家長都希望孩子學習好，但是學習好是有條件的，條件之一就是孩子的學習是主動的。有的家長怕孩子落后，孩子動作慢了一點，忍不住要催促；孩子做作業，忍不住要去指指點點；成績差了幾分，少不了要警告幾句。認為督促孩子愈多，孩子進步就會愈快。其實這樣的結果往往事與愿違，家長催促的越多越容易引起孩子的厭學心理，讓孩子更加不愿意主動去學習，那么怎樣讓初中孩子主動去學呢？

怎樣讓初中孩子主動去學？

第一，培養孩子的好習慣。

俗語說“三歲看老”。好的學習和生活習慣，會孩子受益一生。常聽許多家長報怨孩子生活中衣來伸手，飯來張口，學習上也是常常丟三拉四，一塌糊涂。家長只會報怨孩子，其實說到底，其責任并不在孩子，而在家長身上。

孩子小的時候，從吃飯，到穿衣，往往家長包辦了孩子的一切。稍大一些，當孩子有興趣自己做這些事的時候，許多家長往往因為種種原因剝奪了孩子自己做事的權力。

第二，調整孩子心態。

孩子進入初中沒有緊張感，依舊用著小學的學習方法，那是因為孩子還沒有競爭意識和學習目標。

初中的家長也要轉變自己的角色，要成為一個理智的家長，成為孩子的引路者和指南針。在空閑時間多與孩子進行交流，讓孩子明白學習的重要性和日后高校生活的美景。

同時，初中家長需要擺正心態，不要因為一次考試失利就過分打罵孩子，打擊孩子的自信心。尊重孩子的興趣愛好，不要一味的限制約束孩子的創造性思維。在學習的道路上，孩子必須得到應有的尊重。

第三，要讓孩子體驗到成功的快樂。

孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。

對于一個從未完成過作業的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調整作業的難度。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態度（是否認真），意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。

第四，學會和自己比較，有比較才有進步。

讓孩子學會自己跟自己作比較，不要和別人比較，不要對孩子太過嚴格，不要太看重分數，重在每次考試孩子從中學到了什么。

不要孩子一放學就面對課本，這樣也會造成他厭惡學習，我婆婆就經常說我放學回家不教他寫字，我認為這是錯誤的，只要他肯寫我就教，他不寫我不勉強。俗話說強扭的瓜不甜，就是這樣的道理。

第五，指導孩子學習方法。

在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等，如何在學習過程中選擇重要的內容。