案例：我女兒今年16歲，以前沒(méi)有住過(guò)宿，步入高中，進(jìn)入封閉管理，是不是適應(yīng)不了，一上學(xué)總想回家，回到家說(shuō)好第二天上學(xué)，三番兩次反悔，是不是嫌高中知識(shí)難，老師不好好講課，從而產(chǎn)生厭學(xué)，我們?nèi)野押迷拤脑捳f(shuō)盡，都聽(tīng)不進(jìn)去，我們到底要怎么做呢？

16歲孩子不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)？

１、加強(qiáng)溝通：16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的態(tài)度。

２、排解壓力：16歲孩子不想上學(xué)還有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大所致，家長(zhǎng)充分了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，不要制定過(guò)高目標(biāo)、給予過(guò)大的壓力。可以考慮暫時(shí)讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶(hù)外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。同時(shí)可與老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確孩子是否需要改變學(xué)習(xí)方法來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力，以免孩子不想上學(xué)。

３、改變觀念，接受自我：父母引導(dǎo)厭學(xué)的孩子重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)。

４、培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心：興趣是最好的老師，幫助孩子盡量創(chuàng)造條件，參與各種感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

不僅大多數(shù)孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)心理，其實(shí)很多家長(zhǎng)自身也經(jīng)歷過(guò)厭學(xué)的階段。畢竟學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)而充滿(mǎn)艱辛的過(guò)程，再加上孩子本性貪玩，會(huì)逃避學(xué)習(xí)是再正常不過(guò)的事。這種時(shí)候，父母的態(tài)度和教育才決定著孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)之路。

16歲女孩子不想上學(xué)怎么辦

1、及時(shí)疏導(dǎo)孩子情緒

首先穩(wěn)住自己的心態(tài)不要說(shuō)風(fēng)涼話，其次不要過(guò)度的關(guān)注，關(guān)心則亂，越是想解決問(wèn)題越是無(wú)法解決。孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，就很難快速走出這種情緒，我們的疏導(dǎo)應(yīng)該以緩解為主厭學(xué)情緒為主，不要勉強(qiáng)孩子去上學(xué)，給他幾天的時(shí)間去思考，梳理問(wèn)題到底出現(xiàn)在什么地方。

2、培養(yǎng)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)原動(dòng)力

興趣雖然是老生常談，但確實(shí)必不可少的。成年人刷視頻、刷朋友圈、打游戲，不也都是因?yàn)楹猛婷矗咳绻l(shuí)有幸從事自己喜歡的工作，那一定每天過(guò)得都開(kāi)開(kāi)心心的。所以，即使概念老，家長(zhǎng)也要重視“培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣”。

16歲，正處于青春叛逆時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的青少年很容易受身邊環(huán)境，心理因素等影響，從而影響到學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué)的想法。那家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)這種情況呢？下面給大家提出幾點(diǎn)建議：

加強(qiáng)溝通：16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的態(tài)度。

排解壓力：16歲孩子不想上學(xué)還有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大所致，家長(zhǎng)充分了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，不要制定過(guò)高目標(biāo)、給予過(guò)大的壓力。可以考慮暫時(shí)讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶(hù)外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。同時(shí)可與老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確孩子是否需要改變學(xué)習(xí)方法來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力，以免孩子不想上學(xué)。

解決矛盾：16歲孩子不想上學(xué)還可能是因?yàn)榕c同學(xué)之間存在矛盾所致，通過(guò)加強(qiáng)與老師之問(wèn)的交流，了解孩子在學(xué)校的狀態(tài)，用積極樂(lè)觀心態(tài)引導(dǎo)孩子，促進(jìn)孩子與朋友解除矛盾，從根本上解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題。

16歲的孩子不想上學(xué)怎么辦？

1、跟學(xué)校老師詢(xún)問(wèn)孩子的情況

如果說(shuō)孩子在家已經(jīng)有些厭學(xué)的情緒，家長(zhǎng)需要及時(shí)和老師進(jìn)行溝通，了解孩子在校發(fā)生的事情，通過(guò)這樣的辦法，家長(zhǎng)可以及時(shí)掌握孩子在校的動(dòng)向。不過(guò)為保證掌握更多的信息，家長(zhǎng)還可以詢(xún)問(wèn)孩子同班級(jí)的學(xué)生，這樣可以讓家長(zhǎng)用更多的視角去了解孩子厭學(xué)的原因。

2、多方面觀察孩子

父母要從第三方的角度去觀察、了解孩子出現(xiàn)這些異常情況的原因，先找到孩子厭學(xué)的主要原因，才能選擇有效的溝通方式，防止孩子厭學(xué)問(wèn)題加深，千萬(wàn)不要使用暴力的手段進(jìn)行教育，這樣只會(huì)讓孩子更加討厭學(xué)習(xí)。

3、將孩子特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)興趣結(jié)合起來(lái)

