六年級孩子出現青春期叛逆現象，這個也是正常的，家長不要驚慌。先確認一下為什么家長說孩子是叛逆心理？因為在我們的研究過程中，很多家長認為孩子不聽話，就是進入叛逆期，但實際發現是，孩子為什么不聽話？很多家長是用命令，責罵等方式要求孩子聽話。孩子沒有滿足要求，就說孩子是叛逆。

小學生六年級青春期教育：

1、叛逆，就容易都看不慣，負能量也會比較多。這時候，家長們要讓家庭氣氛活躍起來，至少在孩子這個敏感的階段里，父母間不要有摩擦，盡量給孩子營造一個輕松愉悅的生活氛圍。

2、他是叛逆，不是沒有是非觀，所以你們之間更需要的是相互尊重和平等交流，不要把你的思想強加給他，當你們出現意見相佐時，你要站在他的角度去理解他的想法，并表示你可以理解，但是也要表達清楚你的疑問在哪里，你不認可的部分又在哪里。咱們該說理說理該說情說情。

3、多創造些外出活動的機會，軟化孩子身上叛逆的刺。為什么會叛逆，很大程度上是接受的信息和看到的世界比較小，也就是因為知道的少，所以才容易走極端。而且人在心情很好的情況下，更愿意敞開心扉，這時候和孩子來個促膝長談也不失為一個好辦法。

4、孩子的叛逆階段，家長是很辛苦的。但是，千萬不要放棄，“管不了，隨便他吧”這樣的念頭不能有。什么都不做，只會讓事情變得更加難以解決。

六年級的孩子有很強自主意識，開始青春期叛逆啦。家長應該耐心和孩子溝通，找出孩子厭學的原因。鼓勵孩子正確面對學習困難。幫孩子找到學習的內動力，和孩子一起更新學習方法，增加孩子學習的興趣和信心。也可以喊孩子多和班里積極的孩子一起學習和玩耍。

六年級小學生不想上學怎么辦？

一、多和孩子交流，仔細聽。

作為父母，一定要了解孩子的內心想法，這個時候才能解決孩子的問題。和孩子交朋友，交流他們最近的生活和學習情況，多一點關懷。這個時候，孩子會嘗試和我們溝通，和我們討論他們解決不了的問題。作為父母，我們知道問題是什么，這樣就可以去解決學習和生活方面的問題。

二、在行為上引導孩子，從自己的言行出發。

想要孩子變得不厭倦學習，那首先要樹立學習的榜樣。孩子做作業的時候，我們可以在他身邊看書，而不是拿著手機。這時候孩子會以我們的形象為標準去學習，因為他身邊的每個人都在學習，他會隨著這個環境逐漸改變自己的行為和態度。

六年級的孩子有很強自主意識，開始青春期叛逆啦。家長應該耐心和孩子溝通，找出孩子厭學的原因。幫孩子找到學習的內動力，和孩子一起更新學習方法，增加孩子學習的興趣和信心。

六年級小學生不想上學原因？

一、 不擅長社交，又沒及時得到父母的幫助和指點。

會不會是在社交方面孩子并不太擅長，跟同學交流互動有困難，也不知道如何應對；回到家，爸爸媽媽不夠重視，沒有得到及時的幫助和指點，孩子心里覺得無助，使得他們不想去面對學校的環境，愿意呆在家里。很多時候，就是大人不當回事的小事情，在孩子心里留下陰影，長期陷入不愉快的狀態。

二、 與同學相處情況不太好。

比如小孩前段日子在學校和同學們相處的情況不太好。隨著孩子不斷長大，他們的社會意識和融入集體的需求都不斷增強，可是在這方面每個孩子能力都不同，所以也許沒有孩子自己預期中的感覺好，孩子會很失落。還有可能是不是覺得自己在學校里沒朋友？如果在班里顯得跟同學們格格不入，甚至連中飯也沒有小伙伴愿意跟他一起吃，那么小孩一整天呆在學校里確實會很沒樂趣。

隨著孩子越長越大，家長也面臨著越來越多的挑戰。小學生不聽話便是其中的一個。不聽話的孩子抵觸家長的管教，家長說的越多，他們反感的越是厲害。想要教育好這個階段的孩子，家長要減少孩子對自己的抵觸心理。

