六年級的孩子有很強自主意識，開始青春期叛逆啦。家長應(yīng)該耐心和孩子溝通，找出孩子厭學的原因。幫孩子找到學習的內(nèi)動力，和孩子一起更新學習方法，增加孩子學習的興趣和信心。

六年級小學生不想上學原因？

一、 不擅長社交，又沒及時得到父母的幫助和指點。

會不會是在社交方面孩子并不太擅長，跟同學交流互動有困難，也不知道如何應(yīng)對；回到家，爸爸媽媽不夠重視，沒有得到及時的幫助和指點，孩子心里覺得無助，使得他們不想去面對學校的環(huán)境，愿意呆在家里。很多時候，就是大人不當回事的小事情，在孩子心里留下陰影，長期陷入不愉快的狀態(tài)。

二、 與同學相處情況不太好。

比如小孩前段日子在學校和同學們相處的情況不太好。隨著孩子不斷長大，他們的社會意識和融入集體的需求都不斷增強，可是在這方面每個孩子能力都不同，所以也許沒有孩子自己預期中的感覺好，孩子會很失落。還有可能是不是覺得自己在學校里沒朋友？如果在班里顯得跟同學們格格不入，甚至連中飯也沒有小伙伴愿意跟他一起吃，那么小孩一整天呆在學校里確實會很沒樂趣。

三、功課，功課，還是功課。

學習這件事，本來應(yīng)該因人而異，因材施教。但是現(xiàn)有的教育體制，基本是整齊劃一的要求和學習節(jié)奏，那么，理解能力略差或者接受速度慢的孩子不能跟上集體的進度，因此受到任課老師的指責和同學的嘲笑，那種擔心自己表現(xiàn)不好再次受辱的心情也一定會迫使小孩想待在家里不要去上學了。

四、覺得上課內(nèi)容過于簡單。

你的小孩非常聰明、學習能力也很強，或者之前上過學前班，已經(jīng)學過目前學校教的這些內(nèi)容，那他在上課時就會十分無聊。因為那些學過的或者對于他來說顯得太簡單的內(nèi)容，完全沒有挑戰(zhàn)性也不覺得有什么新鮮，每天坐在課堂上熬時間，上學就變成非常無聊的事情，誰還會想繼續(xù)呢？

五、被同學嘲笑或欺負。

對于小孩來說，因為在學校里有了尷尬或者不堪的經(jīng)歷而向大人尋求幫助，是需要很大勇氣的。孩子覺得自己長大了，應(yīng)該有足夠的本事去承擔、忍受和自己解決問題而不愿意求助大人，但是其實并不是這么回事。于是他們只好選擇最簡單也最安全的辦法，就是待在家里，這樣就不用去面對學校自己害怕面對的一切。

六年級小學生不想上學怎么辦？

一、及時鼓勵。

當孩子有一點進步時就及時給予肯定，讓孩子有成就感，慢慢建立自信，相信自己有能力可以學好，建立主動學習的習慣。

二、接受孩子。

家長要接受孩子的現(xiàn)狀，理解孩子，家長保持情緒穩(wěn)定，孩子就不會焦慮。

三、培養(yǎng)興趣。

一點一點培養(yǎng)孩子對學習的興趣，興趣是最好的老師，如果基礎(chǔ)差，可以從頭補起，通過一些趣味性的游戲題目培養(yǎng)興趣，切記：不可以以自己的能力衡量孩子，說什么“這很簡單一類的話”。