厭學(xué)是現(xiàn)在很多孩子都普遍出現(xiàn)的一種通病。很多孩子隨著學(xué)習(xí)壓力的增加以及學(xué)習(xí)成績(jī)不好，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，漸漸地就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。孩子厭學(xué)咋辦？

小孩子厭學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)？

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,生成原動(dòng)力。家庭要有學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)當(dāng)著孩子面玩游戲打麻將等，孩子心理失衡，也不會(huì)去讀書(shū)學(xué)習(xí)的。

2、培養(yǎng)良好性格，與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系。一部分逃學(xué)的學(xué)生因性格原因在學(xué)校與人很難相處。

3、培養(yǎng)吃苦耐勞和堅(jiān)韌不撥的意志和責(zé)任意識(shí)。家長(zhǎng)有意識(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，遭遇些挫折，在家里干些力所能及的家務(wù)，學(xué)會(huì)照顧家人等。這樣，學(xué)習(xí)過(guò)程中的勞累，學(xué)習(xí)內(nèi)容的乏味枯燥，學(xué)習(xí)過(guò)程中的失利，孩子就可以去承受。

4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)—課堂認(rèn)真聽(tīng)講-及時(shí)復(fù)習(xí)—按時(shí)完成作業(yè)-積極課外拓展！如果孩子已厭學(xué)，鼓勵(lì)他從頭培養(yǎng)也不遲。

5、定期與孩子溝通，把握孩子思想動(dòng)向。若發(fā)現(xiàn)不良思想苗頭，家長(zhǎng)親自或請(qǐng)老師協(xié)助，及時(shí)談心，做好思想工作，決不輕易放棄。相信自己的孩子，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)或有點(diǎn)進(jìn)步，務(wù)必多鼓勵(lì)，讓他改正錯(cuò)誤，帶著成就感，再投入學(xué)習(xí)中。

6、減輕孩子心理負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，降低學(xué)習(xí)難度。父母望子成龍，高期待，讓孩子不堪重負(fù)，從而逃避學(xué)習(xí)。

7、智慧處理。若孩子一時(shí)思想工作沒(méi)做通，堅(jiān)決不進(jìn)校門，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能暴力，也不能聽(tīng)之任之，先冷處理，讓他暫時(shí)請(qǐng)假一段時(shí)間，再慢慢想辦法，也許他走入社會(huì)，吃了苦頭，會(huì)回頭的。叛逆期的孩子思想不成熟，做事是不顧后果的。

孩子厭學(xué)的原因：

1.在學(xué)校里發(fā)生了一些事，讓他覺(jué)得很不舒服的事，不愿意上學(xué)。

2.學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，或者家長(zhǎng)，老師對(duì)成績(jī)要求過(guò)高，他無(wú)法達(dá)到而缺乏自信，不愿意去上學(xué)。

3.人際交往出現(xiàn)問(wèn)題，被群體排斥后導(dǎo)致不愿意上學(xué)。這種人際關(guān)系上的排斥可能是和學(xué)習(xí)有關(guān)，也有可能是其他問(wèn)題引起的。