青春期時期，年齡特征體現(xiàn)在10歲-18歲之間，年級跨度約為小學(xué)六年級到初中三年級。而初中階段，是學(xué)生們在接受新知識和心態(tài)成長及發(fā)育的最為關(guān)鍵的時期，這是一個必經(jīng)的過渡橋梁，它承啟著天真的少兒時期和心態(tài)方面愈漸成熟的青春時期，這也是每一個學(xué)生從少兒懵懂不知的幼年邁入趨進(jìn)成人階梯的第一步。

青少年叛逆期心理分析：

1.這個階段的孩子生理上發(fā)育趨向成熟。男生多有遺精現(xiàn)象，多數(shù)開始長“胡須”，喉結(jié)變大，聲音男性特點更明顯。女生月經(jīng)初潮，乳房發(fā)育明顯。對異性有了興趣和好感，身體高體重增長速度。從外貌上看，越來越像成人。

2.這個階段心理上會有明顯變化。孩子獨立意識增強，希望自己掌握自己的生活，希望得到成人的尊重和認(rèn)可，不愿意一味服從成人的指揮。但同時又不具備自立能力，缺乏生活經(jīng)驗，重大問題無力獨自面對。

3.這個階段的人際關(guān)系發(fā)生變化。此階段的孩子有了更多隱私，有些想法更趨隱蔽性，對同齡朋友關(guān)系十分珍視，而對老師的敬畏、信服堵降低，與父母的觀點開始有分歧。既想掙脫束縛又不得不依賴家庭的矛盾、欲疏離和父母在心理上的聯(lián)系實現(xiàn)獨立又難以擺脫對父母的依賴，這種矛盾和沖突時刻影響著孩子。

4.這個階段的孩子變化是迅速的、很多時候是無力自控的。其中有孩子生理特征的重大變化所致，也有孩子成長迅速、思維模式不斷完善的原因。這個階段的發(fā)展變化，是孩子成長、實現(xiàn)社會化的必然過程，這個階段對自我意識、獨立人格的發(fā)展和完善，對將來適應(yīng)人際關(guān)系和社會生活都很重要。要相信孩子有獨立處理事情的能力。

5.自認(rèn)個體成熟開始反抗父母，青少年會認(rèn)為自己已經(jīng)長大需要自己的空間和隱私，而父母卻完全不認(rèn)同他們，還是認(rèn)為他們沒有長大什么事都得聽父母的去掌控他們，這個時候思維方式就有了沖突，孩子認(rèn)為父母因該尊重他們的隱私和自己的自由空間，父母認(rèn)為孩子就因該理解為人父母的難處和愛、還有保護(hù)，產(chǎn)生了沖突又不能很好溝通孩子選擇了離家出走的行為方式，父母選擇嚴(yán)厲斥責(zé)或者大罵，

叛逆心理又可稱為逆反心理，通常是指人為了維護(hù)自尊心而對對方的要求或態(tài)度采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。這多表現(xiàn)為對正面教育的不認(rèn)同，不信任；對先進(jìn)的否認(rèn)，懷疑，對不良傾向的認(rèn)同，贊成，及對錯誤行為的模仿與追求。叛逆心理并不只是青少年所獨有的，各個年齡階段的人都有不同程度的叛逆心理，只是青少年，特別是初中生表現(xiàn)得更強烈、更明顯。