青春期的孩子，反抗性極強。他們常常愛激動，亂發(fā)脾氣，與大人唱反調(diào)，這是因其自我意識開始樹立，做事要按自己的意愿辦，如果大人稍加約束，就會產(chǎn)生反抗心理。那么青春期孩子的心理有哪些特征呢？只有準確的了解到孩子的心理，才能夠更好的教育孩子。

青春期孩子的心理特征：

1.獨立性增強。

隨著少男少女自我意識的形成，他們的獨立性急劇增強，他們不再被動地聽從父母的教誨和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的標準衡量是非曲直。這種從被動到主動，從依賴到獨立的轉(zhuǎn)變，對于青少年來說是成長的必由之路。

2.情緒兩極化。

青春期孩子情感濃烈，熱情奔放，情緒的兩極性表現(xiàn)得十分突出。他們既會為一時的成功而激動不已，也會為小小的失意而抑郁消沉。他們情緒多變，經(jīng)常出現(xiàn)莫名的煩惱、焦慮。

3.心理上“鎖”。

進入青春期，少男少女結束了“少年不知愁滋味”的孩童時代，進入了“多事之秋”。此時由于心理的不斷發(fā)展，他們的情緒自控能力比孩提時有了較大的提高，學會掩飾、隱藏自己的真實情緒，出現(xiàn)心理“閉鎖”的特點。

4.沉默寡言。

他們常把自己關在房間里，很少和父母交談，甚至拒絕父母的關愛。

5.心理向成熟過渡。

青春期是長大成人的開始，是由不成熟向成熟的過渡。這一過程對他們來說是漫長而痛苦的。此時，他們既非大人，又非兒童，原來的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。因此，他們的內(nèi)心充滿了矛盾和沖突。

6.行為易沖動。

美國和加拿大學者的最新研究指出，青春期青少年的大腦中，負責控制感情和沖動的神經(jīng)尚未發(fā)育成熟，這是他們易沖動的原因。

如何解決孩子青春期問題?

1.尊重孩子的感受和決定，從孩子的角度出發(fā)。

記住孩子是個“人”，是個獨立的個體，不是誰的私有財產(chǎn)。他應該有自主的權力，遲早都需要自己獨立面對生活；他需要培養(yǎng)自立的能力，而現(xiàn)在就是培養(yǎng)的最佳時期。

2.為孩子分析后果，提供選擇，讓孩子自己做決定。

如果孩子得知行動的結果后，依然愿意嘗試自己的方案，那么，家長便不要再強迫。

如果不是什么原則性的大問題，就不必較真，不如隨他去吧。強迫只會帶來逆反，破壞親子感情。

3.允許犯錯，成長需要代價。

當孩子遇到失敗時，請不要指責，永遠做孩子的后盾，無條件的支持他。（要說“沒關系，這次雖然不是太成功，但你在XX方面表現(xiàn)得很好，我們都很欣慰，你一定行，加油，我們支持你”，不要說“早就讓你聽我的了，你不應該……”這種話）

孩子總需要長大，有些事應該由他自己決定，既然他們想嘗試“獨立”，就應該相信他們，給他們實踐和鍛煉的機會。