對(duì)于進(jìn)入青春期叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)改變教育方式和方式。不要把孩子當(dāng)成小孩子，什么東西是給他們的，什么東西是父母決定的。孩子這個(gè)時(shí)候心理逐漸在發(fā)育，是個(gè)建立價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，只有讓孩子親自體驗(yàn)，才能讓孩子得到更好的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，最重要的還是要把關(guān)，幫助孩子把握方向。

12歲孩子叛逆怎么引導(dǎo)？

1、走進(jìn)孩子內(nèi)心

解決問題，要從根源上找方法，一味打壓表面上風(fēng)平浪靜，其實(shí)根本不能杜絕問題的再次發(fā)生。要想改正孩子的錯(cuò)誤，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。遇事多站在孩子的角度看問題，做到多交流，才能實(shí)現(xiàn)愉快教育。

2、多傾聽

面對(duì)叛逆期的孩子一定要多一些尊重、理解，當(dāng)孩子有話說時(shí)，不要著急打斷，要學(xué)會(huì)傾聽、多聽少說，少提建議、少批評(píng)、少指導(dǎo)、多理解。理解孩子做法之后，孩子才會(huì)愿意把更多的想法告訴父母，對(duì)孩子的了解才會(huì)更全面，才能更好地應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期。

3、改善親子關(guān)系

用孩子感興趣的話題改善親子關(guān)系。嘗試去了解孩子的興趣與偏好，也成為該內(nèi)容的初學(xué)者，通過與孩子交流、詢問、探討，讓孩子感受到你對(duì)他的理解，你跟上了時(shí)代的節(jié)奏，你們更容易成為好朋友。

4、改變教育方法

對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入了青春期叛逆期的孩子來說，家長(zhǎng)在教育的方法和模式上，一定要及時(shí)的進(jìn)行改變。千萬不要再把孩子當(dāng)成是幼小的孩兒，什么事都替他們做主，什么事情都是采取家長(zhǎng)的主觀意識(shí)。

5、側(cè)面引導(dǎo)

對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)不要直接批判孩子的對(duì)錯(cuò)，即使是錯(cuò)誤的，我們家長(zhǎng)要采取迂回戰(zhàn)術(shù)，從側(cè)面進(jìn)行引導(dǎo)，說服，如果直接批評(píng)孩子錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，孩子的逆反心理會(huì)更加強(qiáng)烈。找同學(xué)或者老師幫忙，特別是和孩子要好的同學(xué)、朋友，和他們敞開心扉，一同努力幫助孩子走出來，這樣的效果會(huì)非常好。

6、讓孩子去體驗(yàn)

如果孩子一直拒絕和家長(zhǎng)溝通，或者不聽家長(zhǎng)的話。家長(zhǎng)可以嘗試，保證安全的前提下，讓孩子自己體會(huì)“自食惡果”的滋味。孩子自身的體驗(yàn)，才能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的良苦用心。

7、尊重孩子

對(duì)個(gè)性興趣表示寬容與接納。12歲的孩子，應(yīng)該會(huì)有自己一些初步的生活習(xí)慣與偏好，如果是正常習(xí)好，要予以尊重與理解。比如孩子喜歡變形金剛，喜歡漫畫書，我們不要強(qiáng)加指責(zé)，或覺得影響學(xué)業(yè)，要保護(hù)他的興趣。

8、制定家庭獎(jiǎng)懲制度和賞識(shí)教育

每次孩子情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，父母做一個(gè)小小的提醒和登記，每周做一次統(tǒng)計(jì)，告訴孩子本周情緒不好的幾個(gè)階段，告訴孩子下周一定會(huì)更少的，不斷的克制自己，提高自己。

12歲孩子叛逆期有哪些表現(xiàn)？

1、依賴性與獨(dú)立性并存

12歲的孩子，會(huì)表現(xiàn)出成人感，自己逐漸有了獨(dú)立的意識(shí)。雖然在生活上，對(duì)于家長(zhǎng)還是會(huì)有一定的依賴性，但是，如果家長(zhǎng)給孩子過多的關(guān)注和干預(yù)的話，孩子會(huì)產(chǎn)生厭煩，不會(huì)聽取家長(zhǎng)的意見。然而，由于沒有生活經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，又不得不依賴家長(zhǎng)。

2、成人感與幼稚感并存

孩子在12歲左右的年紀(jì)，會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。在別人眼中，也應(yīng)該以大人看待自己，渴望他人的尊重和理解，在做事的時(shí)候，會(huì)模仿成人的思維方式。但是，卻由于沒有生活經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)較大的盲目性，表現(xiàn)出孩子的稚氣。

3、開放性與封閉性并存

孩子逐漸進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)對(duì)待他人的性格和想法不一致。這時(shí)的孩子需要找一個(gè)發(fā)泄對(duì)象，訴說自己的心事。但是沒有適合的訴說對(duì)象時(shí)，孩子會(huì)比較封閉，只能通過日記等記錄心事。