首先，因為孩子現在所處的高三壓力太大，孩子每天起早暗黑去學習，不管是身體還是心理，都無法承受這樣的壓力。而如果孩子的壓力，得不到釋放，這樣每天積累一點點，等到孩子快考試的時候，就會終于堅持不住爆發了，所以就會出現厭學的現象。

高三孩子叛逆厭學家長怎么辦？

1、父母引導孩子放松 

父母應該引導孩子放松，接受這些問題，對自己有一個客觀現實的評價，這樣可以幫助孩子，不會再感到無能為力，反而可以找到希望和動力，然后重建他們的信心。對學習的厭倦感會減輕。家長也應多閱讀，有關家庭教育的報紙、雜志和專業書籍，提高教育水平，縮短與孩子的距離，幫助解決孩子的厭學問題。

2、教孩子自我定位和評價

家長應引導孩子，給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道，自己的學業成績，能達到什么程度，是否有改進和進步的空間。盲目追求不切實際的目標，只會讓你感到學習無望。只有明確目標，接受允許的進步和倒退，我們才能保持良好的態度，增強自信。

3、引導孩子樹立正確的考試觀

父母應該讓孩子知道，學業成績只反映一個人的學習能力。每個人都有自己的價值。他們不能通過學業成績和高考來判斷一個人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知識和技能，他們不必向大學學習。樹立正確的考試觀，是抵制不良情緒的必要保證。

4、讓孩子勞逸結合

高三的孩子壓力很大，父母也要讓孩子勞逸結合，盡管高三的時間不多，但是課余時間，不要都用來看書，看不下書時去做點放松心情的事，放松后再來看書，比孩子一直在書海里死磕好多了。但是要注意，控制好放松的度，即使是厭煩，也得去學習，因為放松太多，會對積極性產生相反的效果。

5、不以學習成績來定位自己 

學習成績，只是體現一個人的學習能力而已，每個人，都有自己存在的價值，不能用學習成績，或者高考成績，去判定一個人的學習能力，而且高考并非唯一的出路，要掌握學習的知識和本領，不一定在大學才能學到。

6、家長不要給太多的壓力

家長應該明白，不能把自己的學習期望，和學習愿望，強加給孩子，高考并非一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就能夠考上大學的。所以家長應該多給孩子一些，理解和安慰，有家長的支持和鼓勵，孩子才能夠好好學習。

7、真誠對待孩子

有些家長，在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責，或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。親子之間的溝通，應該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地，將自己的擔心，或情緒，解釋給孩子聽，讓孩子了解，他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。