隨著孩子一天天地長大，煩惱就增強了，覺得孩子越大越不聽家長的話，越難管教，孩子漸漸的不愛學習，與家長產生對立情緒，出現所謂“逆反心理”，這是孩子成長過程中必然會出現的一種心理狀態。

初中怎樣讓孩子主動去學？

1、幫助孩子分析原因

孩子不自覺學習，可能是老師的教學方法有問題，導致孩子聽不懂，跟不上老師的節奏，從而造成孩子成績落后，針對這種情況，孩子也許不好意思給家長講，但是作為家長一定要找老師說明孩子的問題，家長和老師一塊給孩子針對性的解決。

2、提高孩子的時間緊迫感

孩子上初中后已經有了時間的觀念，家長可以對孩子使用時間管理的辦法，教會孩子自己可以做一個時間表，這個時間表要做到以小時為單位，然后折合成天數，隨著時間的流逝，孩子一定能感受到時間的緊迫，自然的就會自覺學習了。

很多家長在教育孩子的時候，孩子的狀態基本上是屬算盤的，播一下動一下。當孩子一直處在被動接受狀態時，主動學習的門就被關閉了，這對于一個青春年少的孩子來說，是件很糟糕的事。授人以魚不如授人以漁，怎樣讓孩子主動去學？

怎樣讓孩子主動去學？

1.及時給予獎勵

不少孩子不想學習的主要原因之一，就是在完成了父母布置的作業后得不到應有的獎勵。因此，我認為讓孩子自覺主動學習的方法之一就是及時給予獎勵。在開始獎勵之前，要與孩子做好約定，必須要達到什么程度，才可以得到獎勵。當孩子完成某一個階段學習任務，或者通過某一個考試之后，或者是取得某一個目標成績，就要及時兌現獎勵。獎勵的形式可以是讓孩子看一場電影、看半個小時動畫片或者出去游玩一次，或者獎勵買一個很想要的東西，等等。通過及時獎勵培養孩子學習的動力，養成自主學習習慣。

2.做好充分陪伴

孩子靜不下心來進行自主學習的原因有很大一方面是來自于父母。如果父母在孩子學習的時候，只顧著自己玩手機、看電視或者做生意、干別的事情，那么孩子自然會分心，也沒有心思去學習。因此，在培養孩子自主學習的起步階段，要做好充分的陪伴。陪伴的形式是跟孩子一起學習，比如孩子在看書的時候，家長也跟著一起看書，孩子在寫作業的時候，家長也一起辦公。這樣久而久之，孩子自然養成自主學習的良好習慣。

家長都希望孩子學習好，但是學習好是有條件的，條件之一就是孩子的學習是主動的。有的家長怕孩子落后，孩子動作慢了一點，忍不住要催促；孩子做作業，忍不住要去指指點點；成績差了幾分，少不了要警告幾句。認為督促孩子愈多，孩子進步就會愈快。其實這樣的結果往往事與愿違，家長催促的越多越容易引起孩子的厭學心理，讓孩子更加不愿意主動去學習，那么怎樣讓初中孩子主動去學呢？

怎樣讓初中孩子主動去學？

第一，培養孩子的好習慣。

俗語說“三歲看老”。好的學習和生活習慣，會孩子受益一生。常聽許多家長報怨孩子生活中衣來伸手，飯來張口，學習上也是常常丟三拉四，一塌糊涂。家長只會報怨孩子，其實說到底，其責任并不在孩子，而在家長身上。

孩子小的時候，從吃飯，到穿衣，往往家長包辦了孩子的一切。稍大一些，當孩子有興趣自己做這些事的時候，許多家長往往因為種種原因剝奪了孩子自己做事的權力。

第二，調整孩子心態。

當孩子對你的學習感興趣時，他總是積極主動，心情愉快地學習，不認為學習是沉重的負擔。興趣是你所做一切的指南。因此，激發孩子說話的興趣是愛上說話主動交流的重要環節。有了興趣，孩子從想說、愛說、到會說的轉變。

（一）父母對孩子說話興趣的影響是什么？

如果你想和你的孩子說話，首先，父母應該學會傾聽。聽孩子說話是一種認可孩子的反應，親子面對面是孩子說、聽的教育方式，讓孩子感受到充分自我表現的感覺而信心倍增。孩孩子說話是源于孩子好問的想法上而深入的，所以孩子所說的都是有原因和理由的。

主要原因如下：

（1）出現問題時尋求幫助。

（2）想把自己所聽，所見，所聞的感受用聲音來表達。

主動學習，取決于孩子的自覺性。如何讓孩子主動學習?但在現實生活中，我們看到的大部分情況都是父母跟在后面督促孩子，一松懈，孩子也變得松懈，只想玩。比如教孩子學鋼琴，父母放松，孩子就會打馬虎眼，結果孩子學的很痛苦，父母也筋疲力盡。

如何讓孩子主動去學習?

第一，不要過度嘮叨和催促

很多家長看到孩子沉迷于玩耍而忘記學習，就會焦慮不安，于是趕緊督促、提醒孩子學習。

但漸漸會發現，一開始可能有一點效果，孩子聽話的學習，但后來嘮叨的越多，孩子越不自覺。

很多孩子的內在動力，都是在父母日復一日的嘮叨中筋疲力盡，變得拖沓、懶惰、懈怠。

點燃孩子的求知欲望，培養他的主動學習，主動學習知識的熱情，這是教育的最高境界。怎樣讓初中孩子主動去學？

為什么初中生不愛學習？

原因一：初中生心理發展不成熟。初中生雖然智力水平正常，但社會閱歷少，適應能力差，思維幼稚，處事缺乏積極進取的精神。

原因二：初中生缺乏自信，開始孩子對學習很感興趣，充滿自信，給人一種“三分鐘熱度”的感覺。因為初中孩子的創造力和與眾不同的行為往往被保守的思想、單調的生活和只關注分數的父母所壓制，所以孩子不僅不能為自己的獨詩性、創造性而驕傲，反而會感到自己無能，而自暴自棄。 

原因3：剛上學第一天的孩子，剛開始有點不適應學習科目的增加，給孩子的學習帶來了沉重的負擔；同時，學校生活過于緊張，校紀過于嚴苛；不遵守校規的孩子在學校經常受到批評。

原因4：學校和社會氛圍不好，也就是常說的“讀書無用論”，影響孩子的心智。

現在超過 90% 的孩子都在被動地學習，就像沙漠中的駱駝一樣。如何讓孩子主動愛上學習？ 為了讓孩子學習到理想的狀態，必須激發他的學習興趣，而不是我們強迫他學習。

孩子不愛學習，往往是因為他們還沒有找到學習的樂趣，學習是一件苦差事。 而孩子永遠不會因為父母的懲罰、監督或批評而喜歡學習，家長越是批判，孩子學習興趣越會降低。

在學習中，我們發現了一個奇怪的現象：學習好的孩子會越來越好，而學習不好的孩子似乎越來越差。 但這并不是說孩子不如其他孩子聰明。 很多時候是成年人喜歡給孩子貼標簽。 長期在不愛學習的標簽下，孩子會對學習和自己的能力產生懷疑，變得自卑，深信自己是無法變得更好的差學生。

怎樣讓孩子主動愛上學習？

第一，消除學習倦怠

在填鴨教育模式中，學習本身就是一個刻板的過程，甚至談不上喜歡不喜歡。不管孩子對學習有沒有興趣，都得坐在課桌前一遍遍地翻閱課本，這也是孩子厭學的原因。