對(duì)于這個(gè)年齡的女生，要先處理好自己的心情，然后處理好關(guān)系，畢竟她有她的想法，要平等地、寬容地去處理和理解，充分溝通，激發(fā)她的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，然后再一起探索適合她的學(xué)習(xí)方法。

高一女孩子不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)？

1、高一階段的女生，也是成長(zhǎng)發(fā)育的旺盛階段，心理情緒不穩(wěn)定，興趣愛(ài)好變化無(wú)常，女生心理正處于不穩(wěn)定和不成熟的時(shí)期，情感比較內(nèi)向、含蓄、敏感、自卑、愛(ài)美、好靜、害羞、膽小、怕臟，這都是正常的。加上孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多特點(diǎn)和規(guī)律，可能我們成人已經(jīng)淡忘或者沒(méi)有細(xì)想。

2、孩子的成長(zhǎng)是循序漸進(jìn)的，這個(gè)過(guò)程中，可能會(huì)反復(fù)變化，甚至有倒退。這都是正常的，以平常心對(duì)待，循循善誘，誨人不倦。在不同年齡階段有不同的特點(diǎn)，一定要了解這個(gè)階段的特點(diǎn)是什么，她的身體、心理變化特征等，都要充分了解和認(rèn)知，這樣才能明白這時(shí)候的她心里想什么。

3、孩子各方面在不同時(shí)期的成長(zhǎng)是不平衡的，要學(xué)會(huì)去抓關(guān)鍵期、敏感期。比如，她在高一階段，這時(shí)候感性思維還占上風(fēng)，不要以理性思維要過(guò)分要求，而是要以情感引導(dǎo)為主，以形象記憶、情感記憶等為主，來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子都有互補(bǔ)性，身上都有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，一定要清楚分析，長(zhǎng)善救失，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)孩子都是一個(gè)特別而獨(dú)立的個(gè)體，一定要尊重、欣賞，要多贊美，發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點(diǎn)。

4、建立親密的關(guān)系。給她充分的愛(ài)、關(guān)心、尊重、欣賞、夸贊和表?yè)P(yáng)。女孩子應(yīng)該更看重語(yǔ)言，多說(shuō)一些甜蜜和表?yè)P(yáng)的話，多理解孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的心情，尤其是這個(gè)階段的女生，情緒多變，愛(ài)好不穩(wěn)定等等，因?yàn)槌砷L(zhǎng)發(fā)育的旺盛期，情緒也會(huì)受到影響而極不穩(wěn)定。一定多關(guān)懷，盡量不要責(zé)備，這個(gè)時(shí)期的女生格外敏感、沖動(dòng)等。家長(zhǎng)要以平等的角色和孩子談話，不一定一開(kāi)始就要談學(xué)習(xí)，這不是她內(nèi)心真的想關(guān)心的，她可能更關(guān)心的是人生、愛(ài)情、以后的家庭，為人母親，你都可以和她談，和她交流很多，當(dāng)她是一個(gè)成年人一樣來(lái)交談。

高一孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)？

1、讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂(lè)體驗(yàn)

學(xué)習(xí)對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)都是被動(dòng)的、痛苦的，但也有不少孩子覺(jué)得某科學(xué)起來(lái)特別有意思，一做題就不困了，甚至樂(lè)在其中。所以家長(zhǎng)要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓孩子在做題中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2、淡化孩子的成績(jī)

由于目前的教育體制，很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，家長(zhǎng)要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

3、不要和其他的孩子攀比

隨著年級(jí)越上越高，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒也越來(lái)越深，有的孩子更是一看到書(shū)本就嫌煩，他們厭煩上學(xué)，家長(zhǎng)說(shuō)的越多，他們對(duì)上學(xué)就越反感。想要讓孩子喜歡上學(xué)，家長(zhǎng)要辦法激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)？

1、了解問(wèn)題的根源。

當(dāng)孩子不上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是了解問(wèn)題的根源。與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的對(duì)話，詢問(wèn)他們不愿意上學(xué)的原因。可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、學(xué)校適應(yīng)問(wèn)題、人際關(guān)系困擾等。通過(guò)仔細(xì)傾聽(tīng)和理解，家長(zhǎng)可以更好地把握問(wèn)題的本質(zhì)，為后續(xù)的解決方案提供指導(dǎo)。

2、與學(xué)校溝通合作。

家長(zhǎng)應(yīng)積極與學(xué)校進(jìn)行溝通和合作。與老師、輔導(dǎo)員或心理咨詢師交流，分享孩子的情況和困擾，尋求專業(yè)的建議和支持。學(xué)校可能會(huì)提供針對(duì)性的幫助和資源，幫助孩子克服學(xué)習(xí)障礙或適應(yīng)問(wèn)題。與學(xué)校的合作是解決孩子不上學(xué)問(wèn)題的重要一環(huán)。

最好多和孩子溝通，了解孩子不想上學(xué)的原因，然后告訴孩子為什么要去上學(xué)。上學(xué)不僅僅是為了將來(lái)找到一份好工作，更重要的是，學(xué)習(xí)可以改變思想，提高孩子的境界，在生活中取得進(jìn)步。

初中孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)能怎么開(kāi)導(dǎo)？

1、與初中孩子溝通交流

會(huì)引起初中孩子不想上學(xué)的原因很多，家長(zhǎng)可以先跟孩子同窗交流一下，了解孩子的內(nèi)心世界。常常有很多家長(zhǎng)經(jīng)常忙于工作，忽視了對(duì)孩子的教育和關(guān)心，這也有可能是造成孩子不想上學(xué)的因素。所以初中家長(zhǎng)不妨多跟孩子溝通交流，縮短自己與孩子的代溝，明確孩子不想上學(xué)的原因后，找到開(kāi)導(dǎo)孩子的方式，讓孩子克服掉厭學(xué)這個(gè)小毛病。

