高三階段正是孩子學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，并且高三的孩子正處在青春叛逆期，尤其是男孩，他們的情緒更加容易暴躁，因此，當(dāng)孩子不想上學(xué)，出現(xiàn)厭學(xué)心理的時(shí)候，家長不能再用之前的教育方式來教育現(xiàn)在處在青春叛逆期的高三男孩，家長一定要做出改變。

高三男孩不想上學(xué)家長怎么辦？

1、變說教為身教

高三學(xué)生正處在青春期，所以很多高三孩子都會反感家長的說教。比說教更有力度的是身教。像是家長天天沒有節(jié)制的玩電腦，打游戲，卻要控制孩子玩游戲，高三學(xué)生自然是不會服氣的。家長最重要的就是不要把溫馨的家庭變成說教的課堂，多說不如多做。

2、變否定為肯定

很多家長總是有意無意的用否定句來否定高三學(xué)生，或是總是對高三孩子抱著懷疑態(tài)度。這樣負(fù)能量的標(biāo)簽，會讓孩子感覺自己不好，孩子是不能犯錯(cuò)誤的，但是孩子同樣有好的一面，家長要學(xué)會看到孩子好的一面，給予孩子肯定，高三孩子會在家長的不斷肯定、表揚(yáng)中朝著好的一面發(fā)展。

3、變管制為放手

很多家長認(rèn)為高三學(xué)生還小，所以還需要嚴(yán)厲的管制，不管就會沒有規(guī)矩。殊不知這樣的管制，可能會讓高三孩子失去責(zé)任感。而高三學(xué)生進(jìn)入青春期，就會尋求自我空間，就會開始和家長對抗。所以，家長該放手的時(shí)候就要放手，要讓孩子有鍛煉、成長的機(jī)會。

4、變主角為配角

孩子小的時(shí)候，家長習(xí)慣事事為孩子做主，但是當(dāng)孩子慢慢長大，家長還是習(xí)慣替孩子做主，這是很錯(cuò)誤的一種行為，家長要學(xué)會讓孩子做自己生活的主人。這個(gè)讓位很重要，不但是讓出了孩子成長的空間，同時(shí)還賦予了孩子的責(zé)任，是讓高三孩子成長的好機(jī)會。

高三男孩不想上學(xué)的原因：

1、孩子承受能力差

我們現(xiàn)在的高三孩子承受力越來越差，抗挫折能力很弱，但家長和社會對其期望值卻越來越高。高三孩子情愿躲到家這個(gè)蛋殼里，也不愿去學(xué)校。

2、家長教育出現(xiàn)問題

我們的教育目前都是向成績看齊，缺少一個(gè)全面衡量高三孩子的標(biāo)準(zhǔn)。家長對孩子的成長沒有正確，及時(shí)地引導(dǎo)教育，對孩子的生活能力，責(zé)任感，健全人格等教育都極度缺乏。只有在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題時(shí)，我們才覺得有問題了。

3、游戲的誘惑

還有很多高三孩子因?yàn)槊陨暇W(wǎng)絡(luò)游戲而厭學(xué)。因?yàn)楹⒆拥纳钕鄬握{(diào)乏味，學(xué)習(xí)枯燥，沒有快樂體驗(yàn)，所以才專注于此。