上課時，老師總是按照自己的節奏來講解，學生如果跟不上，就會讓聽課的效率大打折扣，甚至白白浪費上課的時間。這個道理誰都明白，但是上課聽講不專心的現象還是非常普遍，甚至可以說每個孩子都曾有過上課開小差的經歷，區別只在于走神時間的長短和次數的多少。課堂上專心聽講是提高學習效率的前提，咱家孩子能做到專心聽講嗎？如果不能請參照下列幾點：

怎么讓孩子專心聽講

一、要端正自己的心態

不少同學認為老師所授的課堂A容是照本宣科，毫無創意，因此，是沒有用處的，聽了也是浪費時間。其實不然，老師講的都是課本上的重點和難點，這些就不會像故事那樣生動。

所以很多同學在教學的過程中，總免不了會感覺枯燥，這時，你應當調整自己的心態，不要過早作出消極的判斷，而應當用積極的態度去接受它，一旦你本人的態度積極了，在聽老師講課吋，你就會感覺越來越生動。

二、邊聽講邊做筆記

一項科學研究表明，人的大腦不可能總是時刻保持聚精會神的狀態，一堂45分鐘的課，你能夠集中精力20分鐘的時間就是非常不錯的表現了。當然，這并不是說，剩下的那25分鐘我們就可以徹底放松而不必聽課了。

我們應該充分利用這個開“小差”的時間。既然注意力已經沒有那么集中了，那就開始動手吧，做筆記，或在書上、卷子上標出一些重點知識，及時記錄下老師講的內容。

這樣，就不至于使精力無法專注的時間白白流逝。值得注意的是：做筆記應當比較簡略，只要你本人能看懂就可以了，千萬不要因為只顧著記筆記而耽誤了聽課。

三、邊聽邊想

僅僅把老師講的知識聽進去是遠遠不夠的，還要爭取把這些東西弄明白。不能一個耳朵進，另一個耳朵出。要邊聽邊想，想想這是為什么，這些與前面已學的知識點是否有可聯系之處。

四、要勇于回答老師的提問

在課堂上，每一個同學都可能被老師提問到。老師這樣做的目的，一方面是為了提高學生的注意力。另一方面也是為了檢查學生對知識的掌握程度。老師的課堂提問，有的是要求由某一位同學回答，有的是耍大家一起回答。

當讓你單獨作答時，不要緊張。把自己對所學知識的理解表達出來就行了。而當老師要求大家一起作答時，你也不要偷懶，耍一起回答，不要有這種想法：“大家都在回答。

多我一個也不多，少我一個也不少。我只管聽就行了。”事實上，在跟大家一起回答問題的同時。你的注意力更加集中了，并且，這也會使你對該題目的正確答案加深印象。倘若，一味悶頭聽別人的回答。自己不去積極參與，往往容易走神。

五、抬起頭來聽課

“埋頭苦讀”是必要的。但是也不能總是這樣，因為“埋頭”還可能導致另一種狀況的發生，那就是“發困”。有時候，當你聽著聽著課，感覺有些困意，就想趴在桌子上閉著眼睛聽一會兒。

結果，你不但沒有聽進老師的課。反而把老師的講課當做了催眠曲，不久就睡著了。要想杜絕這種現象，就要抬起頭來聽課，睜著眼睛看黑板或看老師，這樣不僅能夠打消困意，還能夠使注意力更加集中。