初中生如果產生了厭學心理，那對他們日后的學習影響是很大的，畢竟初中三年的學習十分重要，如果不能取得一個好成績，就無法進入理想的高中，從而失去了一條相對輕松的人生道路。所以，當家長發現了自己的孩子在初中有厭學心理的話，要及時利用正確科學的教育對孩子進行引導，及早消除孩子的厭學心理。

開導初中孩子厭學心理疏導：

1、了解孩子厭學的具體原因

孩子厭學后，不能再加壓布置學習任務，要找到厭學的癥結，是所學知識太難，還是知識太多，學習任務壓的太多，還是有外界其他利誘吸引。搞清楚厭學的原因后，因勢利導，轉移注意力，參加一些社會實踐活動，放松放松心情，提高學習重要性認識，循循善誘再引導進入學習狀態。

2、平等對話

學習中必然會遇到很多困難，孩子退卻的時候，如何與之溝通，家長的姿態很重要。逼迫或是平等對話，效果完全不一樣。前者會激發孩子的逆反，從而對學習更感到厭煩。而后者孩子感受到尊重，會嘗試著與家長一起解決學習中的困難。

高中生在高中學習很困難，壓力很大，又有千軍萬馬過獨木橋，準備考上大學，又有愛出風頭的家長壓力和學校畢業率的壓力，有的孩子早戀、網癮、交壞朋友、叛逆心理等造成厭學。

高一孩子厭學心理疏導：

對于孩子的高一厭學：

首先，作為家長，不能對孩子嘮叨、指責、攀比，因為每個孩子的情況不同，沒有可比性。

高中生很看重面子，不能在人多的地方批評他。適時與孩子交談，無意進入學習討論環節，找出孩子厭學的原因，是學不明白，還是不想學。或者是其他東西。找到準確的原因，才能對癥下藥。

其次，如果真的太差，鼓勵孩子，你已經很不錯了，我看見你進步了，只要你努力就好。告訴他就業千萬條路，能學懂我們盡量去學習，無悔青春，不自浪費光陰就好。

孩子厭學如何開導心理，家長要知道厭學情緒是一學習的時候自動出來的消極情緒，是一種條件反射的感覺，需要通過改變一些不合理認知，體驗學習成功來改變，通過正確的積極暗示訓練來解決。

孩子厭學心理疏導：

1、家長要表明態度

孩子說“我不想上學”時，父母必須立即表明自己的態度：一是，很樂意幫助他解決學校遇到的問題，二是，希望他今天能堅持上學。父母要先詢問孩子不愿意上學的原因，并幫助孩子解決問題，并鼓勵孩子一起去上學。

2、了解孩子為什么不想去上學

孩子不想上學的原因是多種多樣的，家長不能靠自己的猜測就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長能把孩子當成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會很愿意分享自己遇到的困難，所以家長最好幫孩子一起解決問題。比如孩子在學校受欺負了不敢說，在學校學習受挫了，或者是有暗戀對象了，亦或是分手了等等，可以試探孩子是否愿意轉學。

初中孩子出現厭學心理不只是對學習上的厭惡，還有可能是青春期影響對同學或老師的厭惡。所以，作為家長對孩子進行疏導的時候，要找到自家孩子厭學的根源，再對癥進行引導和處理。

怎樣疏導初中孩子厭學的心理？

1、家長及時進行溝通

很多初中生進入初中之后都會產生這種厭學的心理，但是初中生畢竟是剛升學，在學習和生活上都要有一個適應的階段，但是每個初中生的適應階段都是不一樣的，有的初中生可能適應的階段比較短，有的學生可能適應的階段比較長，而長時間的適應不過來初中的學習生活就會產生了厭學的情緒。

這個時候家長是一定要給予一些鼓勵溝通的，先要明白學生的心理是因為什么而產生了厭學的情緒，從而對癥下藥。

2、找出厭學情緒的根源

孩子厭學會有明顯的表現，家長平時需要多關注孩子的狀態，并及時發現問題，解決問題，及時消除孩子的不良情緒。如果當孩子遇到了什么具體的問題了，家長也要不惜余力的去給予幫助，讓孩子知道遇到問題不需要逃避，而是要迎難而上。

孩子厭學心理疏導方法：

1、應該對孩子表示同理心

其實孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵，從而推動他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責罰而不敢說心里話。當孩子向爸媽吐露心聲的時候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產生共鳴。

2、跟孩子一起找出原因，協商解決辦法

當你聽到孩子主動談及某個話題時，不妨把談話的主動權交給他，引導他說出自己的想法，再來對癥下藥。比如不想上學的原因有很多，有的是因為學習壓力大，有的是因為人際關系不好，有的是因為老師喜歡體罰學生……只有找準了源頭，爸媽才能“對癥下藥”，跟孩子協商解決辦法。

“分分分，學生的命根兒”，很多家庭容易因為孩子的學習而導致沖突，“不提學習母慈子孝，一提學習雞飛狗跳”。但孩子如果沒有內在學習動力，被家長強迫學習，效果肯定不好，還會破壞親子關系，家長要對孩子的學習找到正確的歸因，才能使孩子變的更好。

孩子厭學心理怎么疏導？

1、激發內部學習動機

內部動機和外部動機都重要，但對學習的熱情主要來自內部動機。沒有內部動機的孩子會學得很痛苦，也不會走得太遠。家長應把注意力多放在激發孩子的內部學習動機上。

2、設置挑戰性目標

目標本身是外部動機，但努力以后能夠達到的挑戰性目標可以轉化成內部動機。家長要了解孩子現有的狀況，設置的目標要能喚起孩子想要努力的愿望。設置挑戰性目標要具體、清晰、中等難度，最好孩子能一起參與目標設置。

初中生產生厭學心理導致厭學，這極大的影響了孩子的發展，甚至會因此影響到親子關系，在這里，希望各位家長不要輕易責罵孩子，要學會換位思考體諒孩子，早日疏通孩子的心理。

孩子厭學怎么辦初中生厭學心理？

1、和孩子溝通

初中學生產生厭學心理，自然是有原因的，家長根據孩子提出不去學校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學習壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學習壓力，在學校被欺負了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決厭學的方法。

2、和老師溝通

如果初中學生比較內向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯系一下，問一下初中學生在學校的最近表現，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子厭學的問題。