如果孩子所受到的家庭教育不當(dāng)，家長對孩子過度的嘮叨、責(zé)罵、猜疑、嘲諷，甚至有些家長對孩子的動之以拳腳，或者不切實際的加大學(xué)習(xí)量，都會使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，進而演化為厭學(xué)情緒。

為什么孩子會厭學(xué)？

1、外界不良因素的誘惑

高中生厭學(xué)，需要家長格外注意的，就是看看高中生，是不是被外界不良因素所引誘了。比如高中生在外面交到了一些，不好的朋友，或者是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中了。

而這些外界的不良因素，都是會對高中生的學(xué)習(xí)和成長，造成嚴(yán)重的不良后果的。而且有的孩子，甚至在高中期間，會出現(xiàn)比較嚴(yán)重的心理問題。所以家長對于高中生的厭學(xué)問題，一定要著重關(guān)注，一定要看看，是不是外界有一些不良的心理因素。

2、不會學(xué)習(xí)

這類學(xué)生，學(xué)習(xí)上付出了很多，然而，無盡的學(xué)習(xí)壓力，卻壓得他們抬不起頭來，累死累活的學(xué)習(xí)，結(jié)果仍然不好。這就是典型的“低品質(zhì)勤奮者”，他們學(xué)習(xí)勤奮，但是收效差，主要原因，是學(xué)習(xí)技能低。

3、學(xué)不會

這一類學(xué)生，與之前所謂不會學(xué)的學(xué)生，可以在某種程度上，采取相同的手段。“學(xué)不會”的原因，是認(rèn)知能力差，孩子們的認(rèn)知能力，并不是均等化的提升，認(rèn)知能力高的孩子，在高中階段，比認(rèn)知能力低的孩子，表面明顯突出。

孩子厭學(xué)該怎么辦？

1、家長要鼓勵孩子

孩子否定自己，那么家長就應(yīng)該根，據(jù)自己的人生經(jīng)驗，提出富有建設(shè)性的意見，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，挖掘孩子的潛能，鼓勵孩子跟著興趣走。不過如果，興趣與環(huán)境條件不符合，又沒有條件去換環(huán)境，就要考慮發(fā)展，孩子的次優(yōu)潛能。最后，也是最重要的，那就是要有一個開放的心態(tài)。

2、幫助孩子找到正確學(xué)習(xí)方法

不會學(xué)習(xí)的學(xué)生，是最容易在短時間內(nèi)，提高成績的一類學(xué)生，找到優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，和一段時間，安心的將自己之前，刻苦學(xué)習(xí)學(xué)到的東西，管理歸類。

對基礎(chǔ)知識，做深度思考，跟緊老師的復(fù)習(xí)計劃，把課本基礎(chǔ)知識掌握好，把基礎(chǔ)的題目弄懂弄透。建立錯題本的方式，主動進行試卷分析，剖析每道題的失分點，尋找適合自己的方法，構(gòu)建屬于自己的知識構(gòu)架。

3、幫助孩子調(diào)整心態(tài)

受認(rèn)知水平所限“不會學(xué)”的同學(xué)，需要抽出一點時間，放松身心，調(diào)整好狀態(tài)，把心放寬。在你本身的實力之外，爭取更多的，擴展自己知識的機會，獲得超常發(fā)揮的資本。而當(dāng)超常發(fā)揮，成為你的正常發(fā)揮，進步的目的就已經(jīng)達到了。

4、為孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造適宜環(huán)境

家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)建一種，民主平等，快樂有趣，寬松自主的家庭學(xué)習(xí)氛圍，并為孩子提供相對獨立、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為父母，不要增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，應(yīng)多和孩子交流和溝通，了解孩子的思想動態(tài)，及時的給予幫助和指導(dǎo)，父母的鼓勵、理解和信任，對孩子的成長和學(xué)習(xí)是非常重要的。