現(xiàn)在需要的是什么？

孩子厭學(xué)該怎么辦如何應(yīng)對比較好？

1、不要帶著情緒去教育他。

孩子處于叛逆期的時(shí)候，往往是自我意識和獨(dú)立意識很強(qiáng)的時(shí)候，如果家長動不動就對他們進(jìn)行一番說教，孩子不但不會聽，反而會往家長所希望的反方向走，從而變得越來厭學(xué)。

2、家長多表揚(yáng)鼓勵。

家長對孩子要多表揚(yáng)鼓勵，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的成績被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長不要放過每個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會，當(dāng)孩子取得成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂。

當(dāng)男孩子出現(xiàn)厭學(xué)不愛讀書的情況時(shí)，很多家長都很暴躁，對孩子就是忍不住打罵，這樣往往會激發(fā)男孩子的逆反心理，導(dǎo)致孩子更加叛逆厭學(xué)不愛讀書。其實(shí)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒也是很正常的事情，我們家長應(yīng)該理解孩子的壓力，同時(shí)給予孩子幫助和鼓勵，引導(dǎo)孩子堅(jiān)持下去，奔著那顆勝利的果實(shí)努力。

男孩子厭學(xué)不愛讀書怎么辦？

1、理解孩子的狀態(tài)。跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、給予鼓勵和認(rèn)同。要幫助孩子找到自己的優(yōu)點(diǎn)，真誠地給予肯定和鼓勵，對不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

3、學(xué)會給孩子減壓。結(jié)合孩子的能力，對學(xué)習(xí)不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時(shí)間，幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，善于思考，而非被動接受知識，以此提升學(xué)習(xí)的效率。孩子在學(xué)習(xí)中有了成就感，就會有學(xué)下去的興趣。

孩子在學(xué)校的心情其實(shí)受很多方面的影響，比如師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系還有學(xué)習(xí)上的問題，而很多孩子對于老師有一種特殊的感覺，畢竟老師的威嚴(yán)性還是很大的，有些孩子就會因?yàn)槔蠋煹膸拙渑u或者是一個(gè)不好的眼色就會想東想西，從而影響孩子的情緒，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

孩子厭學(xué)該怎么辦害怕老師？

第一，家長一方面要認(rèn)真聽取孩子對事情的全部經(jīng)過的陳述，以及孩子對老師批評和處理意見的看法。另一方面要冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。如果是屬于老師處理問題存在片面性或有失誤時(shí)，家長要積極主動與老師交換意見，幫助老師彌補(bǔ)教育過程的疏忽和過失，以化解孩子的抵觸心理，從而達(dá)到真正教育孩子的目的。

第二，家長要引導(dǎo)孩子，學(xué)會站在他人的角度考慮和處理問題，創(chuàng)造情景讓孩子親身體會老師的難處，減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒。切忌在沒搞清事實(shí)真相之前就簡單粗暴地批評孩子或?qū)蠋煴硎静粷M。

第三，家長要了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也要了解孩子在家中的行為，這對家長和老師共同教育孩子、避免孩子對老師產(chǎn)生抵觸情緒是極其重要的。要讓孩子懂得，對老師的尊重并不等于認(rèn)為老師做得都對，對老師有意見就應(yīng)該向老師提出來，只是需要講究一些策略，最好是在事后找老師談心，說明實(shí)情，消除誤會。

第四，家長要讓孩子充分了解老師，也要讓孩子了解學(xué)習(xí)的氛圍，告訴孩子學(xué)習(xí)的好處，要讓孩子了解到學(xué)習(xí)可以增長知識，可以開闊視野。孩子不愿上學(xué)，有可能是自卑心理造成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學(xué)恐懼的心理，這個(gè)過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關(guān)愛。