處于叛逆期的孩子會擁有很強烈的主觀意識，一般不愿意和父母交流，有時候還會做一些比較偏激的事情，父母要是處理不好的話，很容易會在孩子的心中留下不良的影響。

叛逆期的孩子家長怎么引導？

1、接納孩子的變化

叛逆期的孩子，心理上最大的變化就是獨立性變的很強，有了自己的私密想法，不愿意再把所有的想法分享給家長。同樣他們也有了自己的圈子，自己的話題，對家長的圈子及話題，不再感興趣。

2、換位思考

家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現在的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結。

“讀萬卷書，行萬里路”人生中的感悟與智慧有多少不是在時間的錘煉和孜孜不倦的閱讀中而形成的。孩子不愿意讀書都是有原因的，有問題要先解決好，溝通好，才能讓孩子沒有心結，繼續開心地讀書，從而提高成績。

不愿意讀書的小孩子家長怎么引導？

1、尊重孩子選擇

應把重點放在讀書帶給孩子的快樂上，父母需要做的是確保閱讀的材料沒有害。很多小學里，一些優等生卻喜歡讀消遣書。讓孩子盡可能地根據興趣愛好選擇書籍尤為重要。

2、發掘孩子的興趣

許多孩子對讀書感興趣是從書本所帶領他們進入的奇妙世界開始的。如果你的孩子對課本或一些說教書籍望而生畏，那就給他提供一些幽默笑話書或綜合雜志等。

青少年就像生長在懸崖邊的花朵，有著旺盛的生命力，充滿著未知的風險。

孩子叛逆期家長怎么引導教育？

能否平安度過“危險期”，取決于家長能否聽懂孩子的七聲。

第一聲,請不要在我朋友面前批評我，因為比起你的評價，我更在乎他們的意見。

青少年心理發展的一個重要特征是，孩子自尊的來源逐漸從父母和老師的肯定轉向同伴的肯定。可以說，青少年的成長依賴于同齡人的評價。只有依靠身邊的人，他才能知道“他是誰”。一個躁動、敏感、自尊的孩子，一旦在同齡人面前失去了“面子”，就有可能做出傷害自己或他人的極端行為。還記得去年，一個14歲的男孩在學校走廊里被他母親當眾扇了一巴掌后跳樓自殺嗎?沒有人知道他經歷了什么樣的事情，就在他從欄桿上跳下來之前的兩分鐘里。這則新聞下面的一條評論表達了所有孩子的愿望:這位母親是否想過，當一個孩子被你隨意毆打、責罵時，他有他的朋友、他的同學，也許還有他暗戀了很久的女孩?你摧毀了一個孩子的自尊，就這樣被你摧毀了。”保持孩子的自尊是每個青春期孩子的父母都應該學習的最重要的一課。

第二聲，請不要用命令的口吻跟我說話，因為我更在乎你的態度而不是你說了什么。

青春期的孩子，盡管自我意識發展了，但是自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但是常常論據不足；他們喜歡懷疑，卻又缺乏科學依據；他們喜歡批評別人，卻又容易片面……

孩子叛逆期家長怎么引導？

1、多與孩子溝通

父母要正確的和孩子溝通，這個時期的孩子大都不愿意和父母溝通交流，認為父母很羅嗦，總是管閑事，作為父母雖然你的心意是好的，但是你可能會方法不對，讓你的孩子不能夠接受，所以說不知道叛逆孩子怎么辦的，建議家長要先了解孩子的心理，然后在對癥下藥，必要的時候你還可以找你孩子的朋友了解情況，以便可以更好的和孩子交流。

2、換位思考

其實每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

孩子們在成長過程中會經歷很多階段。孩子會經歷叛逆期，孩子處于叛逆的時候家長們很頭疼。想和孩子好好溝通，但孩子怎么聽都聽不進去，有的時候還會有動手的沖動，但是又舍不得打罵孩子。

