反抗家長是很多進入叛逆期的孩子會有的表現，因為他們覺得自己已經長大了，可以做主自己的事情了，這個時候家長在一味給他們做決定他們就會覺得反感，產生抵觸心理。家長要學會轉變自己的教育方式，這樣才能幫助孩子順利的渡過這個階段。

叛逆期的孩子有哪些心理特征？

1、反抗和挑戰(zhàn)權威。

他們開始對權威產生質疑和反抗，他們不再盲從于父母或老師的意見，更愿意尋找自己的道路和方向。這種反抗和挑戰(zhàn)權威的行為在一定程度上是正常的，但如果過于激烈或不理智，就容易導致不良后果。

2、不愛學習。

可以吸引孩子注意力東西太多了，網游，交友，早戀等都可能轉移關注點不去好好學習。

3、著裝打扮。

他們開始對時尚和個性化的服裝感興趣，他們喜歡穿著酷炫的衣服和飾品，以顯示自己的獨立性和個性。有些青少年甚至會追求極端的裝扮，比如染發(fā)、穿耳洞等。

叛逆期的孩子家長怎么教育？

一、尊重孩子的個性。

每個人成長環(huán)境不同，個性特點也有所差異。有的孩子個性溫和，有的孩子內心非常堅強。如果孩子個性敏感易怒，家長要多聽聽孩子的想法，給予他們足夠的尊重與自由，千萬不要“硬碰硬”，這樣會使親子關系變得更加融洽。

二、建立健康的溝通渠道。

父母也應該建立良好的溝通渠道，這樣孩子們就可以在遇到困難時，能夠和家里的每一位成員有效地溝通，避免情緒積壓，防止逆反情緒增長。

三、多參與孩子的活動。

多陪孩子參加他們感興趣的活動，比如打球、游泳、爬山等。鼓勵孩子多參加課外活動，在活動中展現自我價值，用朋友的態(tài)度與他們交流感受，潛移默化地引導孩子

四、強化孩子的正面行為。

家長一定要及時對孩子偶爾表現正向行為進行獎勵和表揚，以此強化孩子的正向行為，進而使其可以持續(xù)保持。不要吝嗇對孩子的表揚。這會讓孩子覺得只有做錯事的時才會得到父母的關注，如此將會增加逆反行為。

五、多帶孩子出去走一走。

接觸大自然，人老在一個老封閉的空間里，心理壓抑，尤其正處于成長期的高中孩子，會加重他們的叛逆心理，走出去，讓大自然的空間緩解他們的壓抑。

六、讓孩子自己去體驗。

孩子聽不進去父母的勸導，父母可以在保證安全的前提下讓孩子去體驗一下，那樣，孩子就能切身的感受到什么該做，什么不能做？