我們平時(shí)所說(shuō)的規(guī)則意識(shí)，主要指的是發(fā)自內(nèi)心的、用規(guī)則指導(dǎo)自己行動(dòng)的意識(shí)。比如，作為一個(gè)小學(xué)生，遵守校規(guī)、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)、與小朋友和平共處等，就是規(guī)則意識(shí)?？梢哉f(shuō)，規(guī)則意識(shí)和規(guī)則能力是一個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)做人、做事、成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)。面對(duì)孩子不守規(guī)則的行為，怎么樣培養(yǎng)孩子規(guī)則秩序感呢？

怎么樣培養(yǎng)孩子規(guī)則秩序感

從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)是家庭教育中非常重要的一部分，想要培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，可以從以下兩個(gè)方面進(jìn)行嘗試：

1.讓孩子參與到家庭規(guī)則的訂立當(dāng)中，也聽(tīng)取孩子的一些建議。

在孩子懂事之后，家長(zhǎng)就可以讓小孩參與到家庭的一些事情的討論當(dāng)中了，讓孩子參與到家庭規(guī)則的建立當(dāng)中，是一個(gè)很好的培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)地方法。

孩子在參與制定家庭規(guī)則的同時(shí)，也會(huì)在思考自己能不能做到規(guī)則規(guī)定的事情，而且也能感受到父母對(duì)自己尊重，這樣會(huì)讓孩子有更愿意去遵守這些規(guī)則，也強(qiáng)化了規(guī)則意識(shí)。

2.對(duì)一些事情，給孩子提供有限的選擇。

如果處理一件事情，給孩子的選擇太多的話，就會(huì)失去原本想要鍛煉孩子的初衷了，要想培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，在一些事情上，必須要給孩子限定選擇，并且要求只能在這些選擇里中做出決定。

比如孩子想要得到商場(chǎng)里很喜歡的一個(gè)玩具，那么家長(zhǎng)就可以跟孩子商量好得到這個(gè)玩具的條件，要在下次考試達(dá)到多少分，或者是每天少看多少時(shí)間的電視，讓孩子在這兩個(gè)選擇做出決定，要達(dá)到了才能得到玩具。這樣的鍛煉，會(huì)讓孩子意識(shí)到規(guī)則的重要性和強(qiáng)制性。

如果孩子遵守規(guī)則完成了某些事情，父母看給予他鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞，以此來(lái)加強(qiáng)他的規(guī)則意識(shí)。

規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成必須要持之以恒。小孩子規(guī)則的意識(shí)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的過(guò)程，有點(diǎn)反復(fù)也是正常的，但家長(zhǎng)的要求要始終如一。不管規(guī)則怎么合理，如果不能堅(jiān)持的話，一切都是零。