孩子的學習問題，歷來都是父母們最為關心的話題。在很多父母眼中，孩子的學習成績，直接關乎未來的前途發展，是所有問題的重中之重。但是就是有些孩子學習不好，不愛學習，讓父母著急，孩子厭學原因是什么？

孩子厭學原因：

一、家庭方面

父母的管教，以及父母對孩子學習的態度。沒給孩子樹立讀書的重要性的觀點，或者對孩子成績沒有信心，或者父母對讀書看法就是錯誤的。這都會影響孩子的對學習的態度！

二、學校方面

學校大到校長小到科任老師對孩子的有心或無心的教育影響。或者孩子和同學之間的關系等等因素都會影響孩子是否熱愛學習！

三、自身原因

1.孩子學不會，付出了很多的努力，卻收效甚微，打擊了學習積極性。

2.孩子學不進去，注意點力分散，課堂上學不會，課后補不回，進而對學習失去信心。

3.學習目標不明確，不知道為什么而學，缺乏內驅力，學習動力不足，

4.受到別人的不良影響，所謂近墨者黑，如果身邊有幾個不愛學習的伙伴，很容易受到影響。

5.孩子上的補習課太多，擠壓了孩子所有的課余時間，易使孩子產生厭倦學習的情緒。

四、外界環境

1、孩子沉迷于游戲等不良愛好，從而對學習失去了興趣。

2、社會上不上學的不良青年的影響。

孩子厭學怎么辦？

1.培養孩子良好的學習習慣。

家長對孩子良好習慣的形成要從小做起，在孩子的學習問題上，原則是可以指導，但決不包辦代替，讓孩子在學習的過程中確立責任感和獨立性。

2.幫助孩子確立正確的學習方法。

在輔導孩子時，不要代替孩子學習，不要養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要指導孩子合理利用時間和大腦，掌握獲得及運用知識的方法，提高學習效率和效果，不搞疲勞戰術，以質取勝。

3.幫助孩子克服學習中的具體困難。

一般來說，孩子逃學、厭學都有一些具體的原因，如有的孩子是因為學習基礎太差，怎樣用功學習也趕不上去，干脆不想學了；對于這類學習基礎差的孩子，要在校內和家里抓緊“補課”，盡快使孩子補齊漏洞。有的孩子受到某一位老師的訓斥，對這位老師有抵觸情緒，因而殃及對這位老師所任課程的態度；這類孩子，可以通過談心的方式，與他進行溝通來解決問題。

4.幫助孩子同老師建立良好關系。

培養他與小朋友進行交往的能力，改進心理上對集體生活的適應能力。對于低能兒童，應該進行富有針對性的功能訓練，采取一些特殊的教育方法。在這方面，應該接受專家的指導及專業機構的訓練。

5.要使孩子看到學習的進步。

把孩子的學習情況做出簡要紀錄，并把孩子做過的作業本收藏起來，過一段時間就拿出來讓孩子比較一下，經常告訴孩子學習上有哪些進步，還有哪些不足。這樣，孩子對自己的學習情況心里有數，信心足，動力強。當孩子在學習時自然地產生一種喜悅的心情，得到莫大樂趣時，學習也自然變得容易而有趣了。

6.要讓孩子體驗到學習的快樂。

家長千萬不要說孩子笨，讓孩子自暴自棄。家長要善于及時發現并鼓勵孩子學習上的進步，孩子哪怕只是取得了極其微小的進步，我們也要善于發現，及時鼓勵。這樣孩子學起來會更帶勁。