很多家長都遇到自己的孩子討厭學(xué)校的情況，其主要表現(xiàn)就是，當(dāng)孩子準(zhǔn)備上學(xué)前會(huì)以各自各樣的原因，逃避或者拖延上學(xué)，就這讓很多家長十分頭疼。

孩子討厭學(xué)校怎么辦？

一、觀察孩子近期的異常行為。

孩子逃避學(xué)校，其實(shí)和學(xué)校本身密切相關(guān)，可能是被老師批評(píng)了、可能今天有自己不喜歡的課程、也可能是和同學(xué)相處不融洽。而人們?cè)谛r(shí)候非常喜形于色，很難掩飾自己內(nèi)心的情感。那么就需要家長仔細(xì)的觀察孩子的行為，是不是某一天放學(xué)回家不高興了，或者越來越粘著爸爸媽媽了。然后根據(jù)孩子的異常行為，來詢問他在學(xué)校里面發(fā)生了什么，如果是比較嚴(yán)重的事，還需要即使和校方溝通。

二、詢問孩子不想上學(xué)的原因。

孩子有的時(shí)候只會(huì)說身體不舒服，所以不想去學(xué)校，其實(shí)家長擔(dān)心的同時(shí)，都能看出來孩子是“裝”的。那么家長先不要著急去拆穿孩子的小把戲，而是詢問他“不去上學(xué)，難道不想班里的小伙伴嗎？”這樣進(jìn)行旁敲側(cè)擊，比直接問“為什么”和責(zé)罵，更能讓孩子主動(dòng)說出在班里發(fā)生的煩心事。一旦孩子說出口，家長就可以根據(jù)具體情況，開導(dǎo)孩子，畢竟孩子小的時(shí)候很敏感，任何事都可能影響性格養(yǎng)成。

孩子之所以會(huì)討厭學(xué)校這個(gè)環(huán)境，是因?yàn)樗麤]有在學(xué)校有一個(gè)良好的生活體驗(yàn)。作為家長，需要去了解孩子在學(xué)校的生活狀態(tài)，找到孩子討厭學(xué)校的原因，做到尊重孩子，給予孩子理解、安慰和幫助，教孩子學(xué)會(huì)正確面對(duì)學(xué)校生活。

孩子討厭學(xué)校這個(gè)環(huán)境怎么辦？

1、了解孩子討厭學(xué)校的原因

孩子討厭學(xué)校氛圍不想上學(xué)說簡單點(diǎn)就是孩子厭學(xué)了，作為家長先要弄清楚孩子厭學(xué)的原因，有的孩子是學(xué)習(xí)老落在后面，沒有學(xué)習(xí)興趣不想去學(xué)校，而有的孩子可能是遇到了什么麻煩事不想去上學(xué)了。家長要先和老師溝通，了解孩子在學(xué)校各方面情況，然后再“對(duì)癥下藥”。

2、尊重孩子的感受

一般的家長更傾向于看到自己的孩子正向和陽光的一面，不愿意面對(duì)孩子真實(shí)的負(fù)性情緒。針對(duì)這樣的現(xiàn)象，家長越是禁止孩子的表達(dá)，他們的憤怒與壓力就會(huì)繼續(xù)升級(jí)。所以說與其壓抑孩子的表達(dá)，還不如給予孩子訴說的空間，尊重孩子的感受。

高三的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說是很重要的，只有在這個(gè)階段努力學(xué)習(xí)，他們才能有一個(gè)好的未來。面對(duì)高三孩子厭學(xué)不去上學(xué)的情況，家長不能逼迫孩子回到學(xué)校，要采取疏導(dǎo)的方式，必要的時(shí)候可以給孩子請(qǐng)一段時(shí)間的假，讓他們自己去體驗(yàn)一下工作的艱辛，這樣他們才會(huì)知道學(xué)習(xí)的重要性。

孩子高三厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦？

1、學(xué)會(huì)傾聽。

不要總是認(rèn)為和高三學(xué)生之間有代溝，高三學(xué)生的家長一定要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通，而最有效的就是學(xué)會(huì)傾聽，當(dāng)高三學(xué)生有苦惱的時(shí)候剛開始第一時(shí)間肯定是他的父母，而如果有幾次你們的交流不順利，那么漸漸地可能他就不會(huì)向你們傾訴了，所以一定要學(xué)會(huì)傾聽。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，可與學(xué)生特長結(jié)合起來。

