家長都希望孩子學習好，但是學習好是有條件的，條件之一就是孩子的學習是主動的。每個孩子都是獨立的個體，有他自己的成長規律。要形成孩子主動學習的良好狀態，家長要做的應該是順應孩子的成長規律正確引導，激發出孩子的學習興趣，而不是訓斥批評。

怎么樣培養孩子學習興趣？

一、督促孩子學習切忌嘮叨。

切忌大事小事都要干涉，在家長的絮絮叨叨、指責數落中，孩子決不可能有積極愉快上進的情緒，很難進行主動積極的思考。家長的嘮叨，不停的催促、訓斥，使家庭氣氛緊張，使孩子緊張，無法獲得寬松寧靜，影響學習。

二、切忌說教氣氛，注重一點一滴養成。

有家長認為，要求孩子好好學習必須經常說很多道理，其實不是這樣，家庭教育要注意養成，注重潛移默化，孩子良好的學習習慣依靠一次次地重復以成自然。濃厚的學習興趣依靠一點一滴培養起來，令人乏味的說教會破壞適宜學習的氣氛，所以家長要學會說短話，保持正常的家庭氣氛，讓孩子感到平和、寧靜、有安全感。

三、切忌“轟轟烈烈”，注重循序漸進。

由于對孩子寄予很大希望，家長容易制定許多教育計劃，抓緊一切機會和空閑讓孩子學這學那，把家庭教育弄得轟轟烈烈，氣勢很大，這是沒有必要的，孩子的學習長達十幾年的時間，轟轟烈烈的氣氛破壞正常學習進程。以轟轟烈烈開始的家庭教育，必定以有始無終而結束。

四、注重營造寬松。

嚴厲的氣氛并不適宜大腦思考，學習是大腦的活動，大腦如果處于恐懼和驚惶之中，是不可能出現積極狀態的，用腦需要寬松的環境。有的家長在孩子做作業時，守在一旁，孩子稍稍做錯了一點，就厲聲訓斥，甚至一耳光打過去。這種緊張的氣氛使孩子恐懼，大腦的思考被嚴重抑制、擾亂，嚴重妨礙孩子的學習。

五、欲速不達。

常言道：“欲速則不達”、“水到渠成”。要提高孩子的學習興趣，父母要避免急躁情緒，不能操之過急，不能強迫孩子學習。如果逼得太緊的話，孩子就會變得焦躁，不耐煩，潛意識地產生反抗情緒，因而變得善忘，會一下子把剛學的東西全部遺忘掉。

六、要防止反抗。

防止孩子產生反抗心理，尤其是防止產生逆反心理，是父母教導孩子學習必須嚴加注意的問題。如果孩子產生了反抗心理，連進取心都沒有了，哪里還談得上有學習興趣及學習積極性。一般來說，將孩子與別人向比較，往往會使孩子產生反抗心理，容易促使孩子自己放棄進取。

七、平時要多鼓勵。

對于孩子的優秀表現和好成績，父母不要吝嗇使用贊美之詞。因為稱贊對孩子會起很大的鼓勵作用。對于孩子的錯處，不要過多批評，因為過多地批評，會令他情緒化地犯更多的錯誤。表揚為主的方式，對提高孩子的學習興趣及學習積極性也有一定的作用。