叛逆期孩子的行為方式和父母處理問題的方式不一致，這時候就會引發(fā)家庭的矛盾和沖突，嚴重起來還會影響孩子的安全感和家庭的和諧，我們發(fā)現(xiàn)孩子的行為方式跟家里發(fā)生沖突的時候，首先要耐心傾聽孩子的想法和行為方式的原因和理由。根據(jù)孩子的需求，進行問題的解決，避免引起不必要的沖突。那么，孩子的青春叛逆期家長怎么引導(dǎo)呢？

孩子的青春叛逆期家長怎么引導(dǎo)：

一，要肯定叛逆是孩子成長的表現(xiàn)：當家長遇到孩子叛逆、不聽話、不配合、不溝通時，一定不要認為孩子叛逆是對自己威嚴的挑戰(zhàn)，而要承認叛逆是孩子生理成熟、認知能力提高、自我同一性發(fā)展的結(jié)果，是他們成長的表現(xiàn)，是一件好事情，至少是好的開始。家長不要盲目否定孩子的不守規(guī)矩，對孩子勇于自我探索的表現(xiàn)要加以肯定。得到父母的認可之后，孩子可能就不會那么叛逆了，起碼程度不會更深。 

二，以叛逆為契機，調(diào)整教養(yǎng)角色和教養(yǎng)方式：叛逆意味著孩子長大了，家長需要及時調(diào)整自己的教養(yǎng)角色，應(yīng)該從起主導(dǎo)作用的教育者轉(zhuǎn)變成陪伴孩子成長的陪伴者。陪伴，就意味著以孩子為主，父母處于非主導(dǎo)地位;就意味著一種無言的支持和認同，意味著一種平等的朋友關(guān)系。 成長過程中家長更多的不是教孩子，而是陪伴和引導(dǎo)。

三 、孩子處在叛逆期我們家長應(yīng)該多去認可孩子，聆聽孩子的心聲，給他們自由，站在孩子角度去考慮問題，和孩子達成有效的溝通，幫助孩子一起度過這個關(guān)鍵時期，給予孩子關(guān)心 。

四、尊重是相互的，尤其是家長對孩子的尊重更值得提倡。這里的尊重主要體現(xiàn)在尊重孩子語言、想法和行為，但尊重并不意味著絕對的認同，而是站在孩子的角度去發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的深層次原因。

五、認真觀察和傾聽孩子內(nèi)心的聲音。如果孩子不愿意表達，作為家長應(yīng)該考慮平時是不是不夠尊重孩子的發(fā)言或者溝通交流太少；如果孩子能夠主動表達自己的想法，作為家長應(yīng)當認真傾聽并給于正面積極的回應(yīng)和引導(dǎo)。

六、針對性的正面表揚和鼓勵，有助于幫助孩子樹立正確的行為習慣。叛逆有時更多表現(xiàn)為有意或無意識的和父母的意愿向左，即為家長所不可為，逆向而行。建議在日常生活學習中，主動發(fā)現(xiàn)孩子積極的行為，及時給與肯定和鼓勵，引導(dǎo)和幫助其養(yǎng)成積極樂觀的性格。

總之，人之初如璞玉，叛逆期的孩子需要得到來自家長更多的傾聽、鼓勵和尊重，也需要付出更多的時間和耐心，從而和孩子一起度過叛逆期，奔向更加豐富多彩的人生。