其實(shí)特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊懀捎谟刑亻L、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)跟著上去。

要說在高中，哪個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，高一絕對(duì)是排在第一位的。一方面是這個(gè)階段的孩子剛從初中進(jìn)入高中，他們需要一段時(shí)間適應(yīng)，一方面是高一的學(xué)習(xí)科目最多，他們的學(xué)習(xí)難度跟壓力也更大。

孩子上高一厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦？

1、正確認(rèn)識(shí)孩子厭學(xué)。

孩子的厭學(xué)心理產(chǎn)生，必須依靠家庭和孩子本身共同努力，互相配合來糾正。尤其是來自家庭的影響。家長應(yīng)該從自身調(diào)整教育行為，改善家庭教育質(zhì)量和環(huán)境，因材施教，來提高教育效果。

2、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

對(duì)學(xué)習(xí)沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表揚(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

案例：白媽媽家的孩子15歲了，剛好念初二。但是最近開始曠課不想上學(xué)了，脾氣也變得糟糕，身邊的朋友也盡是些不良青年。白媽媽一直以來希望他可以安安分分的念書，增加自己的修養(yǎng)素質(zhì)。但現(xiàn)在的情況明顯是背道而馳了。這種情況令白媽媽非常的擔(dān)心，孩子厭學(xué)該怎么辦呢？

初二孩子厭學(xué)就是不去學(xué)校怎么辦？

第一、了解孩子的真實(shí)感受

1、認(rèn)同

首先我們要同意孩子的看法，即使這次考試不好，我們也不能批評(píng)他。 我們批評(píng)得越多，我們的孩子就越可能遠(yuǎn)離我們。 所以，我們跟孩子聊更多的是學(xué)習(xí)的感覺，比如累，甚至了解孩子的其他生活感受，先跟孩子聊，聊開心，了解孩子的內(nèi)心。

2、分析成績不好的原因

老師是孩子成長路上的領(lǐng)路人，孩子和老師的關(guān)系是否融洽，孩子是否喜歡老師，不僅關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)成績，也影響孩子的心理健康，所以，父母要重視起來。家長要做到公平，對(duì)孩子對(duì)老師做到客觀，認(rèn)真分析其中的問題，并做出合理的解決。同時(shí)，家長也應(yīng)該對(duì)孩子的學(xué)習(xí)觀念進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子知道自己不是為了老師學(xué)習(xí)的，并給予支持和鼓勵(lì)，幫助孩子在學(xué)習(xí)的道路上不斷成長。

六年級(jí)孩子討厭老師厭學(xué)怎么辦？

1、明確態(tài)度，要協(xié)調(diào)不制造爭端

協(xié)調(diào)好老師和孩子的關(guān)系，這是每一個(gè)家長都會(huì)面對(duì)的問題，是一個(gè)尷尬但是卻必須解決的問題。在孩子的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)校教育是不可缺少的，其中70％取決于老師的引導(dǎo)。如果孩子對(duì)老師產(chǎn)生了對(duì)抗情緒，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)和前途。因此，父母要做的是盡量協(xié)調(diào)師生關(guān)系，而不是去學(xué)校大吵大鬧，制造爭端矛盾，這樣對(duì)于孩子來說并沒有好處。

2、了解孩子討厭老師的原因

找到根源才能解決問題，弄清楚孩子討厭老師的原因很重要。父母要允許孩子來描述和解釋自己的看法和觀點(diǎn)，讓孩子從自己的角度闡述事情的經(jīng)過，要讓孩子把自己對(duì)這件事請(qǐng)的感受說出來，甚至是發(fā)泄出來。即使孩子的想法是錯(cuò)的，也要讓孩子先說出來，讓孩子知道自己是有辯解的權(quán)力，父母不是一邊倒的偏向老師。只有這樣，孩子才容易接受父母的意見，反思自己的行為。

作為父母，我們都是希望自己的孩子能夠成才，希望自己的孩子在學(xué)校里成績是最好的，能夠經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，但這個(gè)前提是孩子需要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在有很多孩子厭學(xué)根本就不去學(xué)校，根本沒有被表揚(yáng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。所以，家長要注意對(duì)厭學(xué)孩子的引導(dǎo)。

孩子厭學(xué)死活不去學(xué)校怎么辦？

1、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力

應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。