小孩子不想去學(xué)校怎么辦？

1、了解孩子是因?yàn)閾?dān)心什么才不想去學(xué)校

家長(zhǎng)可以到校園來找原因，但孩子不能很好地表達(dá)，或理解他想避免什么，如果他說不出什么問題，家長(zhǎng)可以問他的老師。通常，老師的一點(diǎn)額外關(guān)注，也許能起到奇跡般的作用，家長(zhǎng)和老師談?wù)劊兄诒M早發(fā)現(xiàn)原因，從而解決問題。

2、看看孩子是不是心理出現(xiàn)了問題

孩子經(jīng)常拒絕上學(xué)，一直哭泣不止，或者表現(xiàn)出焦慮，做噩夢(mèng)或害怕孤獨(dú)的跡象。這時(shí)候作為家長(zhǎng)需要看看孩子是不是出現(xiàn)了心理問題，同時(shí)家長(zhǎng)要給予孩子足夠的陪伴，讓他慢慢走出焦慮。

3、家長(zhǎng)主動(dòng)鼓勵(lì)溝通

對(duì)孩子來說，每個(gè)能夠聽入耳的道理都是可以安撫自己內(nèi)心的理由。爸爸媽媽一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意義的話去幫助孩子過渡心理的坎。也許就是這些不經(jīng)意的小瞬間，反而能教育孩子往好的方向走去。

4、減少孩子在家的樂趣，制定約束孩子習(xí)慣的規(guī)定

孩子不想上學(xué)是因?yàn)樗麄冇X得家是個(gè)更好的地方，家長(zhǎng)可以想辦法，讓孩子放學(xué)回家的這段時(shí)間變得無聊。嚴(yán)格規(guī)定孩子看電視、玩游戲的時(shí)間，一旦孩子知道在家的日子不是玩耍的日子，他們很可能會(huì)渴望重返課堂。

5、不可過度溺愛

不要過分溺愛孩子，不管用什么樣的方法來開導(dǎo)孩子，底線一定要有，不要孩子提出什么條件全部都答應(yīng)，這樣也是一種錯(cuò)誤的做法，一旦溺愛孩子就容易出現(xiàn)變本加厲的情況，也會(huì)越來越任性，雖然不愛上學(xué)的情況解決了，但是孩子的性格卻變得越來越差。

小孩子不想去學(xué)校的原因：

1、學(xué)習(xí)無法激起孩子的興趣

學(xué)校的學(xué)習(xí)主要以訓(xùn)練為主，每天的學(xué)習(xí)更多的像是一個(gè)一個(gè)必須完成的任務(wù)。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，重復(fù)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的新鮮感完全喪失，學(xué)習(xí)根本提不起勁頭，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到書桌前寫作業(yè)。學(xué)習(xí)讓孩子感受不到樂趣，學(xué)習(xí)變成了一種完完全全的負(fù)擔(dān)。

2、學(xué)習(xí)的時(shí)候完全喪失了自由

每個(gè)人都有獨(dú)立成長(zhǎng)的渴望。一兩歲的孩子都有獨(dú)立練習(xí)的渴望，一旦他感覺自己能夠掌握一件事情，那么他就不會(huì)允許家長(zhǎng)幫忙，否則孩子就會(huì)煩躁起來。孩子內(nèi)心有著自己掌控自己的渴望。

然而在學(xué)校里，老師嚴(yán)格控制著孩子，上課的課堂你得坐得端正，不能說話；寫作業(yè)你得寫得整潔，不能超出格子；計(jì)算你得又快又對(duì)，不能有絲毫差錯(cuò)。每天在學(xué)校里被嚴(yán)格管控那么長(zhǎng)時(shí)間，孩子回到家剛準(zhǔn)備放松一下自己，結(jié)果繼續(xù)被家長(zhǎng)監(jiān)控，各種家庭作業(yè)壓過來，又得連續(xù)做上幾個(gè)小時(shí)。孩子已經(jīng)無法觸摸到自己的內(nèi)心，開始變得煩躁和極度的厭倦。

3、孩子缺少成就感，失去了成長(zhǎng)的動(dòng)力

當(dāng)孩子遇到難題不知所措時(shí)，家長(zhǎng)卻批評(píng)孩子不夠努力；當(dāng)孩子好不容易考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)時(shí)，家長(zhǎng)說你怎么又犯簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤呢？當(dāng)孩子考試不好而難過時(shí)，家長(zhǎng)卻在翻舊賬“誰叫你平時(shí)不努力？”

孩子在一天的時(shí)間里，大多數(shù)被約束、被要求、被命令、被催促、被指責(zé)、被埋怨、被嘮叨，他的內(nèi)心無法從學(xué)習(xí)中獲得成就感，這也是造成小孩子不想去學(xué)校的原因。