小學生不聽話家長該怎么教育？

1、擺正心態，多觀察。

面對孩子突如其來的不聽話，家長必須先冷靜下來，好好觀察孩子的日常，找出孩子變化的原因。不要以強硬的態度去面對孩子的反叛。這時候的孩子就像緊繃的橡皮筋，越是用力，反彈會越加厲害，因此家長首先要擺正心態，對孩子的行為不要以暴制暴，這是不可取的。

2、主動與孩子進行有效溝通。

這個年齡段的孩子覺得很多事情是自己的隱私，往往不太愿意與家長交流，所以，家長要主動與孩子溝通交流。但是，家長師必須不斷提醒自己跟孩子交流的目的是為孩子分憂，而不是跟孩子爭執。尤其不能用居高臨下的態度對孩子進行指導，而是要以商量的口氣向孩子提出建議。

小學生因為年齡小，一般都很難控制好自己的情緒，尤其難以控制自己激動的情緒。在調整小學生的情緒方面，需要從學校和社會以及家庭當中入手，這樣能夠達到事半功倍的效果。那么，小學生脾氣不好該怎么教育？小學生怎么控制自己的情緒？

小學生脾氣不好該怎么教育

1、注意轉移

小學生在情緒激動的時候，總是想著眼前發生的事情和發生矛盾的人，那本來激動的情緒會越來越厲害。如果能采用注意轉移的方法，激動的情緒就會逐漸平穩下來。注意轉移的方法有好多種，比如可以把目光從對方身上移開，看看遠處的景物；想想自己最喜歡的小吃，那味道有多美；默默地在心里哼唱最近流行的歌曲，回憶昨天看過的動畫片等。這樣，學生流動的情緒就能得到有效的緩沖。

2、自尋樂趣

離開現場，當我們的情緒不久久不能平靜的話，我們可以尋找自己喜歡的東西緩和情緒。比如，做自己喜歡做的事情，看動畫片，聽音樂，唱喜歡的歌曲等。這種自得其樂的方法能起到很好的“撫慰心靈”的作用。

隨著人們生活水平的提高，孩子的生長條件也越來越優越了，而且現在大多數的家庭基本上都是獨生子女，很多家長平時是非常慣著寶寶的，孩子就和家里邊的皇帝是一樣的，不和自己心意就會摔東西，其實小孩出現脾氣暴躁的現象對于以后的成長以及健康都是不利的，那么小學生脾氣不好怎么教育？

小學生脾氣不好怎么教育

1、注意轉移

小學生在情緒激動的時候，總是想著眼前發生的事情和發生矛盾的人，那本來激動的情緒會越來越厲害。如果能采用注意轉移的方法，激動的情緒就會逐漸平穩下來。注意轉移的方法有好多種，比如可以把目光從對方身上移開，看看遠處的景物;想想自己最喜歡的小吃，那味道有多美;默默地在心里哼唱最近流行的歌曲，回憶昨天看過的動畫片等。這樣，學生流動的情緒就能得到有效的緩沖。

2、自尋樂趣

離開現場，當我們的情緒不久久不能平靜的話，我們可以尋找自己喜歡的東西緩和情緒。比如，做自己喜歡做的事情，看動畫片，聽音樂，唱喜歡的歌曲等。這種自得其樂的方法能起到很好的“撫慰心靈”的作用。

現在這個科技迅速發展的時代，孩子接收網絡信息的速度和渠道也越來越快越來越多。很容易就接觸到有關戀愛的電子書、短視頻、電視劇、新媒體新聞等等。孩子也變得越來越早熟，許多小學生都開始了戀愛，早戀已是小學教育不可忽視的一個問題。

小學生早戀如何教育？

一、確認孩子孩子是不是早戀

許多家長對早戀是杯弓蛇影，很容易把孩子和異性的正常交往看成孩子早戀。如果家長誤會孩子了，并進行了嚴厲的批評教育。

這很可能會引發孩子的叛逆心理，導致真正的“早戀”，可以表現給父母。此外，心理學上還有這樣一種現象，即“禁止是最大的誘惑”。孩子們不了解早戀，但你的批評和教養會激起孩子的興趣，孩子甚至可能因為好奇而去早戀。

二、許多早戀都是模仿，家長要冷靜面對處理