每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)校性格開(kāi)朗，敢于表現(xiàn)。受老師同學(xué)的喜愛(ài)。但孩子存在個(gè)體差異。孩子性格不同，上課不愛(ài)舉手發(fā)言的原因也自然不同。那么，小孩子在學(xué)校不敢說(shuō)話怎么辦？

小孩子在學(xué)校不敢說(shuō)話怎么辦

1、給孩子一定的適應(yīng)期

對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，孩子尚未適應(yīng)新的環(huán)境，面對(duì)新的同學(xué)、新的老師難免會(huì)感到害羞，不敢與不熟悉的人交流。孩子最需要的是家長(zhǎng)給予一定的信任，給孩子足夠的信心去適應(yīng)新的環(huán)境。

2、家長(zhǎng)和孩子多溝通，多關(guān)心孩子的校內(nèi)生活

家長(zhǎng)在孩子放學(xué)后，可以利用親子時(shí)間多向孩子打聽(tīng)下在學(xué)校的所見(jiàn)所聞，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校有沒(méi)有交到好朋友，同桌的名字記住了嗎，有沒(méi)有遇到讓自己困惑的事情。

針對(duì)孩子的回答，站在孩子的角度與孩子多交流溝通，盡量讓孩子喜歡上上學(xué)，對(duì)學(xué)校不再感到害怕。

對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)如何讓孩子將邁出的第一步走好，顯得格外重要。

3、多引導(dǎo)孩子交朋友，多表?yè)P(yáng)孩子

父母是孩子最好的老師，如果孩子在學(xué)校表現(xiàn)的很內(nèi)向和自卑，大多數(shù)都是跟家長(zhǎng)的教育方式不對(duì)有關(guān)。在這里建議家長(zhǎng)們要多重視孩子的家庭教育，利用空閑時(shí)間陪孩子多出去見(jiàn)見(jiàn)世面。

比如：周末時(shí)帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)所玩玩，教孩子去學(xué)游泳、學(xué)溜冰，給孩子營(yíng)造一種積極說(shuō)話的交流氛圍，這樣孩子在學(xué)校也會(huì)表現(xiàn)得更自信、更愿意跟小伙伴們、老師們多交流。

小孩子在學(xué)校不敢說(shuō)話的原因

1、過(guò)度保護(hù)

家長(zhǎng)如果對(duì)孩子保護(hù)太好，沒(méi)有給孩子創(chuàng)造社交環(huán)境，孩子的語(yǔ)言就無(wú)法得到鍛煉，當(dāng)然也就不會(huì)愿意去表達(dá)。

2、過(guò)度關(guān)注

孩子羞怯不愛(ài)表達(dá)的行為是正常的表現(xiàn)，家長(zhǎng)看到孩子不說(shuō)話，就對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)度言語(yǔ)關(guān)注，一直逼問(wèn)孩子為什么不說(shuō)話，或是一直強(qiáng)化孩子不愛(ài)說(shuō)話的點(diǎn)，會(huì)讓孩子的焦慮疊加放大，會(huì)越來(lái)越不愛(ài)表達(dá)。

3、要求嚴(yán)厲

孩子因?yàn)樯L(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，大腦邏輯性還不是很強(qiáng)，有些孩子說(shuō)話就會(huì)顛三倒四，前言不搭后語(yǔ)，但有些家長(zhǎng)會(huì)高要求孩子要表達(dá)清楚，讓孩子重新組織語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，這樣會(huì)磨滅孩子想要表達(dá)內(nèi)心想法的熱情。

4、隨意打斷

比如，當(dāng)孩子和其他小朋友玩，回家告訴家長(zhǎng)看到別人有很棒的玩具，家長(zhǎng)以為孩子要買(mǎi)，便會(huì)立馬打斷拒絕。其實(shí)孩子只是想要跟家長(zhǎng)分享開(kāi)心的心情，并沒(méi)有要求購(gòu)買(mǎi)，這樣孩子會(huì)覺(jué)得被家長(zhǎng)誤解了，當(dāng)每次被隨意打算，孩子就會(huì)覺(jué)得委屈，久了就不愿意再說(shuō)話了。

想要改變孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該先改變自己。作為家長(zhǎng)，要給孩子樹(shù)立榜樣，多進(jìn)行社會(huì)交往，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，雙方是互相影響的。