很多家長(zhǎng)抱怨，孩子做題特別粗心，有時(shí)候還會(huì)丟題落題，這種情況在低年級(jí)，尤其是計(jì)算方面尤其常見(jiàn)，那么，小孩子計(jì)算題粗心怎么辦？

小孩子計(jì)算題粗心怎么辦

1、理解知識(shí)點(diǎn)，掌握運(yùn)算方法

一節(jié)課只有40分鐘，這讓學(xué)生在課堂上練習(xí)計(jì)算題有了一個(gè)局限性，而且課堂上所說(shuō)的內(nèi)容對(duì)學(xué)生而言只是一個(gè)短時(shí)記憶，我們需要孩子們?cè)谡n后加以復(fù)習(xí)，只有讓孩子們深刻理解并掌握數(shù)學(xué)中的概念、算理、法則及定律等基礎(chǔ)知識(shí)，才能正確、快速的進(jìn)行計(jì)算。

2、加強(qiáng)口算練習(xí)

口算是所有計(jì)算的基礎(chǔ)。練好口算可以減少筆算的困難。對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，20以內(nèi)的加減法，乘法口訣要反復(fù)訓(xùn)練，爭(zhēng)取達(dá)到脫口而出。不僅如此，還要掌握計(jì)算方法，如：42÷7＝（），就可以想（）×7=42。

還要記住特殊的關(guān)系式，如：25×4=100、125×8=1000、有關(guān)0、1的計(jì)算等。口算方法掌握了后，每天還要孩子從易到難的練習(xí)，提高計(jì)算的速度。在練習(xí)中，我們可以讓孩子們發(fā)現(xiàn)并總結(jié)運(yùn)算技巧和規(guī)律，并加以靈活運(yùn)用。

3、培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣

把數(shù)字寫好寫對(duì)才是計(jì)算正確的前提。規(guī)范的書寫格式可以清楚明了地表現(xiàn)出學(xué)生的解題思路。但有些學(xué)生的書寫只寫一半，還要老師去猜測(cè)他寫的什么？

更為嚴(yán)重的是，因?yàn)樽约旱臅鴮懖灰?guī)范，在脫式計(jì)算或豎式計(jì)算中，連自己都不知道寫的什么，往往把正確答案抄錯(cuò)。所以要求學(xué)生在計(jì)算中要書寫規(guī)范、字跡端正、不要亂涂亂畫。

孩子計(jì)算粗心犯錯(cuò)的原因

1、不良的心態(tài)造成

部分孩子認(rèn)為計(jì)算題太多了，產(chǎn)生了“畏懼心理”：怎么這么多題呀，100題得要做多久啊！當(dāng)ta心態(tài)發(fā)生變化，就容易趕工，經(jīng)常出現(xiàn)看錯(cuò)題目，看錯(cuò)符號(hào)的情況。

部分孩子輕視計(jì)算，因?yàn)槠綍r(shí)做得太多了，好像反反復(fù)復(fù)都是那些題目，沒(méi)有什么新意。這部分孩子主動(dòng)集中注意力的能力弱，經(jīng)常走神。

2、計(jì)算功底差

計(jì)算的基本功很重要，如果我們把計(jì)算能力當(dāng)做一棟大樓，那么簡(jiǎn)單的計(jì)算實(shí)際上是大樓的底層，難的計(jì)算是高層。如果底層出現(xiàn)了問(wèn)題，那么高層就容易出現(xiàn)問(wèn)題。計(jì)算中需要用到以下幾個(gè)基本部件：

（1）口算基礎(chǔ)部分：10以內(nèi)的加減法口算，20以內(nèi)的加減法口算，100以內(nèi)加減法口算，表內(nèi)乘除法。

（2）基本規(guī)則的積累：比如豎式書寫的規(guī)則，最好需要懂得原理。很多孩子各種運(yùn)算的規(guī)則弄混了，這樣必然會(huì)導(dǎo)致經(jīng)常犯錯(cuò)。

3、不良的計(jì)算習(xí)慣

字跡潦草，格式不對(duì)，或者是書寫混亂，這些習(xí)慣都是因?yàn)樾膽B(tài)不端正引起的。而且一旦變成了書寫習(xí)慣，那么往后都可能帶來(lái)不好的影響。

還有些同學(xué)則極度排斥演算紙，總想口算解決問(wèn)題，這就導(dǎo)致了很多不該出錯(cuò)的地方丟分。

要想調(diào)整好孩子的計(jì)算，家長(zhǎng)一方面不能心態(tài)太急，要有些耐心；另一方面也要根據(jù)孩子具體的情況，制定相應(yīng)的策略。千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單的使用“題海戰(zhàn)術(shù)”。有很多孩子練著練著，不但計(jì)算沒(méi)有變好，反而越來(lái)越煩躁，錯(cuò)誤更多，最后對(duì)數(shù)學(xué)徹底失去了信心和興趣。