關于孩子放學以后做作業，父母需要做好和孩子的溝通以及引導孩子做好合理分配，那么，孩子放學回家不主動做作業怎么辦呢？

孩子放學回家不主動做作業怎么辦：

第一，不能用罵，打解決問題。用打和罵解決孩子回家不做作業的問題是不能采取的，我們不能有傳統教育的理念。而且如果你把孩子罵一頓或者打了一頓，那么只要孩子記事，當他長大的時候很有可能記得你的罵聲，記得你的那一個巴掌，是很有可能采取極端的方式來報復你的。所以在這些問題上我理智處理，因人而異，不要瞎來。我個人采取罵和打這兩個方式教育孩子是很愚蠢的，孩子們需要的并不是這些，他們需要的事父母的陪伴，父母的理解和關心？

第二，做思想工作。這一點就需要家長和老師一起努力了。要以商量口氣問問孩子到底是為什么回家不作為，是因為學校作業太多了回家想休息一下，還是回家想看電視電腦而不想做作業，或者又是題目太難了，導致孩子厭倦了作業，就算做也不知道從哪里入手。這些都需要我們家長和老師去探索，去努力。所以說做思想工作也是很重要的，必須了解孩子需要什么或者是因為什么。學生回家不做作業這個問題我們應該從內心自問，到底在哪個環節出錯了。

第三，進行獎勵式的教育。這一點其實很簡單，比如孩子放學回家，你怎么叫他都不想做作業，那你就可以對他說把作業做好了，我就帶你哪個地方玩，或者給你買好吃，給你買好玩的。這些都是可以的，特別年紀小的學生他根本不知道做這個作業有什么用，當他做好了你給他獎勵時他就會覺得其實做好作業是有收獲的，付出是有回報的，等學生的悟性再高一點再告訴他做作業更深一層的意義。所以，我覺得現在很多家長缺少獎勵式的教育理念，我建議可以去嘗試一下這方面的探索和實驗。

第四，進行有效的跟孩子溝通。不管老人和老人還是老人和孩子都需要溝通。很多時候我們就是沒有溝通或者覺得沒有必要溝通而產生一些不好的不良的后果。因為你沒有和孩子進行溝通，你認為孩子想的總是你自己以為的以為，而孩子其實想的可能又是其他的，所以沒有進行溝通以后這種問題就會一直長期存在下去，甚至是一輩子。

孩子放學回家就要手機玩怎么辦?

1、把時間交給孩子

引導孩子要學會自己安排生活，參與家務勞動。自己制定周末、寒暑假等各種節日的活動，計劃自己的時間，掌握飲食起居、作息時間、學習時間、娛樂時間。家長要讓孩子養成獨立生活能力，獨立意識逐漸而充分的發展起來，達到獨立生活的水平，學會自我評定，克服困難，自我進取。讓手機時間只是一天生活中的一小部分，每一天都過得充實而快樂。

2、鼓勵孩子廣泛閱讀

掌握讀書方法，選擇適合他們的雜志。指導他們朗讀、默讀、瀏覽的方法，學習在教科書的基礎上，獨立完成假日作業的本領。養成每天讀書和記日記的習慣，將每天的所思所想以日記的形式記錄下來，反思自己一天的得失。

3、鼓勵孩子接觸大自然

孩子放學回來不寫作業怎么辦？這是很多家長都頭疼的問題。“不談做作業時，母慈子孝，連摟帶抱。一涉及到做作業，雞飛狗跳，烏嗷喊叫。”對于這種事情很多家長都嘗試了各種方法結果都是無濟于事，那么，我們到底該怎么辦呢？

孩子放學回家不寫作業有什么辦法?

1、共情原理。

孩子回家以后孩子不想寫作業，家長可以這樣說：“寶貝，爸媽知道你上了一天學，又累又餓不想寫作業，爸媽理解你，爸媽當學生的時候也是一樣的，放學以后就想 多玩一會兒，不想寫作業”，這就叫共情，共情以后，孩子就會覺得爸媽理解自己，這時候孩子就會敞開心扉，把自己想說的話告訴家長。

2、溫暖的港灣。

家庭是孩子溫暖的港灣，當孩子寫作業寫到晚上11點才寫完，家長要著眼說：“寶貝，爸媽真的挺心疼你的，每天都寫得這么晚，爸媽擔心你休息不好影響你的身體”。

孩子放學回家脾氣大的原因：

1、關注孩子情緒來源

孩子的主要情緒來源有兩個地方，一個是學校，一個是家庭。首先我們要警惕：孩子在外面是不是被其他小朋友欺負了。如果孩子在外面或者在學校被人欺負了，他又很乖巧很害怕，不敢說出來，就會把這種負面的情緒帶回家里，因為他知道家里是安全的地方，他能夠釋放內心的情緒。

2、可能是在尋求關注

所有的孩子都渴望父母關注，為了得到這種關注，每個孩子的表現都不一樣，有的孩子是不停地黏著父母，有的孩子會不停地找爸爸媽媽說話，還有的孩子用調皮搗蛋的方式吸引父母的注意......

3、關系出了問題

孩子放學回來不寫作業怎么辦？“不談做作業時，母慈子孝，一涉及到做作業，雞飛狗跳。”孩子放學回家不愿意寫作業是很多家長頭疼的問題，孩子成績也因此下降，嘗試了各種方法都無濟于事咋辦呢？

孩子放學回來不主動寫作業怎么辦？

1、制定明確而適當的學習目的

學習目的是孩子進行學習所要達到的結果或實現的目標。學習目的作為產生和保持學習動機的因素，在學生的學習活動中起著重大的指導作用。

在很多學生眼中，無論是課堂學習還是家庭作業，都是很盲目的，似乎就是為了不被老師和家長責罵，如果采取其他諸如欺騙之類的手段也能躲過懲罰，那是再好不過了。因此，幫助孩子改變作業態度，首先要幫助他樹立明確和適當的學習目的。

2、端正孩子的作業態度

初中孩子叛逆不做作業都是有原因的，家長要做的就是找到原因對癥下藥。

初中孩子叛逆不做作業的原因有哪些？

1、學習基礎差

通常在學習上沒找到樂趣的孩子，學習基礎比較差，所以很多題目不會做，一寫作業就頭疼，于是干脆不寫了。

2、完美主義者，有“橡皮擦綜合癥”

有些孩子寫作業慢卻是父母們訓練出來的，許多父母都希望孩子是完美的，樣樣都要求孩子做到最好。比如作業：即使有一丁點兒不好的地方，父母都嚴格要求孩子改好寫工整，這樣要求的最終結果，不是孩子寫作業慢就是對學習害怕，不做作業。

家長們總是問出這樣的問題：孩子做作業速度很慢，一直催他沒有作用，拖延到很晚才能睡覺，孩子做作業慢怎么辦？

下面我們針對孩子做作業慢的4個原因，給出解決對策。

孩子做作業慢該怎么辦？

原因一：被環境因素家庭成員干擾，集中不了注意力。

解決辦法：“在他身邊”不是“監視他”或不斷地“糾正他”。

孩子學習場所要簡單整潔，尤其是書桌，準備好所有要使用的文具，但不要堆放玩具等分散注意力的東西。孩子的學習環境也應該是安靜的，不要在孩子的學習中，為了照顧孩子，給孩子送水果，倒水，這其實是在干擾孩子。