隨著孩子年齡的增長，孩子的青少年問題也開始出現。這時候，他們有了自己的想法，不再聽父母的話，有時甚至會頂撞父母，做父母無法接受的各種事情。許多父母經常對他們的孩子感到憤怒和怨恨。

孩子上八年級特別叛逆家長怎么辦？

1、走進孩子的內心

多說他喜歡什么，少問他不喜歡什么，問他為什么不喜歡，孩子會告訴你為什么。

2、家長要看到孩子的變化

父母需要看到孩子在成長，尊重他們的自尊，與他們建立親密而平等的友誼，并讓他們的孩子參與到家庭的管理中。為您的孩子做決定不是一個好主意。做一個適當放手的父母，會加速孩子的成長。

3、換位思考

父母也都來自青春期的叛逆期，但他們的孩子并沒有表現出明顯的表現，所以面對孩子不解的行為，不妨換位思考一下，孩子為什么會這樣。當您與他們建立聯系時，您就會了解他們，并找出問題所在。

4、允許孩子犯錯

這個階段讓叛逆的孩子犯錯是孩子形成自己觀點的關鍵，小錯誤在所難免。因此，父母應該允許孩子犯一些錯誤，遭受一些損失，不要過多地束縛孩子的手腳。同時，父母要做孩子最好的榜樣，叛逆的孩子模仿能力很強，父母的好言行會給孩子潛移默化的影響。

5、關心孩子長大后需要什么

他們逐漸有了自己的獨立思考，時不時會試探性地表現出自己的想法，但大人卻忽視甚至否認，這在一定程度上傷害了孩子，導致他們封閉自己，固執地按照自己的想法行事，在大人眼里就是叛逆。

孩子八年級特別叛逆有什么表現？

第一、孤獨感

進入青春期的女孩往往會經歷嚴重的孤獨感，因為她們開始關注自己，想要被別人理解，但內心的孤立讓她們很難接近自己，所以會感到孤獨。孤獨感一旦形成，勢必會導致行為，強烈的內在活動和外在的不適應，更容易產生逆反心理，從而產生一系列與年齡不符的行為。比如早戀，行為古怪，孤僻，對諷刺特別敏感；郁悶，喜歡在文學中尋找自己的影子，坐在座位上，自憐，情緒不穩定。很多時候在課堂上也不能放棄對小說的熱愛，課堂講座的影響，甚至有的孩子開始寫小說，小說充滿了幻想。

第二、早戀現象

中學生在青春期對異性的自然吸引已經成為一種常態，很正常。但如果對愛有生理上的需要、對愛的渴望，以及青少年特有的好奇心，就會導致對性信息的反應更加敏感，往往會以過度的情緒體驗代替理性反應，從而導致越軌行為。

第三、叛逆

八年級，學生進入青春期，人容易躁動。世界觀、人生觀開始逐漸形成，但波動性很大，有些問題會出現極端觀點。出現叛逆的現象， 叛逆者有意識，也沒有意識，其情緒反應激動。有些優秀的學生狂妄自大，不聽批評，就會錯，不顧一切，到頭來都是錯的。高材生的心理問題有很大的“隱蔽性”。

第四、容易沖動

他們的自控能力不高，有時沖動行事，有時盲目自信、固執己見，父母的要求符合自己的意愿去做，不符合自己意愿的拒絕或打折。八年級學生很容易受到他人的影響，尤其是壞的影響，有時候會對特定形象進行模仿。有時，不良形象甚至負面形象也可能成為他們模仿的對象，以致于犯下不法行為。

第五、獨立性和依賴性想沖突

隨著生理的成熟和社會活動參與范圍的擴大，初中生的自主意識日益增強。他們不僅要擺脫父母和大人的束縛，拓展自己的空間，還要遇到適應新環境的困難，需要依靠大人的幫助。一旦他們的獨立性和競爭力受到阻礙，就會產生極端的心理，就會出現個人英雄主義。如果不引導這種獨立性，它會導致沖動、采用尋求刺激、尋求新奇事物的盲目行為，并產生不良后果。由于他們在經濟上、思想上或在解決問題的過程中都無法完全獨立，因此當他們遇到困難或挫折時，仍然需要與同學或同齡人交談。有些問題必須由他們的父母或老師來解決。這顯示了依賴方面。因此，正如人們常說的，八年級是各方面最兩極分化的階段，必須正確引導。