16歲孩子已經(jīng)進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)生活了，他們經(jīng)受的一切，作為家長(zhǎng)都應(yīng)該清楚明白，當(dāng)孩子又不想上學(xué)的念頭時(shí)，就已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，這時(shí)家長(zhǎng)一定要及時(shí)排解孩子的壓力，給孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助孩子克服困難，緩解孩子的厭學(xué)情緒，然后再對(duì)孩子的學(xué)習(xí)心理進(jìn)行修復(fù)，引領(lǐng)孩子回歸到正常的學(xué)習(xí)生活中。

16歲孩子不想上學(xué)怎么辦？

1、及時(shí)做心理疏導(dǎo)。孩子不想上學(xué)，有可能是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大所引起，在平時(shí)父母需要及時(shí)陪伴孩子，需要陪孩子做心理溝通，不要長(zhǎng)期處于焦躁和煩躁的生活當(dāng)中。

2、排解壓力。16歲孩子不想上學(xué)還有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大所致，家長(zhǎng)充分了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，不要制定過(guò)高目標(biāo)、給予過(guò)大的壓力。可以考慮暫時(shí)讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶(hù)外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。同時(shí)可與老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確孩子是否需要改變學(xué)習(xí)方法來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力，以免孩子不想上學(xué)。

3、加強(qiáng)溝通。16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的態(tài)度。

4、解決矛盾。16歲孩子不想上學(xué)還可能是由于與同學(xué)之間存在矛盾所致，通過(guò)加強(qiáng)與老師之間的交流，了解孩子在學(xué)校的狀態(tài)，用積極樂(lè)觀心態(tài)引導(dǎo)孩子，促進(jìn)孩子與朋友解除矛盾，從根本上解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題。

隨著年級(jí)越上越高，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒也越來(lái)越深，有的孩子更是一看到書(shū)本就嫌煩，他們厭煩上學(xué)，家長(zhǎng)說(shuō)的越多，他們對(duì)上學(xué)就越反感。想要讓孩子喜歡上學(xué)，家長(zhǎng)要辦法激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)？

1、了解問(wèn)題的根源。

當(dāng)孩子不上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是了解問(wèn)題的根源。與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的對(duì)話，詢(xún)問(wèn)他們不愿意上學(xué)的原因。可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、學(xué)校適應(yīng)問(wèn)題、人際關(guān)系困擾等。通過(guò)仔細(xì)傾聽(tīng)和理解，家長(zhǎng)可以更好地把握問(wèn)題的本質(zhì)，為后續(xù)的解決方案提供指導(dǎo)。

2、與學(xué)校溝通合作。

家長(zhǎng)應(yīng)積極與學(xué)校進(jìn)行溝通和合作。與老師、輔導(dǎo)員或心理咨詢(xún)師交流，分享孩子的情況和困擾，尋求專(zhuān)業(yè)的建議和支持。學(xué)校可能會(huì)提供針對(duì)性的幫助和資源，幫助孩子克服學(xué)習(xí)障礙或適應(yīng)問(wèn)題。與學(xué)校的合作是解決孩子不上學(xué)問(wèn)題的重要一環(huán)。

最好多和孩子溝通，了解孩子不想上學(xué)的原因，然后告訴孩子為什么要去上學(xué)。上學(xué)不僅僅是為了將來(lái)找到一份好工作，更重要的是，學(xué)習(xí)可以改變思想，提高孩子的境界，在生活中取得進(jìn)步。

初中孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)能怎么開(kāi)導(dǎo)？

1、與初中孩子溝通交流

會(huì)引起初中孩子不想上學(xué)的原因很多，家長(zhǎng)可以先跟孩子同窗交流一下，了解孩子的內(nèi)心世界。常常有很多家長(zhǎng)經(jīng)常忙于工作，忽視了對(duì)孩子的教育和關(guān)心，這也有可能是造成孩子不想上學(xué)的因素。所以初中家長(zhǎng)不妨多跟孩子溝通交流，縮短自己與孩子的代溝，明確孩子不想上學(xué)的原因后，找到開(kāi)導(dǎo)孩子的方式，讓孩子克服掉厭學(xué)這個(gè)小毛病。

2、觀察孩子生活態(tài)度

家長(zhǎng)還可以在家里觀察孩子生活態(tài)度，凡是有厭學(xué)表現(xiàn)的青春期少年，生活中也常常表現(xiàn)為態(tài)度很消極。如晚上不愿意睡，早晨不愿意起。總是抱著手機(jī)不撒手，你一要求孩子放下手機(jī)，他（她）就和你生氣發(fā)火，甚至翻臉，直到吵起來(lái)后，你平時(shí)安排點(diǎn)什么家務(wù)事，孩子都和你窮對(duì)付，嘴里答應(yīng)著最后卻一件事都沒(méi)有干。這些表現(xiàn)，都是厭學(xué)孩子的普遍表現(xiàn)，家長(zhǎng)必須要清楚這些現(xiàn)象。