叛逆期家長應該怎么引導孩子？

1、聆聽孩子的想法

父母認為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。就像新學期孩子想要換一個新書包，但是你卻因為之前的書包沒壞為由拒絕了孩子的要求，但是這個書包已經背了兩三年了，孩子的心情難免失落。心情失落，孩子情緒上自然會出現波動，逆反情緒就很容易出現了。不是要求父母對孩子有求必應，，但孩子提出要求后，父母要了解孩子內心的想法，然后再決定給不給孩子買，這才會減少孩子逆反情緒的產生。

2、 了解原因，身體力行

我們應該主動了解孩子為何叛逆，什么事情造成的。在了解之后，很多家長做的工作就會通篇大道理。例如有的孩子不想上學了，爸媽急得不行，又是勸又是打，但最后一點用都沒有。不如家長身體力行，讓孩子去感受他的做法是錯誤的。不想上學，那就讓他干幾天體力活，讓他知道工作是多么辛苦。

叛逆期的孩子在家長這里真是非常難管教，尤其是在這個時期孩子還特別容易產生不想上學的想法，要說其他沒多大事情的話，家長還可以睜一只眼閉一只眼，熬過孩子的叛逆期，但是不上學可是大事，處理不好，貽誤終生，所以，希望家長能夠端正自己的教育理念，把孩子從厭學情緒中拉出來。

叛逆期的小孩子不想上學家長怎么引導？

1、關注孩子心理變化，教會孩子正確表達自己的心理需求

青少年的情緒非常不穩定、情緒波動很大、有的時候覺得整個世界都以他為中心，有的時候又非常消極，覺得自己一無是處。家長要給孩子足夠的肯定，讓孩子有信心不斷學習，不斷進步。青春期的孩子也很容易心煩氣躁，愛發脾氣，沒有耐心。如果家長之前暴力傾向比較嚴重，這個時期的孩子則也會表現出來。

2、關注孩子生理變化，避免孩子產生焦慮

這一階段青少年的身體發育很快，孩子們的個子都是在這個時期躥起來的，男孩子長出喉結、女孩子來月經。開始有性的意識，由小學階段的同性需要轉向同性、異性都需要。對自己外貌特別在意，最早的性吸引都是從這個年齡階段開始的。家長需要引導孩子正確認識自己的生理變化，對于青春痘、生理衛生等問題要給予科學的認知引導，避免孩子產生焦慮，學習分心。

叛逆期孩子的行為方式和父母處理問題的方式不一致，這時候就會引發家庭的矛盾和沖突，嚴重起來還會影響孩子的安全感和家庭的和諧，我們發現孩子的行為方式跟家里發生沖突的時候，首先要耐心傾聽孩子的想法和行為方式的原因和理由。根據孩子的需求，進行問題的解決，避免引起不必要的沖突。那么，孩子的青春叛逆期家長怎么引導呢？

孩子的青春叛逆期家長怎么引導：

一，要肯定叛逆是孩子成長的表現：當家長遇到孩子叛逆、不聽話、不配合、不溝通時，一定不要認為孩子叛逆是對自己威嚴的挑戰，而要承認叛逆是孩子生理成熟、認知能力提高、自我同一性發展的結果，是他們成長的表現，是一件好事情，至少是好的開始。家長不要盲目否定孩子的不守規矩，對孩子勇于自我探索的表現要加以肯定。得到父母的認可之后，孩子可能就不會那么叛逆了，起碼程度不會更深。 

二，以叛逆為契機，調整教養角色和教養方式：叛逆意味著孩子長大了，家長需要及時調整自己的教養角色，應該從起主導作用的教育者轉變成陪伴孩子成長的陪伴者。陪伴，就意味著以孩子為主，父母處于非主導地位;就意味著一種無言的支持和認同，意味著一種平等的朋友關系。 成長過程中家長更多的不是教孩子，而是陪伴和引導。

三 、孩子處在叛逆期我們家長應該多去認可孩子，聆聽孩子的心聲，給他們自由，站在孩子角度去考慮問題，和孩子達成有效的溝通，幫助孩子一起度過這個關鍵時期，給予孩子關心 。

四、尊重是相互的，尤其是家長對孩子的尊重更值得提倡。這里的尊重主要體現在尊重孩子語言、想法和行為，但尊重并不意味著絕對的認同，而是站在孩子的角度去發現產生這種現象的深層次原因。