2、觀察孩子生活態(tài)度

家長(zhǎng)還可以在家里觀察孩子生活態(tài)度，凡是有厭學(xué)表現(xiàn)的青春期少年，生活中也常常表現(xiàn)為態(tài)度很消極。如晚上不愿意睡，早晨不愿意起。總是抱著手機(jī)不撒手，你一要求孩子放下手機(jī)，他（她）就和你生氣發(fā)火，甚至翻臉，直到吵起來(lái)后，你平時(shí)安排點(diǎn)什么家務(wù)事，孩子都和你窮對(duì)付，嘴里答應(yīng)著最后卻一件事都沒(méi)有干。這些表現(xiàn)，都是厭學(xué)孩子的普遍表現(xiàn)，家長(zhǎng)必須要清楚這些現(xiàn)象。

作為高中孩子的家長(zhǎng)感覺(jué)如何?焦慮?還是快樂(lè)?17歲的高中生叛逆期怎么管?在正常情況下,如果有一個(gè)高中成績(jī)好,聽(tīng)話,體貼父母,成績(jī)遙遙領(lǐng)先的孩子,父母自然很高興。如果它是學(xué)習(xí)成績(jī)差,而且叛逆不聽(tīng)話,父母會(huì)擔(dān)心,甚至頭痛。由于高中生要應(yīng)對(duì)高考緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，同時(shí)又要面對(duì)父母的期望，他們的性格也無(wú)法避免一些易怒和不利的判斷。此外，孩子自身的觀念在青春期逐漸完善，因此，對(duì)抗性問(wèn)題應(yīng)運(yùn)而生。

17歲叛逆孩子不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)？

1、鼓勵(lì)尊重孩子。叛逆的孩子更有自尊心，無(wú)論做什么還是學(xué)習(xí)，總想得到父母的認(rèn)可。

2. 設(shè)身處地為他們著想。家長(zhǎng)設(shè)身處地為孩子想一想。如果你是一個(gè)孩子，你會(huì)做什么?如果你也這么做，你高興嗎?從孩子的角度考慮問(wèn)題。

3.多聽(tīng)。當(dāng)你的孩子給你講事情的時(shí)候，你應(yīng)該耐心地聽(tīng)，然后給出你的意見(jiàn)。當(dāng)你生氣的時(shí)候，不要生氣，不要批評(píng)。傾聽(tīng)孩子的心聲。和你的孩子談?wù)劇?/p>

4. 把你的孩子當(dāng)作小大人對(duì)待。父母不應(yīng)該總是認(rèn)為孩子小,什么都不給他做，不讓他們吃苦。孩子的生活也應(yīng)該經(jīng)歷“酸甜苦辣”。當(dāng)孩子們長(zhǎng)大了，他們都會(huì)有起起落落的人生。不要總是把他們當(dāng)成不懂的孩子，。把他當(dāng)作你的朋友，尊重他。

案例：湖北的一個(gè)爸爸前幾天打電話反映說(shuō)，他女兒是一個(gè)高中生，高一上半學(xué)期學(xué)習(xí)還行，到下半學(xué)期成績(jī)開(kāi)始下滑，給孩子溝通過(guò)才知道，是覺(jué)得物理太難了，學(xué)不進(jìn)去，老師還老提問(wèn)她，導(dǎo)致孩子更反感了，就越來(lái)越不想去學(xué)校了，高中女生叛逆不想上學(xué)怎么辦？

高中叛逆期女孩子不想上學(xué)怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子要自信

很多女孩到了高中之后，成績(jī)就會(huì)下滑，沒(méi)有初中那樣成績(jī)出眾，尤其是某科目成績(jī)不好，甚至下滑的時(shí)候，就會(huì)更加的沒(méi)有自信，甚至出現(xiàn)厭煩的情緒，這個(gè)時(shí)候孩子要有自信，把不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)解決，只有付出艱苦的努力，才能獲得學(xué)習(xí)上的成功。

2、家長(zhǎng)的教育

家長(zhǎng)是孩子的負(fù)責(zé)人，也是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用，當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)正向的引導(dǎo)，帶孩子散散心，或者出去玩一趟，放松一下心情，避免緊張的情緒繼續(xù)惡化。

高二孩子出現(xiàn)厭學(xué)，作為家長(zhǎng)首先要反思，然后找到科學(xué)的方法去解決，幫助孩子重新回到正確的軌道上來(lái)。高中是整個(gè)學(xué)生時(shí)代最關(guān)鍵的時(shí)期，所以家長(zhǎng)要保證孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，學(xué)習(xí)不只是孩子一人的事情，也需要家長(zhǎng)做好引導(dǎo)和幫助。

高二孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)？

1、家長(zhǎng)從自身找問(wèn)題

父母的教育方面對(duì)于孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響，像有的父母非常的嚴(yán)厲，對(duì)于孩子們的要求非常高，導(dǎo)致孩子們的壓力非常大，若是孩子處于厭學(xué)狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)們還不從自身改變的話，很難解決問(wèn)題。有時(shí)候成為朋友的關(guān)系是最好的狀態(tài)，這樣才能更好的了解孩子們的內(nèi)心想法，找到原因所在積極解決。

2、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來(lái)。