現在的孩子不管多大，玩手機的時候是最自覺的，孩子為什么會自覺的去玩手機呢？是因為手機能給孩子帶來心理的快樂，這件事是在孩紙的目標計劃內，對實現他們自己的目標有好處，那么孩子缺乏自覺性怎么辦呢？

孩子缺乏自覺性怎么辦

1、眼前快樂和長遠快樂

家長在培養孩子自覺過程中，離不開思想的引導：大人能滿足的只是眼前的快樂，長遠的快樂必須靠自己獲得。努力學習，養成好習慣是獲得長遠快樂的基礎。

2、好的學習環境很重要

家長們要為孩子營造一個好的學習環境，盡可能讓孩子少受打擾。比如家里書房的布置，就不要再放電腦、iPad、手機等電子產品，孩子學習的時候，家長也不要在旁邊玩手機、看電視、打麻將。

家長們時常發現這樣的現象：別人家的孩子都不用催，抱著書本讀得津津有味，自己家的孩子，三求四求根本連書都懶得翻一下。為什么會差距那么大呢？對于孩子做作業不自覺，家長可以試試以下這幾個方法，改掉孩子不良行為。

孩子不自覺做作業做父母的怎么辦？

1、循序漸進

從鼓勵孩子獨立完成一份作業開始。比如，獨立開始之初，可以先選一份最簡單的作業，然后借故離開，讓孩子獨立完成，回來后就“驚喜”地表揚孩子，讓孩子體驗到獨立完成作業的成就感。然后再逐步擴大讓孩子獨立的范圍，直到孩子完全獨立。

2、學會示弱

孩子遇到不懂的作業難題，不再扮演什么都會的萬能先生，適當“不會”，甚至故意講錯，讓孩子放棄對家長幫忙解題的期待，同時鼓勵孩子自己思考。甚至向孩子請教自己“不會”的知識，讓孩子體驗到“解惑”和“授業”的快樂，增強對獨立作業的信心。

孩子讀書自覺性差怎么辦？

1、培養孩子的學習興趣

越是優越的物質條件，越容易導致孩子生活在滿足之中，反而對學習提不起興趣，沒有學習追求。條件過于優渥，學習沒有了動力，失去興趣。孩子對學習失去興趣，即便坐到了書桌前，學習效率也是極低的。所以，要想讓孩子有學習的自覺性，首先要讓其認識并體驗到學習的快樂，學起來才有興趣和動機。

2、增強孩子的學習能力

想要孩子自主學習，增強孩子的學習能力是關鍵。即便是假期，每天也要要求孩子完成當天的學習任務，寫家庭作業或者做相關的練習。鞏固已學知識的同時，也能讓孩子收獲到學習的喜悅心情。當孩子完成一天的學習任務時，可以引導他們聽音樂、學繪畫、練書法，或者讓他們做自己感興趣的事。

3、保證孩子良好的學習環境

孩子不自覺學習怎么辦？

1、教孩子學習做事的方法

一些情況下，孩子不是有意磨蹭，而是因為不懂得怎么做才能又快又好。由此可見，提高孩子自覺性的第一步，是教會他們學習做事的方法技巧：例如，先回顧一遍課本再寫作業，效率和準確率都會大大提高；每天晚上提前預習新課，第二天就能很快跟上老師的授課節奏。掌握了科學正確的方法，孩子學起來不吃力，他們才會更樂于、更自覺學習。

2、激發并培養孩子的興趣

除了掌握方法，家長還要注重培養孩子的興趣。以閱讀為例，家長不要急著叫孩子啃又厚又難懂的“大部頭”。從圖文故事書開始，先讓孩子產生讀下去的念頭，再不斷增加書籍的多樣性和難度。只有以積極的態度面對學習，孩子才不會越學越累、越來越不想學。只有以興趣作為動力，孩子才不會被逐漸加大的學習任務、功課難度嚇跑。如此一來，孩子才能變得自覺主動，而不是大人推一下才往前挪一步。

3、給孩子獨立完成的機會

自覺靠動力，自覺靠興趣，自覺還靠自律。如果孩子學習不自覺，那肯定是前面所說的三樣缺失。所以，想要讓孩子自覺學習，就要激發孩子的學習動力，培養孩子的學習興趣，提高孩子的自律能力。

孩子學習不自覺怎么辦？

1、挖掘孩子做事的動力

根據大量的親子咨詢案例，我們的孩子在學習上很容易遇到一個問題，那就是學習的內驅力不足的問題。

這里所說的內驅力，其實就是一種內在的動力，是孩子為了享受樂趣、提高能力而愿意去付出行動的動力。這種內驅力的重點在于，孩子的出發點都是和自己有關的，關注的是自己的體驗感，自己能否自得其樂。

在幫助家長們理解自驅力的時候，我們很喜歡拿汽車打比方。一個自我內驅力很足的孩子，他往往就能自己生產燃料，然后給自己提供動力，自給自足地去驅動自己做事，形成了一個做事情的積極的閉環。

其實寫作業這個問題，不管是哪個年齡階段，包括說幼兒園，小學生還是到初中生，高中生，甚至是說大學生都會有這樣的問題，能拖就拖，能晚就晚，能不做那最好，對于孩子不寫作業的問題，大部分家長采取的方式不是催促就是打罵，但是往往沒有什么效果。

孩子不自覺寫作業該怎么辦？

一、冷靜溝通。

如果孩子實在不愿意寫作業的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業呢？我們這樣循循善誘的教導孩子是可以讓孩子改變自己的心態的。當孩子那種焦躁的心態逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業當中。

二、找原因。

（1）作業對我沒有好處。

有句話說：不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。家里孩子寫作業要磨蹭半天，這是父母都很抓狂的事。如果有一天，孩子能自己按時完成作業，不用自己催促，那真是做夢都會笑醒。

孩子不能自覺完成作業怎么辦？

一、適當給孩子獎勵，降低你“望子成龍”的標準。

孩子如果作業完成得及時，或是今天相比昨天完成得更好，父母可以適當給予一些獎勵，比如是他們喜歡的玩具、零食，或是周末出游喜歡的地方。父母對孩子的一切要求，都要以自己孩子的實際情況為準，循序漸進的提高要求標準。這樣，孩子才會一步步的愛上學習愛上寫作業。

二、先培養孩子的興趣，讓孩子愛上學習。

學習是自己的事情，不能讓孩子心里覺得他們一直都只是在為父母學習。有人說讓孩子愛學習這太難了，很少聽說誰家孩子特別愛學習。是的，孩子愛學習不是天生的，需要后期培養，在他們會說會看會思考的時候就要開始培養。幼兒時期愛看書的孩子，愛思考的孩子，愛提問并能得到父母解答的孩子，在步入學校時，多數都是愛學習的。