有很大一部分初中生不知道學(xué)習(xí)的意義，也沒(méi)有考慮過(guò)自己的將來(lái)，還在貪戀當(dāng)下偷閑的時(shí)光，但是，在學(xué)校就會(huì)有一定的學(xué)習(xí)壓力，這些壓力來(lái)自于老師的管教和家長(zhǎng)的督促，在這個(gè)年紀(jì)的孩子，一旦覺(jué)得自己被管制就會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，厭學(xué)也是叛逆心理造成的嚴(yán)重后果。

如何克服初中生厭學(xué)？

1、查明孩子不想上學(xué)的原因

是學(xué)習(xí)壓力大不想上學(xué)，還是被狐朋狗友帶壞了不想上學(xué)，還是早戀了不想上學(xué)，只有查出了關(guān)鍵原因，才能對(duì)癥下藥。如果是學(xué)習(xí)壓力大，則家長(zhǎng)要給孩子調(diào)整好作息時(shí)間和學(xué)習(xí)要求，適當(dāng)給孩子減壓。

2、給孩子定合理的目標(biāo)

孩子們?cè)谥橇ι洗蟛糠侄际窃谡７秶鷥?nèi)，但是智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，作為家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處，同時(shí)也要接納孩子存在的不足，制定目標(biāo)要因人而異，不要與其他的孩子進(jìn)行攀比。在制定目標(biāo)時(shí)，要根據(jù)初中生的長(zhǎng)處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是他努力能達(dá)到的目標(biāo)，而不是脫離實(shí)際太高的目標(biāo)；如果孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點(diǎn)，讓他體會(huì)到成功的喜悅。

3、改變學(xué)習(xí)狀態(tài)

（1）首先，中考對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)非常重要。但不要給孩子太多壓力。有壓力是正常的，但不能讓壓力影響孩子正常的學(xué)習(xí)和生活。

（2）初三學(xué)生要認(rèn)真聽課，提高學(xué)習(xí)效率。注意復(fù)習(xí)備考，但要注意減少不必要的焦慮。

（3）勞逸結(jié)合。不光是埋頭苦讀才會(huì)有效率。偶爾放松一下，聽一首歌，或者去看一場(chǎng)電影，放松一下，保證睡眠時(shí)間，不要熬夜，白天尤其早上的效率會(huì)比晚上高很多，早睡早起。

4、塑造良好的家庭氛圍

生活在一個(gè)經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會(huì)心事重重，而無(wú)力顧及功課。家庭安全感能使孩子產(chǎn)生愉快體驗(yàn)，對(duì)學(xué)習(xí)自然也充滿信心。

初中生厭學(xué)的原因：

1、初中生缺少學(xué)習(xí)目標(biāo)

很多初中生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中之所以產(chǎn)生厭學(xué)的心理，就是因?yàn)樗麄儗?duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)。很多初中生在學(xué)習(xí)過(guò)程中都是懵懵懂懂的一個(gè)狀態(tài)，老師講我就聽，聽不懂也不問(wèn)。最后考試成績(jī)不好，時(shí)間一長(zhǎng)就覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣，然后就產(chǎn)生了厭學(xué)不想學(xué)習(xí)的想法。

2、父母的期望過(guò)高

孩子是父母的希望，好多家長(zhǎng)都希望都寄托在了孩子身上，對(duì)孩子寄予的期望過(guò)高；使得孩子和父母之間產(chǎn)生矛盾，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。

3、人際關(guān)系差

孩子在學(xué)校里與老師同學(xué)關(guān)系達(dá)不到睦相處，有孤立和被排擠的心理感覺(jué)，再加上步入初中的孩子，被繁重的作業(yè)困擾，早起晚歸心理孩子感覺(jué)太沉重；時(shí)而有不堪重負(fù)的感覺(jué)。